检索结果-南通市图书馆

中华传统经典阅读如何在当代校园“活色生香”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人民教育 2024年第8期 32-33页

作者：王开玲江苏省盐城市力行小学

2023年3月,教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》,提出实施“典耀中华”主题读书行动,引导青少年学生热爱中华文化、增强文化自信。由此可见,加强中华传统经典阅读是当前基础教育的重要任务之一。江苏省盐城市力行小... 详细信息

2023年3月,教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》,提出实施“典耀中华”主题读书行动,引导青少年学生热爱中华文化、增强文化自信。由此可见,加强中华传统经典阅读是当前基础教育的重要任务之一。江苏省盐城市力行小学自建校以来,坚持立德树人、以文化人,追求阅读“有宽度”“有厚度”“有温度”“有活度”“有效度”,使中华优秀传统文化在校园里活色生香。

关键词：青少年学生中华优秀传统文化以文化人立德树人基础教育江苏省盐城市活色生香实施方案

主题意义引领下小学英语教材与绘本融合教学的实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学外语教学 2024年第2期47卷 41-46页

作者：袁丹周正荣江苏省盐城市腾飞路小学

绘本作为教材的补充和拓展,能为学生提供地道的语言素材,有效激发学生学习英语的积极性。本文结合教学案例探讨了教材与绘本融合教学的实施路径,旨在提升课内外阅读融合教学的实效,切实培养学生的阅读素养。

关键词：融合教学阅读教学绘本主题意义

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

推进校史馆建设让学校历史文化“活起来”

人民教育 2024年第5期 72-73页

作者：张大春江苏省盐城市响水中学

新时代背景下,如何将中华优秀传统文化融入校园文化建设是学校需要思考的重要战略问题。在学校文化建设过程中,校史馆建设具有独特地位和卓越价值。校史馆记录着学校的历史风貌和文化发展历程,既为学校传统文化提供展示场所,也是学校创... 详细信息

新时代背景下,如何将中华优秀传统文化融入校园文化建设是学校需要思考的重要战略问题。在学校文化建设过程中,校史馆建设具有独特地位和卓越价值。校史馆记录着学校的历史风貌和文化发展历程,既为学校传统文化提供展示场所,也是学校创新文化孕育的摇篮。

关键词：学校文化建设中华优秀传统文化校园文化建设校史馆建设历史风貌新时代背景下独特地位发展历程

指向思维提升的初中数学单元复习课教学设计的实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学 2024年第8期 35-36页

作者：王学勤江苏省盐城市冈中初级中学

传统教学中的理解和识记知识已经无法适应当前新课程改革理念下的数学教学目标，而是需要教师将培养学生思维能力和创新能力等作为教学的主要任务.这就要求教师在设计教学时以提高思维能力为指导，以培养理性思维习惯和能力为目的，突...

传统教学中的理解和识记知识已经无法适应当前新课程改革理念下的数学教学目标，而是需要教师将培养学生思维能力和创新能力等作为教学的主要任务.这就要求教师在设计教学时以提高思维能力为指导，以培养理性思维习惯和能力为目的，突出数学主线，凸显知识的内在逻辑联系与思想方法，落实数学核心素养的培养.1 课前思考单元复习课在数学课堂教学中占据着十分重要的地位，可以帮助学生巩固知识，整理和疏通知识结构，更重要的是可以促进学生能力的提升，

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小说教学中拓展延伸活动设计的边界意识

中学语文教学 2024年第8期 18-21页

作者：赵军江苏省盐城市第一中学 224006

小说教学过程中,教师往往会设计一些拓展延伸活动,培养学生的小说鉴赏能力,提升学生语文核心素养。在活动设计过程中,教师应具有目标、内容、方式三方面的边界意识,即活动目标定位要精准、活动内容要与教学文本有共生之效、活动方式要... 详细信息

小说教学过程中,教师往往会设计一些拓展延伸活动,培养学生的小说鉴赏能力,提升学生语文核心素养。在活动设计过程中,教师应具有目标、内容、方式三方面的边界意识,即活动目标定位要精准、活动内容要与教学文本有共生之效、活动方式要指向学生语文核心素养发展。只有守好这三个边界,才有可能达到预期效果。

关键词：小说教学拓展延伸活动边界意识

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

用全方位自然美育唤醒幼儿的审美感知

人民教育 2024年第13期 120-121页

作者：王荣江苏省盐城市格林幼儿园

儿童对自然有着与生俱来的热爱和兴趣,自然也为幼儿提供了丰富多彩的感官体验。让幼儿接近自然、感知自然,是实施幼儿美育的重要渠道和手段之一。江苏省盐城市格林幼儿园努力追求“让教育如童话般美好”的办园愿景,充分利用园内外丰富... 详细信息

儿童对自然有着与生俱来的热爱和兴趣,自然也为幼儿提供了丰富多彩的感官体验。让幼儿接近自然、感知自然,是实施幼儿美育的重要渠道和手段之一。江苏省盐城市格林幼儿园努力追求“让教育如童话般美好”的办园愿景,充分利用园内外丰富、多元的自然资源,开展富有创意和启发性的美育活动,把美育课堂搬到自然中,用自然之美丰盈幼儿的生命,培养一批批健康开朗的“自然之子”。

关键词：审美感知幼儿美育自然美育自然之子江苏省盐城市感官体验自然之美幼儿园

革命文化主题单元整体教学设计探索——以六年级下册第四单元为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文建设 2024年第4期 77-80页

作者：吉建和江苏省盐城市第一小学

虽然统编小学语文教材中的革命文化题材类课文内容丰富,但教学中“文本归类、情感打包、思想定性”等做法,使得这类课文的育人价值难以彰显。本文结合六年级下册第四单元革命文化主题单元的教学进行探索,总结出实施路径:立足单元整体,... 详细信息

虽然统编小学语文教材中的革命文化题材类课文内容丰富,但教学中“文本归类、情感打包、思想定性”等做法,使得这类课文的育人价值难以彰显。本文结合六年级下册第四单元革命文化主题单元的教学进行探索,总结出实施路径:立足单元整体,凸显核心目标;提炼内容主旨,搭建单元框架;基于真实情境,设计进阶任务;确定评价标准,实现能力进阶。

关键词：革命文化主题单元整体教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

鉴赏名篇，让写作有“文”可倚

作文成功之路 2024年第29期 20-22页

作者：郭连江苏省盐城市大冈中学

凡名篇佳作，多语言凝练、感情充沛、结构得体、表达流畅。在高中阶段，不论课内还是课外，都有名篇佳作的阅读任务。这是高中生学习写作的重要途径。鉴赏名篇，旨在感其情、悟其意、明其思、学其法，并借此提升写作能力，让写作有“文...

凡名篇佳作，多语言凝练、感情充沛、结构得体、表达流畅。在高中阶段，不论课内还是课外，都有名篇佳作的阅读任务。这是高中生学习写作的重要途径。鉴赏名篇，旨在感其情、悟其意、明其思、学其法，并借此提升写作能力，让写作有“文”可倚。但名篇佳作何其多，高中生如何得其鉴赏方法？一、鉴赏名篇，积累写作素材1.合理选择阅读材料通过鉴赏名篇积累写作素材，首先需要合理选择阅读材料。要选择合适的阅读材料，需注意以下几点：

关键词：

新高考背景下高中英语读后续写教学的探索与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

校园英语 2024年第16期 96-98页

作者：骆玉娟江苏省盐城市大冈中学

读后续写这种写作题型，对学生的英语综合能力提出了更高的要求，这也意味着教师在教学过程中需要重视读后续写教学。但从现实情况来看，部分英语教师缺乏读后续写教学经验，加之部分学生英语基础薄弱，所以读后续写教学存在不少的问题... 详细信息

读后续写这种写作题型，对学生的英语综合能力提出了更高的要求，这也意味着教师在教学过程中需要重视读后续写教学。但从现实情况来看，部分英语教师缺乏读后续写教学经验，加之部分学生英语基础薄弱，所以读后续写教学存在不少的问题。本文结合语篇衔接理论以及高中生认知发展水平，从阅读语言输入等角度探讨了新高考背景下高中英语读后续写教学策略，以期提高高中英语读后续写教学效果。

关键词：读后续写新高考高中英语