检索结果-南通市图书馆

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中物理课堂跨学科教学的实践研究

试题与研究 2024年第6期 66-68页

作者：谢春学江苏省淮安市清河开明中学

在新一轮教育改革不断推进的背景下，新型教育理念与新式教学方法层出不穷，跨学科教学更是成为一个热点研究课题，因为各个学科之间本身就存在着一定的联系，所以跨学科教学方式能广泛适用于各个教育阶段的各科教学中。在初中物理课堂... 详细信息

在新一轮教育改革不断推进的背景下，新型教育理念与新式教学方法层出不穷，跨学科教学更是成为一个热点研究课题，因为各个学科之间本身就存在着一定的联系，所以跨学科教学方式能广泛适用于各个教育阶段的各科教学中。在初中物理课堂教学中，教师也需应用跨学科教学模式，帮助学生借助其他学科的知识来学习物理知识，提高他们的整体学习质量。

关键词：初中物理课堂教学跨学科

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中考数学的易错题剖析

科学大众（科学中考） 2024年第5期 35-36页

作者：李朝锋江苏省泰兴市洋思中学

中考作为同学们人生中的一次重要考验,不仅是对文化知识的考查,更是对思维能力和应变能力的挑战.在中考数学试题的解答过程中,部分同学由于对数学概念的认识较为模糊,无法从本质上理解数学知识点,稍不注意就会陷入其中,最终丢了很多分数... 详细信息

中考作为同学们人生中的一次重要考验,不仅是对文化知识的考查,更是对思维能力和应变能力的挑战.在中考数学试题的解答过程中,部分同学由于对数学概念的认识较为模糊,无法从本质上理解数学知识点,稍不注意就会陷入其中,最终丢了很多分数.因此,同学们应深入的分析中考易错题,逐步了解其背后蕴藏的深层次数学原理.

关键词：易错题中考数学数学概念思维能力应变能力数学原理数学知识点错题剖析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

学问课堂背景下的生活化微写作探究

语文世界（中旬刊） 2024年第7期 45-46页

作者：邓玉莹江苏省无锡市东林中学

学问课堂中,当学生的学习自主性被充分激活之后,学生确实会有更多的问的动机,也确实能够提出更多有质量的问题。基于学生的生活去推行生活化微写作,则成为提高学生写作能力的重要抓手。生活化微写作最好的抓手之一,就是学生对生活的观... 详细信息

学问课堂中,当学生的学习自主性被充分激活之后,学生确实会有更多的问的动机,也确实能够提出更多有质量的问题。基于学生的生活去推行生活化微写作,则成为提高学生写作能力的重要抓手。生活化微写作最好的抓手之一,就是学生对生活的观照与提问。当学生认真研究生活并且能够用问题来驱动自己的思考时,学生的写作动机就容易被激活,也更容易寻找到写作对象。微写作的写作主题往往更加明确,切入口更小,更有利于学生利用短小精悍的文字来表达自己的所思所想。

关键词：初中语文学问课堂生活化微写作

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

用学习任务架起群诗阅读的桥梁

语文天地 2024年第06期 31-33页

作者：苏睿江苏省南京市科利华中学

群文阅读，旨在引导学生通过梳理整合、比较异同、拓展视域等方式，关注文本的语言特点、意义建构、结构特征以及写作方法等知识，拓宽知识的维度。教师在设计群文阅读任务时，要以提升学生语文核心素养为指向，找准群文阅读的关联性，... 详细信息

群文阅读，旨在引导学生通过梳理整合、比较异同、拓展视域等方式，关注文本的语言特点、意义建构、结构特征以及写作方法等知识，拓宽知识的维度。教师在设计群文阅读任务时，要以提升学生语文核心素养为指向，找准群文阅读的关联性，挖掘群文阅读的独特性，创设学习任务的主动性，提升群文阅读的有效性。

关键词：新课标群文阅读李贺诗歌活动设计

守正立人，语用化人——使用统编初中语文教材的理念主张与实践策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中生世界 2024年第28期 11-12页

作者：刘金玉江苏省泰兴市洋思中学

2017年，国家统编初中语文教材在全国范围内的起始年级使用。如何科学高效地使用好这套教材呢？通过研究教材，我们确定了“守正立人，语用化人”的教学主张，积极探索科学高效的教学策略，培养学生的语文核心素养。一、使用统编初中语...

2017年，国家统编初中语文教材在全国范围内的起始年级使用。如何科学高效地使用好这套教材呢？通过研究教材，我们确定了“守正立人，语用化人”的教学主张，积极探索科学高效的教学策略，培养学生的语文核心素养。一、使用统编初中语文教材的理念主张1.使用目标“：立人”和“化人”学生，是所有课程的培育中心与核心，只有以学生为中心，把学生放在课程的中央，课程实施的意义与价值才能凸显。课程实施的目标是什么？自然在于“立人”——培养学生，发展学生，促进学生更好地成长；还在于“化人”——教化学生，熏化学生，感化学生：这是由语文课程的性质决定的。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

加热现象中相似之处寻不同

数理天地（初中版） 2024年第2期 14-15页

作者：周亚芳江苏省苏州市阳澄湖中学 215138

判断能否沸腾,要抓住本质看现象,首先是抓住沸点和气压的关系,气压越低,沸点越低;其次要熟悉液体沸腾的条件,不断吸热和温度不变;再次需要了解液体吸热的条件:一定要接触到温度比自身高的物体发生热传递.

关键词：初中物理沸腾现象热传递

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

玩转吉典概型

中学生数理化（高一数学） 2024年第6期 43-44页

作者：刘长柏江苏省盐城市时杨中学

解决古典概型的概率问题的关键是要正确理解样本点与事件的关系。求某个事件包含的样本点的常用方法有列举法、画树状图法、列表法。对于用直接方法难以解决的问题,可以先求其对立事件的概率,再求所求概率。下面从四个角度透析、玩转古... 详细信息

解决古典概型的概率问题的关键是要正确理解样本点与事件的关系。求某个事件包含的样本点的常用方法有列举法、画树状图法、列表法。对于用直接方法难以解决的问题,可以先求其对立事件的概率,再求所求概率。下面从四个角度透析、玩转古典概型。

关键词：概率问题古典概型列表法树状图样本点列举法玩转事件的概率

对上好习题课的几点认识——以“数列试题讲评课”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学教学通讯 2024年第21期 79-80页

作者：曹文慧江苏省南通田家炳中学 226000

一堂好的习题课可以开阔学生的视野,锻炼学生的思维,提高学生的数学学习能力.在习题课上,教师要精心设题、合理归类,善于通过辨析、总结、提炼等活动帮助学生巩固知识,加深对方法的理解.同时,教师要多从学生的角度思考问题,找到学生的... 详细信息

一堂好的习题课可以开阔学生的视野,锻炼学生的思维,提高学生的数学学习能力.在习题课上,教师要精心设题、合理归类,善于通过辨析、总结、提炼等活动帮助学生巩固知识,加深对方法的理解.同时,教师要多从学生的角度思考问题,找到学生的难点、困惑点,通过针对性的指导帮助学生找寻最适合的解决方案,以此提升学生的解题能力,提高教学质量.

关键词：习题课学习能力教学质量

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

地方文化资源开发的现实困境与校本实践

教育研究与评论 2024年第2期 79-82页

作者：王震徐洁江苏省无锡市后宅中学

在城镇化进程中,现代文明和多元文化的冲击使得地方文化面临被边缘化、被遗忘和流失的风险,地方文化资源的开发面临一些现实困境。在乡村振兴战略的推动下,后宅中学作为鸿山地区一所具有深厚地方文化背景的初中学校,深刻认识文化的育人... 详细信息

在城镇化进程中,现代文明和多元文化的冲击使得地方文化面临被边缘化、被遗忘和流失的风险,地方文化资源的开发面临一些现实困境。在乡村振兴战略的推动下,后宅中学作为鸿山地区一所具有深厚地方文化背景的初中学校,深刻认识文化的育人价值,深入挖掘地方文化资源,积极开展地方文化资源开发的校本实践,具体从三个方面出发:将地方文化精神注入办学理念;将地方文化元素植入校园环境;将地方文化内容融入学校课程。

关键词：城镇化地方文化资源校本课程