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小学语文革命文化类课文教学策略探析

语文世界 2024年第25期 84-85页

作者：张芹陈正兴江苏省连云港市灌云县杨集中心小学

小学语文统编教材中安排了许多革命文化类课文学习，体现了革命文化在立德树人上的独特价值，具有与时俱进的意义。在教学中，教师要重视革命文化类课文的特点，坚持人文性与工具性统一的教学要求，从小学生学习特点与认知规律出发，引...

小学语文统编教材中安排了许多革命文化类课文学习，体现了革命文化在立德树人上的独特价值，具有与时俱进的意义。在教学中，教师要重视革命文化类课文的特点，坚持人文性与工具性统一的教学要求，从小学生学习特点与认知规律出发，引导学生依托文本，关注革命文化的理解与感悟，感受革命人物的英雄品格，经受革命精神文化的洗礼。

关键词：

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小学语文革命文化类课文教学策略探析

语文世界（上旬刊） 2024年第9期 84-85页

作者：张芹陈正兴江苏省连云港市灌云县杨集中心小学

小学语文统编教材中安排了许多革命文化类课文学习,体现了革命文化在立德树人上的独特价值,具有与时俱进的意义。在教学中,教师要重视革命文化类课文的特点,坚持人文性与工具性统一的教学要求,从小学生学习特点与认知规律出发,引导学生... 详细信息

小学语文统编教材中安排了许多革命文化类课文学习,体现了革命文化在立德树人上的独特价值,具有与时俱进的意义。在教学中,教师要重视革命文化类课文的特点,坚持人文性与工具性统一的教学要求,从小学生学习特点与认知规律出发,引导学生依托文本,关注革命文化的理解与感悟,感受革命人物的英雄品格,经受革命精神文化的洗礼。

关键词：小学语文课文教学立德树人统编教材课文学习策略探析人文性与工具性依托文本

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大胆说开心学——小学英语口语教学探析

小学生(中旬刊) 2024年第4期 139-141页

作者：施晨曦江苏省连云港市灌云县杨集中心小学

《义务教育英语课程标准（2022版）》指出，基础教育阶段，英语语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。现如今，英语口语教学已经逐渐被重视。在小学英语教学中，教师更应该重视英语口语教学，创设良好的语言环境，丰富课堂教学形... 详细信息

《义务教育英语课程标准（2022版）》指出，基础教育阶段，英语语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。现如今，英语口语教学已经逐渐被重视。在小学英语教学中，教师更应该重视英语口语教学，创设良好的语言环境，丰富课堂教学形式，注重兴趣培养、口语交际能力培养。本文从小学英语口语教学存在的问题入手，探究切实可行的教学策略。

关键词：小学英语口语教学策略

高中语文教学中课程思政资源的有效融入路径探索

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中华活页文选(教师版) 2024年第17期 115-117页

作者：孙娇枝江苏省连云港市灌云县杨集高级中学

本文旨在探讨高中语文教学中课程思政资源的有效融入路径。文章通过深入剖析课程思政在高中语文教学中的重要性，提出了在高中语文教学中融入思政元素的策略，包括选材、教学方法和评价体系的优化。通过这些路径的探索，希望可以为培养... 详细信息

本文旨在探讨高中语文教学中课程思政资源的有效融入路径。文章通过深入剖析课程思政在高中语文教学中的重要性，提出了在高中语文教学中融入思政元素的策略，包括选材、教学方法和评价体系的优化。通过这些路径的探索，希望可以为培养学生的思想品德、提升语文素养、实现语文教育的综合发展带来一些有益的参考。

关键词：高中语文课程思政教学路径

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《信息系统的组成》教学案例

中国信息技术教育 2024年第11期 47-50页

作者：夏兴红江苏省连云港市灌云县杨集高级中学

学科核心素养(1)具备服务信息社会,为信息社会积极作贡献的意识;具备选用信息技术工具进行信息安全防范的意识。(信息意识)(2)针对给定的任务进行需求分析,明确需要解决的关键问题,能把利用信息技术解决问题的过程迁移到学习和生活的其... 详细信息

学科核心素养(1)具备服务信息社会,为信息社会积极作贡献的意识;具备选用信息技术工具进行信息安全防范的意识。(信息意识)(2)针对给定的任务进行需求分析,明确需要解决的关键问题,能把利用信息技术解决问题的过程迁移到学习和生活的其他相关问题的解决过程中。(计算思维)(3)针对较复杂的学习任务,使用网络工具快速搜索、获取和甄别学习资源,在有效管理的基础上.

关键词：学科核心素养信息安全防范计算思维网络工具信息系统教学案例快速搜索信息技术工具

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遵循认知规律，注重过程体验，提升数学素养

中学数学 2024年第18期 50-51页

作者：钱丽丽江苏省灌云县实验中学

文章记述了“矩形的性质”一课的教学预设及教学过程.教师在设计教学时，通过让学生类比平行四边形性质的探究路径展开探索，在过程体验中感受数学思想，积累活动经验，提升数学素养.通过教学实践，提出理解学生、理解教材、理解教学可... 详细信息

文章记述了“矩形的性质”一课的教学预设及教学过程.教师在设计教学时，通过让学生类比平行四边形性质的探究路径展开探索，在过程体验中感受数学思想，积累活动经验，提升数学素养.通过教学实践，提出理解学生、理解教材、理解教学可以让教学更具适应性、针对性和有效性.

关键词：认知规律数学素养矩形的性质

“我”也可以闪闪发光——考场作文题“成绩，来之不易”讲评与反思

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初中生世界 2024年第32期 21-25页

作者：严春艳江苏省灌云县实验中学

【设计理念】因受阅卷周期、新课进程等的影响，有些教师在讲评考场作文题时一带而过。但学生面对考场作文的态度往往更加端正，教师如果能抓住时机，找到升格点，可以收到事半功倍的效果。本节课，笔者设置了推出一期班级优秀作文小报...

【设计理念】因受阅卷周期、新课进程等的影响，有些教师在讲评考场作文题时一带而过。但学生面对考场作文的态度往往更加端正，教师如果能抓住时机，找到升格点，可以收到事半功倍的效果。本节课，笔者设置了推出一期班级优秀作文小报的情境，通过“试题回放，方法总结”“佳作示范，评改合一”“纠正提高，取长补短”等方法，层层推进，旨在引导学生在真实的情境中，通过具体范例，掌握作文升格的基本技巧，培养写作自信，提升观察生活、思考问题、表达情感的能力。【课堂实录】（上课伊始，师屏显与成绩的取得有关的名言。略。）

关键词：

“我”也可以闪闪发光--考场作文题“成绩,来之不易”讲评与反思

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第8期 21-25页

作者：严春艳江苏省灌云县实验中学

【设计理念】因受阅卷周期、新课进程等的影响,有些教师在讲评考场作文题时一带而过。但学生面对考场作文的态度往往更加端正,教师如果能抓住时机,找到升格点,可以收到事半功倍的效果。本节课,笔者设置了推出一期班级优秀作文小报的情境... 详细信息

【设计理念】因受阅卷周期、新课进程等的影响,有些教师在讲评考场作文题时一带而过。但学生面对考场作文的态度往往更加端正,教师如果能抓住时机,找到升格点,可以收到事半功倍的效果。本节课,笔者设置了推出一期班级优秀作文小报的情境,通过“试题回放,方法总结”“佳作示范,评改合一”“纠正提高,取长补短”等方法,层层推进,旨在引导学生在真实的情境中,通过具体范例,掌握作文升格的基本技巧,培养写作自信,提升观察生活、思考问题、表达情感的能力。

关键词：一带而过考场作文作文升格层层推进情境阅卷小报新课

数学抽象理解及解题技巧——以“探索三角形全等的条件”为例

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中学数学 2024年第10期 122-123页

作者：胡新华江苏省灌云县初级中学

三角形是具有性质特征的最简单的几何图形，尽管图形是直观的，但将图象概括为数学概念却是一个抽象化的过程，因为三角形包含有边的长短、角的大小等“数字化”的要素.换句话说是将“形”转化为“数”的过程，是数学概念抽象概括的过程... 详细信息

三角形是具有性质特征的最简单的几何图形，尽管图形是直观的，但将图象概括为数学概念却是一个抽象化的过程，因为三角形包含有边的长短、角的大小等“数字化”的要素.换句话说是将“形”转化为“数”的过程，是数学概念抽象概括的过程.“探索三角形全等的条件”就是对两个边长、角度一一对应的三角形，结合前面学过的线段和两角相等的知识进行探究，找出它们中一一对应的边、角相等的条件，是数学抽象理解与应用的过程.因此，在“探索三角形全等的条件”的课堂教学中，采用“实践活动中构建方法”的探究发现法最合适不过，既可以激活课堂气氛，又可以驱动学生的探究热情.

关键词：三角形全等的条件抽象理解解题技巧