检索结果-南通市图书馆

环境教育 2022年第8期 54-57页

作者：鞠鑫江苏省靖江市第一高级中学

生态文明教育将教师的专业成长、学生的素养提升、学校的特色发展、家庭社企的生态持续耦合共进,已经培育生成了靖江地区区域绿色环保生态的主导力量。

关键词：生态文明教育高级中学江苏省靖江市教师的专业成长实例探索素养提升生态持续环保生态

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“读写一体化”模式在作文教学中的运用

作文成功之路 2024年第17期 65-67页

作者：王莉江苏省靖江市斜桥中学

在课程改革背景下，“读写一体化”模式聚焦核心素养培养，旨在让学生通过读写共生的阅读与写作实践，积累多视角的阅读与写作表达经验，促进语言与思维的协同发展。基于此，根据课程标准的要求，在高中作文教学中，教师应立足单元整体...

在课程改革背景下，“读写一体化”模式聚焦核心素养培养，旨在让学生通过读写共生的阅读与写作实践，积累多视角的阅读与写作表达经验，促进语言与思维的协同发展。基于此，根据课程标准的要求，在高中作文教学中，教师应立足单元整体，关注学习情境创设和问题设计，有序深入地指导学生写作，开展多元的促进读写深度结合的学习活动，为课堂延展、学习深化、素养提升创造条件。一、围绕读写主题，导入读写情境在“读写一体化”模式中，

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“读写评”视角下作文教学的生活化路径分析

作文成功之路 2024年第5期 65-67页

作者：陆鋆江苏省靖江市斜桥中学

“生活化”是高中作文教学的一种理念与策略，教学活动围绕现实生活展开，致力于培养高中生将“生活”融入作文的能力，拓展学生的写作素材，引导学生真切感悟现实生活。但是，在生活化作文教学的实践中，由于部分教师对基本流程把控不...

“生活化”是高中作文教学的一种理念与策略，教学活动围绕现实生活展开，致力于培养高中生将“生活”融入作文的能力，拓展学生的写作素材，引导学生真切感悟现实生活。但是，在生活化作文教学的实践中，由于部分教师对基本流程把控不当，教学效果就大打折扣。下面将以“读写评”为视角，梳理高中作文教学生活化的基本流程，优化教学目标、内容、训练方式，推动高中作文生活化教学的有序展开。

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创新活动设置，提升高中学生听力技能

英语画刊(高中版) 2024年第7期 61-63页

作者：张丽红江苏省靖江市斜桥中学

听力是高中学生英语学习的基础技能之一，通过提高听力技能，学生能更好地理解和获取信息，提高整体的语言学习效果。高中阶段的学生经常遇到的听力训练和测试类型有填空、选择、判断、排序、转述、对话等。教师可通过优化听力材料的选...

听力是高中学生英语学习的基础技能之一，通过提高听力技能，学生能更好地理解和获取信息，提高整体的语言学习效果。高中阶段的学生经常遇到的听力训练和测试类型有填空、选择、判断、排序、转述、对话等。教师可通过优化听力材料的选择、把握难度、提供反馈和复习等方式，给学生适切的听力体验，提升学生的听力技能。

关键词：

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引入信息技术打造高中思想政治高效课堂

家长 2024年第3期 111-113页

作者：秦炜鑫江苏省靖江市斜桥中学

高中教育阶段是学生形成世界观、人生观、价值观以及思想意识的重要阶段，思想政治课能够帮助教师高效实现这一目标。但是高中政治课程内容较多，需要学生拥有良好的逻辑思维能力，这对教学工作产生不利影响。随着社会的发展，信息技术...

高中教育阶段是学生形成世界观、人生观、价值观以及思想意识的重要阶段，思想政治课能够帮助教师高效实现这一目标。但是高中政治课程内容较多，需要学生拥有良好的逻辑思维能力，这对教学工作产生不利影响。随着社会的发展，信息技术已经融入各阶段的教学中，教师要积极利用信息化手段授课，转变课堂的教学模式，让学生可以轻松高效地掌握政治知识，培养他们的思想意识，以提高教学效率，助力高中生获得更加全面的成长。一、利用信息技术手段开展直观丰富的课堂（一）制作直观信息课件，

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在线教学模式下虚拟平台实验在高中生物教学中的应用策略

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现代盐化工 2023年第5期50卷 133-135页

作者：孙铃江苏省靖江市斜桥中学江苏靖江214500

在探讨基于在线教学模式下虚拟平台实验在高中生物教学中的应用策略,明确虚拟平台实验的教学目的、优势和不足,分析虚拟平台实验教学设计原则和开展过程中需注意的问题,借鉴国内外相关研究成果和实践经验,提出适合我国高中生物教学实际... 详细信息

在探讨基于在线教学模式下虚拟平台实验在高中生物教学中的应用策略,明确虚拟平台实验的教学目的、优势和不足,分析虚拟平台实验教学设计原则和开展过程中需注意的问题,借鉴国内外相关研究成果和实践经验,提出适合我国高中生物教学实际情况的虚拟平台实验教学应用策略,为生物教学的实际应用提供一些思路和参考。

关键词：在线教学虚拟平台实验教学高中生物

江苏省靖江市初中生英语阅读状况的调查与对策

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中学课程资源 2016年第12期12卷 14-15,48页

作者：高峰江苏省靖江市滨江学校

初中英语教师必须在了解学生阅读状况的基础上,为学生构建满足学生学习需求,适合学生发展的阅读计划。通过对江苏省靖江市初中生阅读状况的调查研究,针对当前初中生英语阅读中存在的问题,教师应探索培养初中生阅读习惯的对策。营造良好... 详细信息

初中英语教师必须在了解学生阅读状况的基础上,为学生构建满足学生学习需求,适合学生发展的阅读计划。通过对江苏省靖江市初中生阅读状况的调查研究,针对当前初中生英语阅读中存在的问题,教师应探索培养初中生阅读习惯的对策。营造良好的学习环境,培养学生主动阅读的习惯,加强阅读指导,实现积累阅读量、提高阅读能力、增强主动学习意识、发挥主观能动性,将所学英语知识应用于英语问题中,最终达到提高学生英语运用能力和英语学习效率的目的。

关键词：阅读习惯阅读内容阅读技巧

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至善文化在英语课堂上的渗透

求知导刊 2023年第35期 74-76页

作者：范媛媛江苏省靖江市斜桥中学

文章从至善文化的内涵、高中英语课堂中至善文化体系的构建途径以及高中英语课堂中至善文化的具体渗透方法三个方面,说明了江苏省靖江市斜桥中学在高中英语教学中渗透至善文化的策略。靖江市斜桥中学以内涵丰富的至善文化竖起精神的旗帜... 详细信息

文章从至善文化的内涵、高中英语课堂中至善文化体系的构建途径以及高中英语课堂中至善文化的具体渗透方法三个方面,说明了江苏省靖江市斜桥中学在高中英语教学中渗透至善文化的策略。靖江市斜桥中学以内涵丰富的至善文化竖起精神的旗帜,以一个人带动一群人的雁阵效应刷新校园的文明程度和精神高度。文章结合相关的教学案例进行具体分析,旨在为相关教育教学提供参考。

关键词：至善文化高中英语英语课堂

基于中学化学探究性实验培养学生批判性思维的实践研究

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数理化学习(教研版) 2023年第3期 48-50页

作者：夏进飞江苏省靖江市斜桥中学

在新课改背景下，批判性思维作为探究思辨的基本思维被教育从业者逐渐认可，尤其是在我国整体国民素质上升之后，当代社会对如今国内教育的要求由以往的“唯分数论”层面上升到学生的综合思维能力培养层面.批判性思维，是通过设定好相... 详细信息

在新课改背景下，批判性思维作为探究思辨的基本思维被教育从业者逐渐认可，尤其是在我国整体国民素质上升之后，当代社会对如今国内教育的要求由以往的“唯分数论”层面上升到学生的综合思维能力培养层面.批判性思维，是通过设定好相应的标准和评价体系，用合理的反思性思维，对研究对象进行评定和改善.在国内，即便近几年来我国的教育较过往已经有了一定程度的进步，但对于批判性思维而言，不仅学生，许多教育从业者也存在着一定程度的缺失，这不仅不利于培养学生的思辨能力，还会影响我国教育的进一步发展.高中作为学生成年前最后一个学习阶段，如何培养学生的批判性思维对于学生日后进入大学和社会十分关键，本文将从高中化学这一学科展开，借由探究性实验为切入点，研究如何在高中阶段培养学生的批判性思维，助力学生的全面成长.

关键词：高中化学实验批判性思维

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高中英语读后续写探讨

英语画刊(高中版) 2023年第1期 49-51页

作者：朱美霞江苏省靖江市斜桥中学

读后续写题型将阅读和写作紧密结合，考查了学生的英语阅读和写作综合水平，对高中英语教学提出了更高的要求。教师必须优化教学策略，将阅读和写作板块紧密结合起来，以读促写，以写促读，实现学生英语综合水平的全面提升。

关键词：