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“立学课堂”在小学英语阅读教学中的应用策略研究

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教育界 2024年第27期 74-76页

作者：张晓雯江苏省苏州市苏州工业园区青剑湖小学

在新课标背景下,教师应注意在英语教学中推动学生全面发展。“立学课堂”有助于教师更好地发挥阅读教学的作用,培养学生的英语核心素养。对此,教师可以通过开展独立阅读、限时讲授、合作共读、成果展示和教师补充等“立学课堂”阅读活动... 详细信息

在新课标背景下,教师应注意在英语教学中推动学生全面发展。“立学课堂”有助于教师更好地发挥阅读教学的作用,培养学生的英语核心素养。对此,教师可以通过开展独立阅读、限时讲授、合作共读、成果展示和教师补充等“立学课堂”阅读活动,让学生系统解读语篇,延伸阅读思考深度,掌握语篇中的语言知识,吸收语篇中的价值观念,从而实现全面发展。

关键词： “立学课堂” 小学英语阅读教学核心素养语言知识

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善搭配景更美

阅读 2024年第ZA期 56-61页

作者：周飞江苏省苏州工业园区青剑湖小学

穿衣服讲究搭配,搭配得好,即使是很普通的衣服,也能穿出令人眼前一亮的效果。写景同样如此,合理的搭配能使笔下的景物和谐而有美感,让读者仿佛身临其境,赏心悦目。一幅风景画,画面中的景物必定有主次之分,通常以某一景物作为主体,其他...

穿衣服讲究搭配,搭配得好,即使是很普通的衣服,也能穿出令人眼前一亮的效果。写景同样如此,合理的搭配能使笔下的景物和谐而有美感,让读者仿佛身临其境,赏心悦目。一幅风景画,画面中的景物必定有主次之分,通常以某一景物作为主体,其他景物用来衬托主要景物,有点有面,点面结合。倘若没有主次关系,画面便会没有层次感,重点不突出。其实,写景也是在绘画,只不过是用文字绘画,也应该区分主要景物和次要景物。主要景物详写,次要景物略写,主次巧搭配,画面才会更优美。

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家乡的风俗

阅读 2024年第19期 40-45页

作者：周飞江苏省苏州工业园区青剑湖小学

我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己的风俗习惯。有的风俗和春节、端午节、中秋节等节日有关,有的风俗与出生、结婚、祝寿等人生大事有关。这些风俗有着悠久的历史,不同风俗体现不同文化,寄托了美好的祝愿,表达着多样的情感...

我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己的风俗习惯。有的风俗和春节、端午节、中秋节等节日有关,有的风俗与出生、结婚、祝寿等人生大事有关。这些风俗有着悠久的历史,不同风俗体现不同文化,寄托了美好的祝愿,表达着多样的情感。写家乡的风俗,可以从多个角度介绍家乡的一种风俗,也可以写自己参加某一次风俗活动的经历。

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神奇的探险之旅

阅读 2024年第35期 40-45页

作者：周飞江苏省苏州工业园区青剑湖小学

探险,指到没人去过或环境恶劣的地方考察。和“探险”有关的书很多,比如《神秘岛》《荒原追踪》《海底两万里》……书中的探险故事险象环生,吸引了无数读者。只要掌握方法,你也能创作出精彩的探险故事。一、制订计划重关联探险不是盲目...

探险,指到没人去过或环境恶劣的地方考察。和“探险”有关的书很多,比如《神秘岛》《荒原追踪》《海底两万里》……书中的探险故事险象环生,吸引了无数读者。只要掌握方法,你也能创作出精彩的探险故事。一、制订计划重关联探险不是盲目冒险,必须有充分的计划。制订探险计划一般包括确定场景、选择队友、携带装备和设计险情。根据习作要求,

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植物也有“趣”

阅读 2024年第Z3期 56-61页

作者：周飞江苏省苏州工业园区青剑湖小学

很多人都有自己喜爱的动物，比如老舍先生爱猫，丰子恺先生爱白鹅，冯骥才先生爱珍珠鸟，这些动物给他们的生活增添了无穷的乐趣。和“动物”仅一字之差的“植物”，是否也有趣味可言呢？请随我一起到名家名篇中一探究竟吧！

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学写简单的研究报告

阅读 2024年第27期 40-45页

作者：周飞江苏省苏州工业园区青剑湖小学

研究报告是一种应用文，用于记录研究过程和结论。一份完整的研究报告，一般包含“题目”“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”等几部分。下面结合《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，和大家谈一谈撰写研究报告的...

研究报告是一种应用文，用于记录研究过程和结论。一份完整的研究报告，一般包含“题目”“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”等几部分。下面结合《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，和大家谈一谈撰写研究报告的方法。一提出问题明确方向正文第一部分是“问题的提出”，交代研究的缘由，提出研究的问题。研究的问题来自日常生活，是自己感兴趣的，还要能引起读者的阅读兴趣。提出了问题，也就基本明确了“资料整理”和“研究结论”的大方向。当然，在研究的过程中，

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一次申报省规划课题的磨题经历

中小学外语教学 2024年第10期47卷 60-64,F0003页

作者：冯伟江苏省苏州市工业园区星海小学

本文结合笔者申报省规划课题的经历,采用叙事探究法分析了笔者多次选题、研究、反思和调整的过程,旨在说明教师可以课程理念和教育理论为基石,立足课题研究的可行性,凭借持续的学习力、敏锐的洞察力不断完善课题申报书,并努力把课题研... 详细信息

本文结合笔者申报省规划课题的经历,采用叙事探究法分析了笔者多次选题、研究、反思和调整的过程,旨在说明教师可以课程理念和教育理论为基石,立足课题研究的可行性,凭借持续的学习力、敏锐的洞察力不断完善课题申报书,并努力把课题研究落实到教育教学实践中,以此促进自身的专业成长与发展。

关键词：规划课题课题申报磨题专业发展

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中国的世界文化遗产

阅读 2024年第43期 40-45页

作者：周飞江苏省苏州工业园区青剑湖小学

世界文化遗产，指根据联合国教科文组织和世界遗产委员会的标准，被确认为具有突出普遍价值的自然或文化处所。我国有不少世界文化遗产，要是请你选择其中一处介绍给别人，你会选哪一处？打算介绍哪些内容？怎样进行介绍呢？

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用“美言”绘“美景”

阅读 2024年第Z2期 56-59页

作者：周飞江苏省苏州工业园区青剑湖小学

写美景，离不开优美的语言。优美的语言，能使景物呈现诗情画意，激发读者的想象，带给人愉悦的享受。那么，写优美的语言可以从哪些方面入手呢？一、鲜艳夺目的色彩之美大自然五彩缤纷，优秀的作者能凭借语言的调色板，描绘出色彩斑斓...

写美景，离不开优美的语言。优美的语言，能使景物呈现诗情画意，激发读者的想象，带给人愉悦的享受。那么，写优美的语言可以从哪些方面入手呢？一、鲜艳夺目的色彩之美大自然五彩缤纷，优秀的作者能凭借语言的调色板，描绘出色彩斑斓的画面，使人陶醉。光线会影响景物的色彩，所以在早晨和中午看同一棵树，看到的色彩不一样。观察景物时，我们要看清它们的色彩，然后选用准确的词句加以描写。

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