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游戏活动:承载“陶冶浸润式”音乐教育

幼儿100（教师版） 2024年第4期 10-11页

作者：孙捷江苏省宿迁市泗阳县众东城市之家幼儿园

“陶冶浸润式”音乐教育就是通过感染幼儿心灵世界的情境式、体验式、游戏式的教育,启迪幼儿能够在聆听、学唱音乐活动中获得丰富的情感体验与审美感知。“陶冶浸润式”音乐启蒙教育强调了要激发幼儿的音乐感知,发挥幼儿的想象力与创造... 详细信息

“陶冶浸润式”音乐教育就是通过感染幼儿心灵世界的情境式、体验式、游戏式的教育,启迪幼儿能够在聆听、学唱音乐活动中获得丰富的情感体验与审美感知。“陶冶浸润式”音乐启蒙教育强调了要激发幼儿的音乐感知,发挥幼儿的想象力与创造力。当然,幼儿音乐教育要能有效融入丰富多样的游戏活动之中,让游戏活动承载“陶冶浸润式”音乐育人功效。

关键词：幼儿音乐教育游戏式审美感知情境式有效融入育人功效体验式音乐启蒙教育

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幼儿园一日生活活动游戏化组织策略

西部教育研究（陕西） 2024年第4期 42-43页

作者：唐珂陕西省西乡县幼儿园

幼儿在园的一日生活中,生活活动环节占据近一半以上时间,它是幼儿园的重要工作内容之一。优化幼儿一日生活,指导幼儿养成良好的习惯和学习品质是幼儿终身学习与发展的宝贵财富,也是提升幼儿园质量的重要途径。

关键词：良好的习惯学习品质幼儿园组织策略幼儿一日生活学习与发展活动环节生活活动游戏化

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幼儿园STEM教育实施策略探究

西部教育研究（陕西） 2024年第6期 49-50页

作者：李小云陕西省西乡县幼儿园

STEM教育对促进幼儿全面发展和未来发展具有深远的意义,近年来,一些幼儿园陆续引入STEM教育,STEM教育在幼儿园该如何实施呢?一、基于STEM教育理念幼儿一日生活的真实问题探究STEM教育需要综合利用多种学科的知识点,关注现实生活中的实... 详细信息

STEM教育对促进幼儿全面发展和未来发展具有深远的意义,近年来,一些幼儿园陆续引入STEM教育,STEM教育在幼儿园该如何实施呢?一、基于STEM教育理念幼儿一日生活的真实问题探究STEM教育需要综合利用多种学科的知识点,关注现实生活中的实际问题,寻找解决这些问题的科学方法。教师可以聚焦于幼儿一日生活中存在的真实性问题,在现实生活场景下引导幼儿进行观察与思考,引导幼儿在解决该类问题的过程中进行自主思考与探究,自主提出问题,与他人进行讨论与合作,引导幼儿合理使用科学知识,解决实际问题。

关键词：真实性问题策略探究幼儿一日生活幼儿全面发展引导幼儿幼儿园生活场景关注现实

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戏剧助力幼儿园绘本活动立体化的研与思

东方娃娃·绘本与教育 2024年第6期 40-41页

作者：窦体蓉云南省师宗县幼儿园

在中华民族“耕读传家”优良传统的传承中,在新课程改革背景下,阅读能力的重要性不断彰显。绘本作为最适合幼儿阅读的读物,因教育价值多元而在学前教育领域备受青睐和关注。戏剧作为一种教学媒介和手段,以其开放性、综合性和多元性的特...

在中华民族“耕读传家”优良传统的传承中,在新课程改革背景下,阅读能力的重要性不断彰显。绘本作为最适合幼儿阅读的读物,因教育价值多元而在学前教育领域备受青睐和关注。戏剧作为一种教学媒介和手段,以其开放性、综合性和多元性的特点深受幼儿喜爱,助推幼儿教育的发展。将戏剧和绘本这两种幼儿喜欢的事物结合起来,融入幼儿园教育活动,必将带给幼儿最直观、生动的感受,其教育价值不可估量。在融合戏剧与绘本活动的实践中,我们通过理论学习和实践反思,不断取得螺旋式进步,同时也探索总结了一些将戏剧融入绘本活动的经验和策略,助推幼儿园绘本活动有效开展。

关键词：

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刍议信息技术背景下幼儿健康教育创新策略

基础教育论坛 2024年第3期 104-106页

作者：杨园园甘肃省镇原县幼儿园

幼儿健康教育,既是学前阶段素质教育的根基,又是幼儿身心成长的重要保障。信息技术的发展为幼儿健康教育赋能增效,推动了学前教育的高质量发展。教师要辩证地看待信息技术的发展,既要克服对信息技术的过度依赖,又要充分发挥信息技术的优... 详细信息

幼儿健康教育,既是学前阶段素质教育的根基,又是幼儿身心成长的重要保障。信息技术的发展为幼儿健康教育赋能增效,推动了学前教育的高质量发展。教师要辩证地看待信息技术的发展,既要克服对信息技术的过度依赖,又要充分发挥信息技术的优势,以此来创新幼儿健康教育方式,丰富健康教育课程内涵,促进幼儿身心健康成长。文章从养成良好习惯、提高心理健康素质、激发健康运动兴趣、增强幼儿健康意识四个方面入手,探讨信息技术背景下的幼儿健康教育创新策略。

关键词：信息技术健康教育创新策略

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幼儿民间游戏中教师的观察与支持策略探讨——以我园寻根课程游戏《滚铁环》为例

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西部教育研究（陕西） 2024年第4期 62-63页

作者：鱼光艳陕西省靖边县幼儿园

在当今社会,儿童在城市化环境中成长,往往面临与传统文化疏离的现象。因此通过游戏活动,特别是结合乡土资源的游戏设计,引导儿童认识并了解本土玩具——铁环,不仅有助于激发幼儿对乡土文化的兴趣,更能够促使幼儿在童年时期构建对家乡的... 详细信息

在当今社会,儿童在城市化环境中成长,往往面临与传统文化疏离的现象。因此通过游戏活动,特别是结合乡土资源的游戏设计,引导儿童认识并了解本土玩具——铁环,不仅有助于激发幼儿对乡土文化的兴趣,更能够促使幼儿在童年时期构建对家乡的情感纽带。此种将本土文化作为关键的游戏既是对幼儿成长的有力支持,同时也是对传统文化的有利传承,而其中,教师的观察与支持显然是必不可少的组成部分。

关键词：乡土资源幼儿成长游戏设计策略探讨课程游戏本土文化乡土文化情感纽带

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挖掘生活资源的班本课程探索与实践

求知导刊 2024年第7期 131-133页

作者：吴豆陕西省石泉县幼儿园

班本课程是以班级为单位开展的、富有班级特色的课程活动,具有独特性、针对性和切实性特点,能够体现师幼双方的参与、探讨。立足幼儿真实生活和发展需要,针对如何挖掘幼儿生活资源,如何开展班本课程进行实践思考,是促进幼儿园班本课程... 详细信息

班本课程是以班级为单位开展的、富有班级特色的课程活动,具有独特性、针对性和切实性特点,能够体现师幼双方的参与、探讨。立足幼儿真实生活和发展需要,针对如何挖掘幼儿生活资源,如何开展班本课程进行实践思考,是促进幼儿园班本课程开发与利用的重要手段。

关键词：班本课程幼儿生活师幼创设

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立足家长社团构建优化家园合作质量

西部教育研究（陕西） 2024年第4期 40-41页

作者：刘珍珍陕西省汉阴县幼儿园

在幼儿教育中,家园合作模式得到了广泛的运用,促进了家长与教师之间的沟通及交流,使家长与幼儿教师共同促进幼儿的学习及成长。但是,在开展家园合作过程中,由于自身的专业能力、专业水平相对较低,一些家长对于幼儿教育问题缺乏深刻的认... 详细信息

在幼儿教育中,家园合作模式得到了广泛的运用,促进了家长与教师之间的沟通及交流,使家长与幼儿教师共同促进幼儿的学习及成长。但是,在开展家园合作过程中,由于自身的专业能力、专业水平相对较低,一些家长对于幼儿教育问题缺乏深刻的认识,从而导致家园合作的效果、质量受到了较大的限制。为了解决这一问题,构建家长社团,以社团为引导,能够使家园互动交流的针对性、有效性得到提升,指引幼儿家长有效参与到幼儿教育当中.

关键词：幼儿教育家园互动幼儿教师家园合作幼儿家长有效参与社团家长与教师

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信息技术与幼儿园美术教学活动的有效融合

第二课堂(D) 2024年第5期 80-81页

作者：周慧雯关丽丽安徽省利辛县幼儿园

教育信息化2.0是指以教育信息化全面推动教育现代化，开启智能时代教育。在幼儿园美术教学中，教师主动应用信息技术教学工具与其中的资源，是顺利进入智能教学时代的关键。而在幼儿园美术教学中，要想更好地发挥美术育人的积极作用，...

教育信息化2.0是指以教育信息化全面推动教育现代化，开启智能时代教育。在幼儿园美术教学中，教师主动应用信息技术教学工具与其中的资源，是顺利进入智能教学时代的关键。而在幼儿园美术教学中，要想更好地发挥美术育人的积极作用，教师需要按照新课标要求，结合幼儿成长特点与规律，选择应用性的信息技术进行教育创新活动。信息技术的使用，可以为教师创新教学方式提供有利条件，让教学信息化。

关键词：