五年制高职学生学习现状调查研究——以江苏省阜宁高等师范学校为例
作者机构：阜宁高等师范学校江苏盐城224000
出 版 物：《延安职业技术学院学报》 (Journal of Yan’an Vocational & Technical College)
年 卷 期：2011年第25卷第6期
页 面：72-73,76页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：近年来高职学生在校学习动力不足的问题越来越明显,屡屡遭到来自社会各方面的批评。为了认识五年制高职学生学习现状,本课题以阜宁高等师范学校五年制高职学生为对象进行了调查,分析了有关五年制高职生学习的相关问题,结合本校对五年制高职学生教育教学与管理实践的经验,提出建议。
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