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作者

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作文“目标递升”批改法的创设及操作说明
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语文教学通讯（高中）（A） 2008年 第1期 38-39页
作者： 戴林东 江苏泗洪县职业教育中心 223900
一、作文“目标递升”
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“水桶原理”与语文有效教学
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中学语文教学参考（教师版） 2009年 第11期 11-12页
作者： 戴林东 江苏泗洪县职业教育中心
“水桶原理”核心是：一个水桶价值的大小取决于盛水量的多少，盛水多则价值大，盛水少则价值小。它推导出一个“短板原则”：一只水桶盛水多少，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。我们可由此生发出... 详细信息
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为语文自读课“招魂”
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中学语文教学参考（教师版） 2010年 第8期 48-50页
作者： 戴林东 江苏泗洪县职业教育中心
之所以要为语文自读课“招魂”，是因为语文自凑课已经“失魂”。这里的“魂”，是指语文自读课作为主体化的教学载体所应该具有的性质、规律、特点、功能、效用等综合涵盖，是语文自读课本身客观存在的内在属性和外显精神。长期以来，... 详细信息
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推广多媒体教学的障碍因素及排除对策
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中国职业技术教育 2001年 第11期17卷 22-23页
作者： 周爱清 江苏省泗洪县职业教育中心 223900
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“1∶1”意味着什么?
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职业教育研究 2006年 第1期 125-126页
作者： 戴林东 江苏省泗洪县职业教育中心 江苏泗洪223900
普高与职高1∶1的招生标准应视各地区的具体情况而定,若盲目地“一刀切”是违背教育发展规律的。中学教育结构应与社会经济发展需求相适应。
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浅析怎样教好高中化学
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读与写(教育教学刊) 2007年 第10期4卷 119-119页
作者： 李朝虎 江苏省泗洪县职业教育中心 江苏泗洪223900
化学是一门基础学科。它主要研究物质的组成、结构、性质、变化及其相关的现象、规律,以及物质在自然界中的存在、人工合成和应用等。它是生命、信息、材料、能源、环境等诸多科学的基础。所以化学是一门很重要的学科,本文就怎样教好高... 详细信息
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语文教学与旅游
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教育科学论坛 2005年 第5期 47-48页
作者： 戴林东 江苏省泗洪县职业教育中心 223900
普通高中(实验稿)在'课程的基本理念'中指出:'审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展.文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动','语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美... 详细信息
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专业技能训练课教学质量控制与评价的研究
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职教通讯（常州技术师范学院学报） 2001年 第6期 41-43页
作者： 周爱清 江苏省泗洪县职业教育中心 223900
随着现代教育理论与实践研究的深入,如何评价与控制专业技能训练课的教学质量日益成为职校教师关注的热点.专业技能训练课程实践表明,专业技能训练课程作为与专业理论课程相对应的一种课程形态,有其相对一致的教学过程和教学结构,既不... 详细信息
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抓住“南北合作”机遇积极发展苏北职教
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中国职业技术教育 2004年 第11期20卷 36-37页
作者： 戴林东 江苏省泗洪县职业教育中心 江苏泗洪223900
为了缩短大江南北的发展距离,提高全省经济社会整体发展水平,确保实现"富民强省,率先基本实现现代化"的奋斗目标,江苏省委、省政府出台了"南北合作"的社会发展战略."南北合作"的发展思路是江苏省委、省政府针对全省经济"老大难"的苏北... 详细信息
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试谈学校心理健康教育"载体"的正确定位
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职教通讯（江苏技术师范学院学报） 2004年 第4期19卷 57-59页
作者： 戴林东 江苏省泗洪县职业教育中心 223900
近年来,心理健康教育虽然引起了我国教育界的广泛重视,但是由于实施的时间比较短,积累的成功经验又比较少,所以实际上还处于开拓摸索阶段,心理健康教育的滞后,阻碍了新课程的推进,影响了素质教育的深化.因此,我们很有必要对心理健康教育... 详细信息
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