检索结果-南通市图书馆

课堂内外（高中版） 2024年第7期 40-41页

作者：刘玉平江苏省泰州市田家炳实验中学

教师在组织教学内容的过程中结合实际情况,合理运用微课对需要进行课外拓展的知识点进行设计,通过微课进行教学创新,不断丰富课堂知识。语文是传承我国传统文化内涵的重要课程,教师应当承担起自己的历史使命,在教学过程中有效梳理当前... 详细信息

教师在组织教学内容的过程中结合实际情况,合理运用微课对需要进行课外拓展的知识点进行设计,通过微课进行教学创新,不断丰富课堂知识。语文是传承我国传统文化内涵的重要课程,教师应当承担起自己的历史使命,在教学过程中有效梳理当前教学存在的问题。

关键词：高中语文教学课外拓展传统文化内涵课堂知识教学创新微课的应用合理运用组织教学内容

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寻找切入点，巧搭“脚手架”——以《百合花》的教学为例

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语数外学习(高中版中旬) 2024年第3期 25-26页

作者：凌云江苏省泰州市田家炳实验中学

阅读教学是一种有计划、有策略的教学活动。我们开展阅读教学的目的是让学生学会理解和鉴赏作品。所以，在教学的过程中，给学生搭建“脚手架”，让他们一步步地走进文本，就显得非常重要了。茹志鹃的《百合花》是一篇战争题材的小说。...

阅读教学是一种有计划、有策略的教学活动。我们开展阅读教学的目的是让学生学会理解和鉴赏作品。所以，在教学的过程中，给学生搭建“脚手架”，让他们一步步地走进文本，就显得非常重要了。茹志鹃的《百合花》是一篇战争题材的小说。我们可以从中寻找一些切入点，帮助学生搭建“脚手架”。具体如下：一、结合作品的特殊“经历”，搭建“脚手架”《上甘岭》《狼牙山五壮士》《百合花》均为革命历史题材的作品。前两部作品很早就得到了人们的肯定，

关键词：

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校家社协同共育视角下的心育实施路径

人民教育 2024年第9期 36-37页

作者：黄裴莉江苏省苏州市田家炳实验初级中学党总支

现阶段学生心理健康教育面临着复杂环境,只有建构并不断强化多层次、立体化、全方位的全场境心育系统,才能有效促进学生更好适应学校、社会生活,健康快乐成长。江苏省苏州市田家炳实验初级中学(简称“田家炳初中”)开发适切的学生心育课... 详细信息

现阶段学生心理健康教育面临着复杂环境,只有建构并不断强化多层次、立体化、全方位的全场境心育系统,才能有效促进学生更好适应学校、社会生活,健康快乐成长。江苏省苏州市田家炳实验初级中学(简称“田家炳初中”)开发适切的学生心育课程,培育学科教师心育素养,关注家长自身素养尤其是心育素养提高.

关键词：实施路径有效促进学科教师田家炳心育初级中学自身素养素养提高

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话题作文解析

初中生学习指导 2024年第17期 39-41页

作者：朱晓洁江苏省扬州市田家炳实验中学

假如你向别人咨询自己不知道的事情,那就需要有礼貌地进行询问。用语应该注意稍微书面些、得体些,太过随便的话不要说,小细节大文明。如何礼貌询问,你真的会吗?本期就跟同学们聊聊怎样写好以“礼貌地询问信息和指路”为话题的文章。

关键词：礼貌话题文章询问用语

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“双减”背景下初中地理教学质量提升路径思考

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中学政史地（教学指导） 2024年第8期 44-45页

作者：袁忠玉江苏省扬州市田家炳实验中学

2021年,“双减”政策全面落地执行,对学校教育提出了新要求和新期待。“双减”政策落实,各学科教学围绕减负增效进行改革,其中较为关键的是课堂教学的改革。作为一名初中地理教师,在教学实践中深知地理教学的难点和学生学习的困惑点,也... 详细信息

2021年,“双减”政策全面落地执行,对学校教育提出了新要求和新期待。“双减”政策落实,各学科教学围绕减负增效进行改革,其中较为关键的是课堂教学的改革。作为一名初中地理教师,在教学实践中深知地理教学的难点和学生学习的困惑点,也明白在新时期如何找准地理提质关键点,把握课堂教学,实现地理课堂教学的革新。

关键词：初中地理教学减负增效地理课堂教学教学实践政策落实学科教学困惑点质量提升路径

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巧借“运动季”模式落实教会、勤练、常赛

文理导航(上旬) 2024年第2期 31-33页

作者：濮梅江苏省扬州市田家炳实验中学

结合新课标的要求，笔者以初中校园篮球活动为抓手，借鉴“运动季”教学模式的研究成果，结合学情，在“教会、勤练、常赛”视域下通过设计四条实施路径（即优化教学计划，融合“学练赛”，提高学生的课堂参与度；优化教学方法，避免“... 详细信息

结合新课标的要求，笔者以初中校园篮球活动为抓手，借鉴“运动季”教学模式的研究成果，结合学情，在“教会、勤练、常赛”视域下通过设计四条实施路径（即优化教学计划，融合“学练赛”，提高学生的课堂参与度；优化教学方法，避免“学用分离”，提升学生“学以致用”的能力；优化课堂结构，精确课堂用时比重，提高课堂教学的实效性；优化组织形式，课内外相结合，实现“多元化”突破），提高学生的课堂参与度，合理把握“教会、勤练、常赛”的一体化呈现，实施更有效的教学，提高教学质量。

关键词：初中体育教会勤练常赛运动季