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机构

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  • 138 篇 江苏省沭阳县华冲...
  • 135 篇 江苏省溧水县实验...
  • 130 篇 福建省泉州市永春...

作者

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语言

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检索条件"机构=江苏省泗阳县实验小学幼儿园"
72011 条 记 录,以下是1-10 订阅
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以劳动基地支持的小学语文生命教育
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文理导航(上旬) 2025年 第1期 58-60页
作者: 殷梅 江苏省泰州医药城实验小学
在新课程标准的指引下,教师要组织学生开展多元的跨学科实践活动,引领学生在学科实践中学习生命教育的相关理念和知识,逐渐培养学生尊重生命、敬畏生命和热爱生命的意识。本文将结合“本草”劳动基地的教学情境,首先对在小学语文... 详细信息
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依托四阶式童心四季活动养成幼儿科学素养
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小学科学 2025年 第3期 118-120页
作者: 戴慧雅 连云港市新浦实验幼儿园 江苏
对于幼儿来说,进入小学是其人生第一个重要的转折点,所以,教师要采用各种方式,积极推进幼儿生活与小学生活的衔接。在进行幼小衔接的过程中,教师自主开展了四阶式童心四季活动。在活动中,教师明显感到幼儿科学素养的欠缺以及科学课程实... 详细信息
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项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用研究
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名师在线(中英文) 2025年 第1期 4-6页
作者: 胡淑华 福建德化实验小学
小学数学中的“综合与实践”是以问题为载体,以学生自主参与为主的一种学习活动,旨在提高学生解决实际问题的能力。而项目式学习尤为重视学生的学习主体性,注重驱动性问题或任务的引领,强调让学生在体验现实生活的过程中获得一定的发展... 详细信息
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“1234”父爱回归计划
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新班主任 2025年 第01期 9-10页
作者: 刘传彬 山东平阴实验小学
初识,心中疑惑重重开学第一天走进教室,角落里的一个身影引起了我的注意。那是小磊,一个曾经让两任班主任头疼不已的孩子,他衣着邋遢,看向我的眼神中带着几分不屑。接下来的一段时间里,小磊更是让我充分领略了他的“本事”。上课...
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“4D融合”实现“学本化建构”
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小学科学 2025年 第2期 116-118页
作者: 俞积斌 连城实验小学 福建
思维型探究活动是学生建构科学概念、培育科学素养的主要路径。“思维冲突”与“互动反馈”是建构型课堂的主要特征。互动机制是建构过程中自我调适的催化剂。教师要站在“儿童立场”“聚焦—探索—研讨—拓展”四个维度融合信息技术(... 详细信息
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星际奇缘:小可的新身份
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发明与创新(中旬刊) 2025年 第2期 42-45页
作者: 李可 浙江海盐实验小学教育集团
在那遥远的星际空间,时间如同沙漏中的细沙缓缓流逝,记录着宇宙中的每一次新生与消亡。在我们的蓝色星球上,时间催生了第五次科技革命,将科幻电影中的星际旅行从梦想变为现实。24世纪,人类已具备穿越空间的能力。我们的探索不再局限于地... 详细信息
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巧用课后习题 提升学生素养
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语文世界 2025年 第2期 87-88页
作者: 汤素文 山东日照市五莲实验小学
课后习题是语文教材不可缺少的组成部分。充分发挥课后习题的作用,是真正落实单元语文要素、提高学生语文素养和人文素养的重要抓手。教学中教师应当努力做到:化习题为主问题,优化教学设计;以习题为支架,指导阅读方法 ;以习题为... 详细信息
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小学低年级语文绘本阅读教学
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文理导航(下旬) 2025年 第1期 10-12页
作者: 陈洁 福建三明市将乐实验小学
教师要清晰知道教育过程是在不断演进,这就要求教师需要在真实教育场景下拟订合适的教案,促进学生的发展。在当前的学校教学设计中,采用绘本是课堂教学的有效教学手段。绘本式学习本质上是通过讲故事的方式激发学生对课程内容的分析... 详细信息
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非纸笔测试在小学英语期末评价中的实践研究
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小学英语教学与研究 2022年 第11期 2-6,11页
作者: 赵春义 江苏省泗阳县实验小学
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)指出,教学评价“包括课堂评价、作业评价、单元评价和期末评价等”,“对促进学生核心素养的发展具有重要作用”(教育部,2022:53)。其中,期末评价在过去往往采用单一的纸笔测试的... 详细信息
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译林版小学英语教材Culture time板块的教学策略探究
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小学英语教学与研究 2018年 第1期 12-17页
作者: 赵春义 江苏省泗阳县实验小学
一、前言语言是文化的载体,语言与文化紧密相连。《义务教育英语课程标准》(2011年版)(以下简称《课程标准》)指出,英语教学应有利于学生理解外国文化,形成跨文化交际意识和初步的跨文化交际能力(教育部,2012)。
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