检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语阅读课堂上中华优秀传统文化的渗透

英语画刊(高中版) 2025年第1期 37-39页

作者：陆甜甜江苏省南京市建邺高级中学

在高中英语阅读课堂上，教师积极融入中华民族优秀传统文化的要素不仅能站在文化传承的角度全面提升学生的综合阅读理解能力，而且能促使学生在进行文化信息理解、探究以及运用的过程当中，深刻理解中华民族优秀传统文化的内涵，感知传...

在高中英语阅读课堂上，教师积极融入中华民族优秀传统文化的要素不仅能站在文化传承的角度全面提升学生的综合阅读理解能力，而且能促使学生在进行文化信息理解、探究以及运用的过程当中，深刻理解中华民族优秀传统文化的内涵，感知传统文化的魅力，了解我国古代劳动人民的智慧，从而进一步强化学生传播中华民族优秀传统文化的意识，提升学生的文化自信，培养学生的爱国情怀，提升学生的文化素养等。这是有效提升学生英语学科核心素养的重要路径。因此，在高中阶段的英语阅读教学过程当中，教师应积极探讨如何有效进行中华民族优秀传统文化的渗透，旨在将中华民族优秀传统文化要素与英语阅读课程深度融合起来，赋予阅读课程更为丰富的文化色彩。

关键词：

2024年新高考Ⅰ卷第14题的解法探究及推广

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生数学 2025年第1期 30-31页

作者：任政李明睿李多敏江苏省句容高级中学高二(14)班江苏省句容高级中学

指导教师李多敏2024年新高考Ⅰ卷的填空压轴题是这样一道概率问题:甲,乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1,3,5,7,乙的卡片上分别标有数字2,4,6,8,两人进行四轮比赛,在每轮比赛中,两人各自从自己持有的...

指导教师李多敏2024年新高考Ⅰ卷的填空压轴题是这样一道概率问题:甲,乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1,3,5,7,乙的卡片上分别标有数字2,4,6,8,两人进行四轮比赛,在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片（弃置的卡片在此后的轮次中不能使用）．则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为____．

关键词：

教、学、评一体化设计在高中英语阅读课堂上的实践——以牛津译林版必修三Unit 1 Reading为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

英语画刊(高中版) 2025年第1期 61-63页

作者：徐颖江苏省沙溪高级中学

当前，在高中英语课堂教学过程当中，教、学、评一体化的运用能有效凸显学生的主体地位，解决传统英语阅读教学过程当中填鸭式的教学问题，有效整合教师的教、学生的学以及教学评价，从而不仅有助于全面提高英语阅读课堂的教学效率，而...

当前，在高中英语课堂教学过程当中，教、学、评一体化的运用能有效凸显学生的主体地位，解决传统英语阅读教学过程当中填鸭式的教学问题，有效整合教师的教、学生的学以及教学评价，从而不仅有助于全面提高英语阅读课堂的教学效率，而且还能促进教育改革向纵深发展，有利于提升学生的英语学科核心素养。因此，一线教师需要明确教、学、评一体化的内涵意义，把握教、学、评间的关系，并灵活运用教、学、评一体化的设计，保证课堂上的每一项教学活动都有对应的设计意图以及学习效果评价的有关标准，从而有利于全面提高课堂教学效果。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中语文现代文阅读题中的批判性思维培养

高考 2025年第4期 82-84页

作者：常翠江苏省锡山高级中学

现代文阅读题是高中语文教学中的重要组成部分，其目标不仅是培养学生阅读理解能力，还要引导发展学生的逻辑分析、批判思维和独立判断能力。然而，当前教学实践在应试导向下常常重结果轻过程，忽视了对学生思维能力的深层培养。为此，... 详细信息

现代文阅读题是高中语文教学中的重要组成部分，其目标不仅是培养学生阅读理解能力，还要引导发展学生的逻辑分析、批判思维和独立判断能力。然而，当前教学实践在应试导向下常常重结果轻过程，忽视了对学生思维能力的深层培养。为此，教师需在教学设计中引入多元化教学策略，将知识传授与思维训练相结合，提升学生在现代文阅读中的综合能力。本文提出通过问题驱动教学激发学生思考，倡导合作学习，引导学生从多角度理解文本，还将使用开放式提问促进学生独立表达，并改革评价体系以重视思维过程和多元表达，继而在有限课堂时间内有效提升学生阅读理解和批判性思维水平。

关键词：现代文阅读题批判性思维逻辑推理

高中数学中三角函数模型的解题技巧——以三角函数的图形与性质为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数理天地（高中版） 2025年第1期 54-55页

作者：祁海波江苏省靖江高级中学 214500

三角函数知识抽象性较强,同时也是高中学生学习中的重难点.因此,学生在该内容的学习中应以三角函数的图形与性质等为切入点,扎实掌握此类题目的解题技巧和思路,以此提升数学题目解答效率.

关键词：三角函数高中数学解题技巧

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

立德树人目标下的高中体育教学改革研究

田径 2025年第1期 69-71页

作者：程明根江苏省南菁高级中学

新教育时代，高中体育改革突出立德树人是大势所趋，通过体育活动引导学生树立正确的价值观和道德观念。在具体的改革实施中，就体育教师而言，要提升思政教育的素养，就学生而言要强化过程直观的体验。体育教师应通过整合确立教学目标... 详细信息

新教育时代，高中体育改革突出立德树人是大势所趋，通过体育活动引导学生树立正确的价值观和道德观念。在具体的改革实施中，就体育教师而言，要提升思政教育的素养，就学生而言要强化过程直观的体验。体育教师应通过整合确立教学目标、整合设计教学内容、整合运用教学手段、整合设定教学评价等途径来进行指向立德树人的高中体育教学改革。应以体育项目为基本着力点，拓宽与优化德育渗透路径，沿着正确的逻辑思路，采取正确的方法论来释放体育中的德育育人价值，让高中体育学科可以有更大程度的飞跃和提升，以提高总体的教学质量与效率。

关键词：立德树人高中体育教学改革

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

信息化背景下的高中生物智慧课堂构建

高考 2025年第1期 69-71页

作者：丁赛男江苏省西亭高级中学

在信息化时代的浪潮下，高中生物教学正迎来新的机遇与挑战，作为一门既强调实践又注重理论的学科，高中生物教学必须紧跟时代步伐，融入智慧课堂的教学理念。本文深入探讨了智慧课堂理论与高中生物教学的融合之道，通过运用互联网等信... 详细信息

在信息化时代的浪潮下，高中生物教学正迎来新的机遇与挑战，作为一门既强调实践又注重理论的学科，高中生物教学必须紧跟时代步伐，融入智慧课堂的教学理念。本文深入探讨了智慧课堂理论与高中生物教学的融合之道，通过运用互联网等信息技术工具，旨在丰富学生的生物知识，提升其综合素养，以满足学生日益增长的需求，为高中生物教学注入新的活力，提供适应信息化时代的教学新路径，给相关教育工作者的实际工作带来必要帮助。

关键词：信息化视野高中生物智慧课堂

英语学科核心素养下高中英语读后续写教学实践与反思

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

英语画刊(高中版) 2025年第1期 49-51页

作者：张磊江苏省侯集高级中学

当前，英语读后续写这一题型主要考查学生续写的文本内容与所给出的原文本内容之间是否存在连贯性，学生续写的情节是否合理，内容是否丰富，是否运用了所给的关键词，以及在语言表达过程当中的语言质量等。因此，在高中阶段的英语教学...

当前，英语读后续写这一题型主要考查学生续写的文本内容与所给出的原文本内容之间是否存在连贯性，学生续写的情节是否合理，内容是否丰富，是否运用了所给的关键词，以及在语言表达过程当中的语言质量等。因此，在高中阶段的英语教学过程当中，教师应该按照英语学科核心素养的发展要求，探讨英语读后续写这一题型对于全面发展学生的语言能力、思维能力以及学习能力等方面的重要性，分析当前英语读后续写教学过程中所面临的困境，从而能以全面提高学生的学科核心素养为最终目标指导读后续写教学活动，并总结英语读后续写的教学策略。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大概念视域下高中生物单元教学策略研究

高考 2025年第4期 46-48页

作者：周建武江苏省郑梁梅高级中学

大概念教学以整合碎片知识、构建知识体系为导向，能够帮助学生形成系统的生物学知识框架。在教学设计上，教师采用基于大概念的单元教学模式，即依托典型大概念主线，整合相关概念和知识点，设计单元化的教学过程，这种教学模式能实现... 详细信息

大概念教学以整合碎片知识、构建知识体系为导向，能够帮助学生形成系统的生物学知识框架。在教学设计上，教师采用基于大概念的单元教学模式，即依托典型大概念主线，整合相关概念和知识点，设计单元化的教学过程，这种教学模式能实现知识传输、能力培养和体系构建三者的有机统一。如此，本文在阐述大概念单元教学意义的基础上，提出相应的教学策略。

关键词：大概念高中生物单元教学