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江苏省灌南县大北村出土窖藏文物简报
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文物鉴定与鉴赏 2024年 第5期272卷 6-11页
作者: 杨梅 灌南县博物馆 江苏灌南222500
2016年,江苏省灌南县三口镇一挖掘机师傅在该镇大北村一村民家整地时,意外挖掘出一缸窖藏文物。这批窖藏文物以瓷器和铅锡器等生活器皿为主,年代为清至民国初年。其中部分窖藏文物在工艺、质地和纹饰方面含有日本文化元素和西洋元素,应... 详细信息
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教育叙事创新写作的实践路径
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教学与管理 2024年 第8期 22-25页
作者: 林春阳 江苏省连云港市灌南县张店镇中心小学
教育叙事是教师记录生活、反思教育、表达感悟的写作文体,是教师完善教育理念、提升写作水平、促进学术交流的重要途径。当前,许多教师虽教学经验丰富,却写不出有新意的教育叙事,而在选题、选材、策略、改法等方面寻求创新突破,能有效... 详细信息
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青石板街
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初中生世界 2024年 第18期 37-38页
作者: 谢沐颖 江苏省灌南县实验中学
昨夜一场冷雨萧条,半夜的空气中仍夹杂着几分水汽。起身向窗外探去,青石板街上,白汽袅袅升腾。我急忙冲下楼,与扑面而来的白汽撞了个满怀。夏花正幽,月色微融。窗外的月光终是冲破了薄雾的束缚,悄悄挤进窗沿。惺忪的睡眼望向屋内...
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浅述初中历史教学与中国传统文化的融合路径
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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年 第3期 106-108页
作者: 怀玲 江苏省灌南县实验中学
初中历史教学作为培养学生历史文化意识的关键学科,其重要性不言而喻。然而,在日益丰富的教学内容中,如何更好地融入中国传统文化,使学生在学习历史学科的同时领略传统文化的博大精深,成为当前教育界亟待解决的问题。本文围绕中国... 详细信息
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综合材料绘画在初中美术教学中的实践
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山西教育(教学) 2024年 第6期 69-70页
作者: 宋佳洁 江苏省灌南县初级中学
综合材料是指多种多样的绘画制作材料,包括生活物品、自然材料等,学生对这些综合材料比较熟悉,其助学效果更为突出。在美术教学中,教师利用综合材料绘画展开教学设计,提出具体的材料搜集要求,组织学生筛选材料,设定综合绘画操作...
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考古勘探对于地下文物保护的重要性
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艺术品鉴 2024年 第3期 25-28页
作者: 秦中刚 江苏省灌南县博物馆
随着社会变革以及高层建筑的快速发展,地下文物保护工作备受关注。地下文物拥有非常重要的历史价值,这些文物的有效保存能够推动我国遗产保护工作和科学研究的可持续进行。文物是我国古代文明的一种重要象征,更是一种历史精神文化的...
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探究书法艺术在群众文化中的发展策略
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参花 2024年 第26期 128-130页
作者: 梁海利 江苏省灌南县文化馆
书法艺术是中国特有的一种传统艺术。从广义讲,书法是指文字符号的书写法则,展现了汉字独特的造型特点和丰富的文化内涵。书法家在书写过程中通过协调书体笔法、结构和章法书写,创作出富有美感的艺术作品。在新时代背景下,群众文化...
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融入数学文化,全程全员卷入学习——以“脸谱的秘密”主题活动为例
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数学教学通讯 2024年 第7期 44-46页
作者: 陈华 江苏省灌南县新安小学 222500
研究者在教学“平移、旋转和轴对称”单元时以“脸谱的秘密”主题活动的方式开展,围绕“主题活动目标、主题活动规划和主题活动实施”等角度进行教学实践,在丰富的活动中融入数学文化,让学生全程全员卷入学习,帮助学生在“玩中学”和“... 详细信息
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加快推进传统农业大县向农业强县跨越
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江苏农村经济 2024年 第2期 33-35页
作者: 江苏省灌南县政府 江苏省灌南县政府
江苏省灌南县坚持农业农村优先发展,积极探路农业强县建设,聚焦重点,统筹发力,推动农业农村发展稳中有进、稳中向好,农村人居环境整治工作获政府正向激励。作为江淮平原传统农业大县,灌南正不断向农业强县迈进。推进农业强县建设的灌... 详细信息
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培养学生“数学理解力”的策略
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江西教育 2024年 第7期 55-56页
作者: 唐荣芹 江苏省灌南县实验小学
在小学数学教学中,教师要引导学生经历认知过程、认知联结、认知迁移,促进学生对数学知识的“工具性理解”“关系性理解”和“创新性理解”,其过程与形式不是固化的,要遵循学生学习的认知规律。“理解性”教学,能够有效地提升学生的数... 详细信息
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