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如何读史料

中学文科 1994年第8期 6-8页

作者：姚成焕江苏省铜山县

历史材料在近几年的高考中出现较多,而且不仅仅出现在材料解析题中,而且渗透到问答题里。此类题型重在考查学生的能力,广大师生非常重视。但从近年来的高考成绩看,学生的得分率并不高,而读不懂材料则是其主要原因之一。只有读懂材料,才... 详细信息

历史材料在近几年的高考中出现较多,而且不仅仅出现在材料解析题中,而且渗透到问答题里。此类题型重在考查学生的能力,广大师生非常重视。但从近年来的高考成绩看,学生的得分率并不高,而读不懂材料则是其主要原因之一。只有读懂材料,才能解决问题,现就如何读史料这个问题谈谈本人的一点体会。对历史材料,我认为首先要分清其所属类型,然后根据不同类型,从材料的背景、表层和深层含意等方面去分析、去阅读。现仅举几例予以分析:

关键词：鸦片战争火烧圆明园禁烟运动

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“刀切法”在农业产量抽样调查中的应用

数理统计与管理 1990年第6期9卷 8-13页

作者：王德启江苏省铜山县统计局

淮北稻麦两熟地区稻-菜-菜多元高效种植制度的探讨

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作物杂志 2005年第3期 41-42页

作者：李世兴毛振荣江苏省铜山县农业局铜山县221116

从当地农业生产实际出发,总结了近几年在江苏省淮北农区出现的7种稻菜轮作高效种植模式的主要特点与关键技术,对同类型地区的种植制度改革和农业产业结构调整具有一定的指导作用。

关键词：淮北稻麦两熟地区水稻蔬菜轮作种植制度栽培技术

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江苏省铜山县大力发展庭院渔业

渔业致富指南 1999年第19期 9-10页

近几年来,铜山县的庭院渔业快速兴起。一是发展快。1994年,全县庭院渔业户仅500多户,养殖面积2万平方米,目前已发展到8600户、30.6万平方米,其中大许镇、郑集镇庭院养殖户已达到上千户,全县还涌现出了一批庭院渔业重点乡镇、专业村和养... 详细信息

近几年来,铜山县的庭院渔业快速兴起。一是发展快。1994年,全县庭院渔业户仅500多户,养殖面积2万平方米,目前已发展到8600户、30.6万平方米,其中大许镇、郑集镇庭院养殖户已达到上千户,全县还涌现出了一批庭院渔业重点乡镇、专业村和养殖大户。二是品种多。庭院养殖品种,由过去单一的甲鱼养殖,增加到金鱼、泥鳅、黄鳝、黑鱼、螫虾、美国青蛙、胡子鲶等10多个名特优品种,并初步形成了一片一品、一乡一品的养殖格局。三是效益好。据统计,去年,全县庭院渔业总产值2050万元,利润975万元,每平方米利润30多元;平均每户盈利1500元左

关键词：渔业大力发展庭院庭院养殖水产养殖铜山县郑集镇江苏省

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运用童话展开教学

小学科学 2025年第2期 7-9页

作者：李庆敏许为忠徐州市铜山利国镇实验小学江苏徐州市铜山区伊庄镇实验小学江苏

童话与小学科学课程都有保持小学生与生俱来的好奇心的作用。把童话与科学教学相结合,将会对学生产生积极的影响。学生在科学的课堂上不仅可以学习到理性的学科知识与技能,还可以领会到感性的科学精神态度与价值观。

关键词：小学科学童话教学课堂

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麦茬杂交稻苗类划分及晚发田促苗转化技术

杂交水稻 1989年第3期4卷 19-20页

作者：李贤君江苏省铜山县农业局

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3种处理方法检测禽流感卵黄HI抗体的比较

畜牧与兽医 2007年第12期39卷 63-64页

作者：朱雁陈燕眉陈英军江苏省铜山县兽医院江苏铜山221007 江苏省铜山县禽病门诊部江苏铜山221009

将同一份卵黄分别采用氯仿、8%枸橼酸钠和生理盐水处理,在相同条件下进行禽流感卵黄HI试验,并与其相对应的血清HI试验进行对比。结果发现氯仿处理法所测得的结果和相应血清差异最小,且重复性好,但繁锁、费时;枸橼酸钠法次之,但简便易行... 详细信息

将同一份卵黄分别采用氯仿、8%枸橼酸钠和生理盐水处理,在相同条件下进行禽流感卵黄HI试验,并与其相对应的血清HI试验进行对比。结果发现氯仿处理法所测得的结果和相应血清差异最小,且重复性好,但繁锁、费时;枸橼酸钠法次之,但简便易行,费时少,更适合基层应用;生理盐水处理法所得结果误差较大,一般不宜采用。

关键词：禽流感卵黄 HI抗体氯仿 8%枸橼酸纳生理盐水

江苏省铜山县1903名农村中、小学生头虱感染的调查

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中国寄生虫学与寄生虫病杂志 1990年第3期8卷 40-40页

作者：何玉军江苏省铜山县卫生防疫站

1987年6月21～30日以直接观察法对本县10所中小学生1903名学生进行头虱感染调查,结果399人阳性占21.0％,其中183人45.9％为活卵和成虫。各校感染率不同自1.47～54.0％,小学为27.7％(215/777),初中为24.3％(179/736),高中为1.28％(5/390... 详细信息

1987年6月21～30日以直接观察法对本县10所中小学生1903名学生进行头虱感染调查,结果399人阳性占21.0％,其中183人45.9％为活卵和成虫。各校感染率不同自1.47～54.0％,小学为27.7％(215/777),初中为24.3％(179/736),高中为1.28％(5/390)。经统计学处理,前两者间的感染率无显著性差异,而前两者与高中生间有显著性差异。学生中,男性感染者10.8％(117/1086),

关键词：头虱性差异感染率

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浅谈信息技术与历史课程的整合

教育信息化 2003年第1期 46-47页

作者：贺克玲崔艳武江苏省铜山县大庙中心中学江苏省铜山县侯集中学

21世纪人类进入数字化时代,“信息技术与各学科课程整合”的教学模式实现了教学的最优化。本文主要从信息技术教育与历史学科课程整合的可操作性和信息技术教育与历史课程整合的探索两方面论述了信息技术教育在历史课堂教学中具有不可... 详细信息

21世纪人类进入数字化时代,“信息技术与各学科课程整合”的教学模式实现了教学的最优化。本文主要从信息技术教育与历史学科课程整合的可操作性和信息技术教育与历史课程整合的探索两方面论述了信息技术教育在历史课堂教学中具有不可替代的优势。它也必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。

关键词：信息技术历史课程课程整合教学方法教学模式问题情境学习兴趣