检索结果-南通市图书馆

课外语文 2024年第1期 29-31页

作者：李亚军江苏省泰州市野徐小学

在中华文化的浩瀚海洋中，《西游记》犹如一颗璀璨的明珠，光芒四射。这部明代文学家吴承恩创作的古典小说，不仅展现了一段充满奇遇的取经旅程，更重要的是，它蕴含了丰富的文化、历史与哲学思考，为读者提供了一个深入探索中华传统价...

在中华文化的浩瀚海洋中，《西游记》犹如一颗璀璨的明珠，光芒四射。这部明代文学家吴承恩创作的古典小说，不仅展现了一段充满奇遇的取经旅程，更重要的是，它蕴含了丰富的文化、历史与哲学思考，为读者提供了一个深入探索中华传统价值观与道德观的平台。

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小学英语跨学科作业设计策略

求知导刊 2024年第25期 11-13页

作者：唐文平江苏省泰州市许庄小学

单一的学科知识难以解决复杂的问题,跨学科主题学习既是社会发展的需求,也是个体发展的需要。与跨学科主题学习相匹配的作业设计是跨学科主题学习的有效支撑。结合具体的教学案例,积极探索小学英语跨学科作业设计的有效策略,从基于知识... 详细信息

单一的学科知识难以解决复杂的问题,跨学科主题学习既是社会发展的需求,也是个体发展的需要。与跨学科主题学习相匹配的作业设计是跨学科主题学习的有效支撑。结合具体的教学案例,积极探索小学英语跨学科作业设计的有效策略,从基于知识再建构、基于主题融知识、基于能力再发展、基于素养促发展等方面进行横向和纵向的多学科联结,设计实践性、主题式、创智类、项目式跨学科小学英语作业,使学生在作业的驱动下逐步进行深层认知,在完成跨学科作业的过程中逐步形成正确的价值观、思维判断力以及运用英语知识解决复杂问题的能力。

关键词：跨学科英语作业实践性

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初识“脸谱”,以项目化学习促幼儿成长

幼儿100（教师版） 2024年第7期 87-88页

作者：夏浩阳王艳江苏省泰州市幼儿园

京剧是我国传统艺术的瑰宝,如何让幼儿感受中华民族国粹京剧的艺术魅力,在幼小的心灵里种下民族文化的种子?本文以案例的形式阐述了班级借助课题研究、课程实施,充分利用梅乡京剧资源,运用多种方法实施开展京剧艺术项目化学习,激发幼儿... 详细信息

京剧是我国传统艺术的瑰宝,如何让幼儿感受中华民族国粹京剧的艺术魅力,在幼小的心灵里种下民族文化的种子?本文以案例的形式阐述了班级借助课题研究、课程实施,充分利用梅乡京剧资源,运用多种方法实施开展京剧艺术项目化学习,激发幼儿对传统文化京剧的兴趣,有效促进幼儿掌握学习思维方式的过程。

关键词：有效促进幼儿成长课程实施国粹京剧项目化学习京剧艺术激发幼儿班级

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基于王艮教育思想的乡村写作教学研究

语文世界 2024年第15期 94-95页

作者：钱维胜江苏省泰州市大泗学校

乡村写作教学中存在一些困境，例如学生的实践机会相对有限，缺乏对生活、自然和社会的深入体验，这会影响他们的思维广度。此外，由于乡村学生的家庭背景和学习环境差异较大，教师在进行写作教学时可能需要花更多的精力去应对学生基础...

乡村写作教学中存在一些困境，例如学生的实践机会相对有限，缺乏对生活、自然和社会的深入体验，这会影响他们的思维广度。此外，由于乡村学生的家庭背景和学习环境差异较大，教师在进行写作教学时可能需要花更多的精力去应对学生基础参差不齐的情况。在教学中，笔者不断鼓励学生参与乡村建设、田间劳作等实践活动，强化学生对生活和自然的认知，为写作素材的积累和思维的拓展提供更多的机会。针对学生基础差异较大的情况，笔者采取了差异化的教学方法，充分关注学生的个体差异，

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数字赋能幸福加码守正创新推进智能化户外驿站建设

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中国工运 2024年第9期 67-68页

作者：万进邓迭云江苏省泰州市总工会

近年来,江苏泰州工会坚持守正创新,在科学布局173家服务站点的基础上,创造性探索建设24小时智能化户外劳动者驿站,以智能化、标准化、人性化的服务温暖职工、凝聚人心。泰州现已建成省级“最美驿站”72家、全国“最美驿站”14家,占比超... 详细信息

近年来,江苏泰州工会坚持守正创新,在科学布局173家服务站点的基础上,创造性探索建设24小时智能化户外劳动者驿站,以智能化、标准化、人性化的服务温暖职工、凝聚人心。泰州现已建成省级“最美驿站”72家、全国“最美驿站”14家,占比超过50%;智能化驿站53家,占比超过30%,率先完成“新双15工程”建设目标。

关键词：科学布局江苏泰州服务站点创造性探索守正创新驿站凝聚人心标准化

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写“书信”有诀窍

作文成功之路 2024年第31期 77-79页

作者：朱莉江苏省泰州市汪群小学

书信属于实用类文体，具有很强的交际功能。虽然在信息时代，即时通信已经逐渐取代了传统的书信交流，但是在一些重要场合，书信的地位仍然是不可替代的。比如祝贺与慰问、单位之间的重要通联、公司之间的交流、与未曾谋面的人第一次交...

书信属于实用类文体，具有很强的交际功能。虽然在信息时代，即时通信已经逐渐取代了传统的书信交流，但是在一些重要场合，书信的地位仍然是不可替代的。比如祝贺与慰问、单位之间的重要通联、公司之间的交流、与未曾谋面的人第一次交流，等等，都要借助书信完成。即使在亲人、朋友、师生之间，采用书信这种方式交流，也可以避免直接对话或通话的尴尬，更便于抒发情感。所以，学写书信、掌握写信的诀窍是非常有意义的。

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“双减”背景下英语作业的优化设计

英语画刊(高中版) 2024年第11期 94-96页

作者：张海应江苏省泰州市大泗学校

在小学阶段，英语作业是课堂的补充和延伸。合理有效的英语作业应该指向学生的核心素养发展，并且让学生感到喜欢、感到轻松，促使学生在完成作业的过程中创造性地使用英语，进而实现全面发展。“双减”政策的出台对小学英语作业优化设...

在小学阶段，英语作业是课堂的补充和延伸。合理有效的英语作业应该指向学生的核心素养发展，并且让学生感到喜欢、感到轻松，促使学生在完成作业的过程中创造性地使用英语，进而实现全面发展。“双减”政策的出台对小学英语作业优化设计提出了新的要求。因此，小学英语教育工作者应积极探究，优化作业设计，以减轻学生的学业负担，使作业更加有效，进而发挥作业的育人价值。从教学实践层面来讲，“双减”背景下英语作业的优化设计可以从以下几个方面展开：

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指向核心素养的小学语文科普类文本任务设计策略

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辽宁教育 2024年第17期 60-62页

作者：叶萍江苏省泰州市野徐小学

小学语文科普类文本教学应融合真实情境与任务挑战,激发学生的探索欲和求知欲,形成自主、探究的学习质态。教师可通过“创设真实情境,激发学习动力;融入直观图表,助力思维发展;对比语言特质,体悟表达效果;提供多元资源,扩展任务空间”,... 详细信息

小学语文科普类文本教学应融合真实情境与任务挑战,激发学生的探索欲和求知欲,形成自主、探究的学习质态。教师可通过“创设真实情境,激发学习动力;融入直观图表,助力思维发展;对比语言特质,体悟表达效果;提供多元资源,扩展任务空间”,引导学生在理解科普知识的基础上,培养思维能力、鉴赏能力和表达能力,从而实现语文素养的全面提升。

关键词：新课程理念科普类文本学习任务核心素养

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基于综合实践活动视角的小学劳动教育

文理导航(下旬) 2024年第6期 61-63页

作者：窦凌燕江苏省泰州市塘湾小学

根据我国教育改革要求，当代人才培养要致力于学生整体核心素养的提升，劳动教育是整个教育阶段必不可少的一个步骤，基于综合实践活动，引导小学生开展劳动教育，有利于提升小学生的身体素质，能够进一步促进小学神身心健康发展。本文... 详细信息

根据我国教育改革要求，当代人才培养要致力于学生整体核心素养的提升，劳动教育是整个教育阶段必不可少的一个步骤，基于综合实践活动，引导小学生开展劳动教育，有利于提升小学生的身体素质，能够进一步促进小学神身心健康发展。本文将针对小学生的劳动教育问题展开分析，引导小学生开展综合实践活动，是提升小学生劳动教育效果的有效途径。

关键词：小学生劳动教育综合实践

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王艮教育思想在乡村写作教学中的实践策略

语文世界 2024年第24期 57-59页

作者：钱维胜江苏省泰州市大泗学校

王艮是我国明代杰出的思想家、哲学家、教育家。王艮在长期的讲学中，注重启发、点拨，形成了“百姓日用之学”的风格，这是王艮思想的闪光点，具有鲜明的人民性，同时体现了王艮教育思想的启蒙性、进步性。统编教材从学生的发展出发，...

王艮是我国明代杰出的思想家、哲学家、教育家。王艮在长期的讲学中，注重启发、点拨，形成了“百姓日用之学”的风格，这是王艮思想的闪光点，具有鲜明的人民性，同时体现了王艮教育思想的启蒙性、进步性。统编教材从学生的发展出发，从他们的语文综合素养提升出发，借助学习任务群构建，采用启发、点拨等形式，助推学生在最近区域发展。

关键词：