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做教师的“重要他人”赋能学校教育发展

学校管理 2024年第1期 37-40页

作者：周拥军江苏省泰州市姜堰区张甸中学

“重要他人”是指在人的成长过程中发挥重要作用,提供关键影响力的人物或者群体。校长组织和引领学校各项工作,是学校队伍建设的设计者,对教师队伍的成长发展起到重要作用。学校各项事业的发展离不开高素质的教师团队。在教师成长发展... 详细信息

“重要他人”是指在人的成长过程中发挥重要作用,提供关键影响力的人物或者群体。校长组织和引领学校各项工作,是学校队伍建设的设计者,对教师队伍的成长发展起到重要作用。学校各项事业的发展离不开高素质的教师团队。在教师成长发展的过程中,校长如何发挥“重要他人”的作用,助力教师专业成长,赋能学校高效发展,是值得探究的管理话题。

关键词：重要他人队伍建设教师成长赋能学校

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学科志趣:教师专业素养提升中的“首席”

教师博览（中旬刊） 2024年第3期 55-57页

作者：高杰江苏省泰州市姜堰区教育局

党的二十大报告明确提出“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”的战略要求。由此可见,加强拔尖创新人才培养,应该成为推动教育现代化的重要举措,是教育高质量发展的题中应有之义。有研究指出,学生的“学... 详细信息

党的二十大报告明确提出“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”的战略要求。由此可见,加强拔尖创新人才培养,应该成为推动教育现代化的重要举措,是教育高质量发展的题中应有之义。有研究指出,学生的“学术志趣”在拔尖创新人才的培养中起着非常重要的作用。教师是立教之本、兴教之源,培养拔尖创新人才的前提是有一大批具备创新素养的教师。

关键词：拔尖创新人才创新素养专业素养提升学术志趣立教之本人才自主培养创新人才的培养

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幼儿教师专业道德的内涵、特点及建设途径

学校管理 2024年第3期 37-40页

作者：俞涵茜黄翠萍江苏省泰州市幼儿园易居城分园江苏省泰州市姜堰区教师发展中心

幼儿教师专业道德是其专业发展最深层的核心动力,也是检验其专业化程度的重要标志。因此,对幼儿教师专业道德的内涵、特征进行深入探讨,探寻幼儿教师专业道德建设的有效途径,必然会不断推进教师的专业化进程。

关键词：幼儿教师专业道德内涵建设

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以生活化教学构建活力小学美术课堂

小学生(上旬刊) 2024年第2期 73-75页

作者：陈霞江苏省泰州市姜堰区城西实验学校

随着新课改的推进，小学美术呈现出新的改革以及创新趋势。作为一门中小学必学科目，美术不仅是基础教育的重要组成部分，还是促进学生全面发展的前提与基础。为了构建高效、自由、有活力的美术课堂，教师致力于摆脱传统的教学理念，并... 详细信息

随着新课改的推进，小学美术呈现出新的改革以及创新趋势。作为一门中小学必学科目，美术不仅是基础教育的重要组成部分，还是促进学生全面发展的前提与基础。为了构建高效、自由、有活力的美术课堂，教师致力于摆脱传统的教学理念，并尝试引入生活化教学这一新颖的教学模式。凭借美术与生活间的联系，学生既能实现自己与课本间的联系，又能不断提升美术核心素养。

关键词：生活化教学小学美术课堂教学核心素养

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渗透心理健康，让美术课堂更精彩

文理导航(上旬) 2024年第2期 46-48页

作者：黄铖江苏省泰州市姜堰区城西实验学校

随着素质教育的贯彻落实，越来越多的教师意识到心理健康教育的重要性。基于民主的沟通氛围、丰富的美术实践活动，能让学生一边分享自己的所思所想，一边提升自己的综合能力。本文将从具体的教学案例出发，深入分析心理健康教育的插入... 详细信息

随着素质教育的贯彻落实，越来越多的教师意识到心理健康教育的重要性。基于民主的沟通氛围、丰富的美术实践活动，能让学生一边分享自己的所思所想，一边提升自己的综合能力。本文将从具体的教学案例出发，深入分析心理健康教育的插入时机以及应用策略。

关键词：心理健康教育小学美术课堂教学

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童画我的烦恼

少儿美术 2024年第3期 35-37页

作者：潘兆良(图/文) 江苏省泰州市姜堰区张沐中心小学

一、案例说明。《童画我的烦恼》是由苏少版小学美术六年级上册《画情绪画性格》拓展延伸出来的教学内容,也是江苏省“十四五”教育科学规划专项课题《基于童画表征的儿童精神成长指导研究》之子课题“童画与生活”的研究内容。该教学... 详细信息

一、案例说明。《童画我的烦恼》是由苏少版小学美术六年级上册《画情绪画性格》拓展延伸出来的教学内容,也是江苏省“十四五”教育科学规划专项课题《基于童画表征的儿童精神成长指导研究》之子课题“童画与生活”的研究内容。该教学案例旨在引导学生结合自己的学习、生活与活动,拾取感触最深的烦恼,主动与老师、同学、家人进行坦诚交流,能用鲜明的童画自由描绘,大胆表现,表达心中的忧愁、痛楚与想法,宣泄情感,释放心灵,让心灵变得阳光与健康。案例中所涉及童画实践创作活动,还是我校积极践行“润心行动”的重要举措,尝试以画育人、以画润心,让童画成为学生心灵健康成长的有效媒介。

关键词：教育科学规划小学美术子课题童画学生心灵拓展延伸专项课题润心

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融入传统文化，让小学美术课堂更具魅力

山西教育(教学) 2024年第5期 37-38页

作者：陈霞江苏省泰州市姜堰区城西实验学校

小学美术教育作为艺术教育的重要组成部分，对学生的个性发展、审美能力和创造力有着重要的影响。本文将探讨传统文化在小学美术课堂中的作用和实践方法，阐述传统美术作品和国画技法，并提供指导性建议，旨在引导学生更好地理解和欣赏...

小学美术教育作为艺术教育的重要组成部分，对学生的个性发展、审美能力和创造力有着重要的影响。本文将探讨传统文化在小学美术课堂中的作用和实践方法，阐述传统美术作品和国画技法，并提供指导性建议，旨在引导学生更好地理解和欣赏传统文化。通过引导学生进行美术创作激发他们的想象力和创造力，促进学生的全面发展。

关键词：

来源：博看期刊

“三个超越”,赋能农村学校美术课程管理与改革

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小学教学研究 2024年第20期 42-44页

作者：叶恋花吕丽江苏省泰州市姜堰区教师发展中心江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团

面对“立德树人,五育并举”的时代要求,审视农村学校美术课程应有的育人担当,亟待从美术教师队伍建设、美术教研活动开展、美术教科研课题研究等方面进行改革,以突破程式化的桎梏,激发教师能动性,创新教研和教科研模式,赋能农村学校美... 详细信息

面对“立德树人,五育并举”的时代要求,审视农村学校美术课程应有的育人担当,亟待从美术教师队伍建设、美术教研活动开展、美术教科研课题研究等方面进行改革,以突破程式化的桎梏,激发教师能动性,创新教研和教科研模式,赋能农村学校美术课程实施质态的提升,助力优质均衡教育体系的构建。

关键词：专业规划教学风格旋转身份

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高校篆书课程探析——以《石鼓文》为例

美术文献 2024年第1期207卷 82-84页

作者：郎少奇南京师范大学泰州学院美术学院江苏泰州225300

在高校书法学专业中,篆、隶、楷、行、草(甚至于篆刻)都属于必修课程。除此之外,2024年全国开始实行书法统考,很多省份在书法统考中要求考察篆书创作,可见国家对篆书的重视程度明显提升。学好篆书是学好篆刻的重要基础。篆书有大篆和小... 详细信息

在高校书法学专业中,篆、隶、楷、行、草(甚至于篆刻)都属于必修课程。除此之外,2024年全国开始实行书法统考,很多省份在书法统考中要求考察篆书创作,可见国家对篆书的重视程度明显提升。学好篆书是学好篆刻的重要基础。篆书有大篆和小篆之分,《石鼓文》作为从大篆向小篆过渡的字体,显得尤为重要。文章从结字规律、字义以及临习方法等方面解读《石鼓文》,探究高校篆书课程中学生容易出现的问题以及相对应的解决方法。

关键词：《石鼓文》结字字义临习方法