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检索条件"机构=江苏省阜宁师范学校224400"
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五年制高职学生学习现状调查研究——以江苏省阜宁高等师范学校为例
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延安职业技术学院学报 2011年 第6期25卷 72-73,76页
作者： 张和新 阜宁高等师范学校 江苏盐城224000
近年来高职学生在校学习动力不足的问题越来越明显,屡屡遭到来自社会各方面的批评。为了认识五年制高职学生学习现状,本课题以阜宁高等师范学校五年制高职学生为对象进行了调查,分析了有关五年制高职生学习的相关问题,结合本校对五年制... 详细信息
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生本理念观照下的整本书阅读经验建构
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小学教学参考 2024年 第1期 24-26页
作者： 卢建山 江苏阜宁师范学校附属小学 224400
“整本书阅读”作为拓展型学习任务群列入《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程内容中,说明了整本书阅读在小学语文教学中的价值和意义。在阅读教学中,教师要根据语文新课标的要求,遵循生本理念,凸显学生的主体地位,改变学生的学习方... 详细信息
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记录快乐,分享快乐
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作文成功之路 2024年 第3期 40-41页
作者： 丁杨 江苏省阜宁师范学校附属小学
“那次玩得真高兴”是部编教材三年级上册第八单元的写作练习，要求写一次难忘的游玩经历，表达当时快乐的心情。将美好的回忆记录下来并分享出去，不仅能让我们更珍惜当下的生活，还能为别人带去快乐和能量。让我们从这个小小的练习开...
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点燃兴趣的“导火索”——小学生写作兴趣多样化培养
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作文成功之路 2024年 第8期 32-34页
作者： 梁影 江苏省阜宁师范学校附属小学
一、联系生活经历，丰富写作素材写作是一门需要灵感和创造力的艺术，丰富的生活经历和多样化的生活体验可提供源源不断的写作灵感和素材。每个人都有自己的生活经历，这些经历不仅丰富了人生，也成为宝贵的创作素材。无论是校园经历、...
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情境创设在小学英语对话教学中的有效应用
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小学生(中旬刊) 2024年 第1期 37-39页
作者： 蔺晔 江苏省阜宁师范学校附属小学
英语属于语言类学科，实践性较强，可以进行交际。随着我国经济的建设和社会的发展，需要在一定程度上加强对英语课程的教学，提高英语课程的教学效果。小学阶段需要教授学生最基础的英语知识，培养学生对英语学习的兴趣，为学生未来的... 详细信息
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互联网支持下的机械基础教育中现代化教学手段应用
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年 第10期 0046-0049页
作者： 柏杨 江苏省阜宁中等专业学校 江苏阜宁224400
在资讯科技高速发展的今天,互联网已深入到人类的每一个角落,对人类的工作与生活都产生了深远的影响。而作为人类发展的一个主要力量,网络也对教育产生了深远的影响。机械基础教育是机械工程技术教育的重要组成部分,其教学方法的现代化... 详细信息
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以“篇”带“本”,推进整本书阅读——从《景阳冈》到古典名著阅读指导
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七彩语文 2024年 第12期 54-56页
作者： 刘妍 江苏省阜宁师范学校附属小学香港路校区
教师应落实语文课标对整本书阅读的要求,丰富学生阅读经验,使其养成良好的阅读习惯,以“篇”带“本”,推进整本书阅读。学生举一反三,掌握阅读方法,开展研学活动,挖掘小说深层内涵,从而爱上古典文学名著。
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积极的阅读者和理性的表达者——以《骑鹅旅行记》为例谈整本书阅读的教学策略
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七彩语文 2024年 第8期 34-35页
作者： 沈静 江苏省阜宁师范学校附属小学香港路校区
整本书的阅读,分为读前指导、读中推进、读后延伸。教师应该引导学生在自由的氛围中分享阅读整本书的经验,在语文实践活动中交流情感体验,引导学生从阅读方法、阅读习惯等方面进行自我反思、自我改进。
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“10分钟”可以做什么
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黑龙江教育（教育与教学） 2024年 第2期 95-96页
作者： 张云青 江苏省盐城市阜宁师范学校附属小学
安全口诀记心中。班主任经常利用班会、晨会来向学生宣传安全知识,但小学生活泼好动,自控力不强,在玩闹中经常把握不好力度,不经意间就会给对方带来伤害。为了让学生能时刻将安全牢记心间,可以将安全知识编成一系列简单易懂的口诀,比如... 详细信息
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基于“三会”理念的深度教学——以“数列的极限”教学为例
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高中数学教与学 2024年 第12期 22-24页
作者： 田彦军 江苏省运河高等师范学校
本文以“数列的极限”教学为例进行探究，认为好的教学情境和好的活动的设计，可有效促进“三会”行为习惯的养成，也是走向深度教学的必经之路.
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