检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国近现代音乐艺术中的民族音乐元素

明日风尚 2024年第8期 40-42页

作者：沈琼昆山开发区世茂蝶湖湾小学

在社会急剧变革和多元文化交融的形势下，中国近现代音乐艺术正站在一个新的历史交汇点上，肩负着前所未有的时代使命。不仅要守护和传承千年的音乐传统，更要在这一基础上融入现代音乐元素，与当代社会的审美需求和文化脉动相契合。对...

在社会急剧变革和多元文化交融的形势下，中国近现代音乐艺术正站在一个新的历史交汇点上，肩负着前所未有的时代使命。不仅要守护和传承千年的音乐传统，更要在这一基础上融入现代音乐元素，与当代社会的审美需求和文化脉动相契合。对于音乐创作者而言，如何在保持传统音乐的精髓和韵味的同时，又能够巧妙地结合现代音乐的多元性和创新性，成为他们面临的挑战。在这一探索过程中，民族音乐元素的挖掘与运用显得尤为重要。这些元素代表着中华民族深厚的文化积淀，承载着独特的思想情感和审美追求。

关键词：

基于高阶思维能力培养的小学语文课堂教学探讨

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

智力 2024年第1期 112-115页

作者：汤晓芬昆山开发区世茂蝶湖湾小学

当今，培养学生的高阶思维能力成为小学语文教育的重要任务之一。高阶思维不仅要求学生在语言表达和理解方面具备扎实的基础，更需要他们能通过深入思考，运用创造性的思维、批判性的思维等多种思维方式解决复杂问题。文章就探讨如何在... 详细信息

当今，培养学生的高阶思维能力成为小学语文教育的重要任务之一。高阶思维不仅要求学生在语言表达和理解方面具备扎实的基础，更需要他们能通过深入思考，运用创造性的思维、批判性的思维等多种思维方式解决复杂问题。文章就探讨如何在小学语文课堂中有效培养学生的高阶思维能力，以期为小学语文教师提供一些有效的教学策略和启示。

关键词：小学语文高阶思维能力培养策略

小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学学习与研究 2024年第21期 113-115页

作者：戈宇靖昆山开发区世茂蝶湖湾小学江苏昆山215300

培养学生逻辑思维能力是一项长期的工作,在小学数学教学中,教师需要精心设计数学活动、问题,让学生主动对内容做出观察、分析、推理,在数据解析、问题解读中,锻炼学生的逻辑思维,逐步强化学生的逻辑思维能力.对此,文章探讨小学数学教学... 详细信息

培养学生逻辑思维能力是一项长期的工作,在小学数学教学中,教师需要精心设计数学活动、问题,让学生主动对内容做出观察、分析、推理,在数据解析、问题解读中,锻炼学生的逻辑思维,逐步强化学生的逻辑思维能力.对此,文章探讨小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养,基于学生实际情况,结合苏教版教材,从“题型变换、信息整理、概念解析、视角调整、思维导图”五个视角出发,让学生更好地理解、掌握数学知识,在小学数学教学中强化对学生的逻辑思维训练.

关键词：小学数学逻辑思维能力培养策略

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学情境化教学实施策略研究

数学学习与研究 2024年第2期 122-124页

作者：周旭成昆山开发区世茂蝶湖湾小学江苏苏州215300

在新课标背景下,小学数学教学需要进一步增强趣味性、生活性、实践性与体验性,旨在提高学生的学习兴趣,提升学生的数学核心素养,以及知识应用能力与问题解决能力.情境化教学能够为学生的学习、实践与探究等创设更具代入感、真实感的活... 详细信息

在新课标背景下,小学数学教学需要进一步增强趣味性、生活性、实践性与体验性,旨在提高学生的学习兴趣,提升学生的数学核心素养,以及知识应用能力与问题解决能力.情境化教学能够为学生的学习、实践与探究等创设更具代入感、真实感的活动空间,是实现教学目标的重要途径之一.基于此,文章围绕小学数学情境化教学的构建与实施,阐述了其重要性,提出了合理有效的构建思路与实施策略,并结合案例分析了其效用,以期发挥情境化教学的价值,提高小学数学教学的成效.

关键词：小学数学教学情境创设思路

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

多媒体背景下幼儿园区域活动探索

文理导航(下旬) 2024年第3期 82-84页

作者：马丹江苏省苏州市昆山开发区蝶湖湾幼儿园

通过使用多媒体技术，教师能够生动地展示区域活动的内容，并为幼儿园的区域活动带来活力和创造性。多媒体的运用能够让活动变得更加生动有趣，并且能够激发幼儿的学习兴趣。

关键词：多媒体幼儿活动核心素养

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小班角色游戏与深度学习的研究

文理导航 2024年第21期 19-21页

作者：唐英姿昆山开发区蝶湖湾幼儿园江苏昆山215300

本文主要探讨如何通过角色游戏促进小班幼儿的深度学习。角色游戏可以为幼儿提供一个模拟现实世界的舞台,让他们在游戏中体验不同的角色和情境,从而促进他们的认知、情感、社交和身心发展。基于此,本文分析了角色游戏的定义和特点,以及... 详细信息

本文主要探讨如何通过角色游戏促进小班幼儿的深度学习。角色游戏可以为幼儿提供一个模拟现实世界的舞台,让他们在游戏中体验不同的角色和情境,从而促进他们的认知、情感、社交和身心发展。基于此,本文分析了角色游戏的定义和特点,以及小班幼儿的学习特点和需求,在此基础上,提出以角色游戏促进小班幼儿深度学习的策略。本文旨在通过这样的探讨,为教师和家长提供有益的指导,以促进小班幼儿的深度学习。

关键词：角色游戏小班幼儿深度学习

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

多功能观察盒的制作与使用

生物学教学 2024年

作者：陆晓金江苏省昆山开发区青阳港学校

运用生活中常见的材料制作了简易的观察盒,不仅解决了鸟卵孵化时,结构变化观察不清楚的问题,提高了实验课堂教学的有效性;而且通过跨学科、初高中衔接等,将观察盒多功能化,做到一材多用,从而加强了学科之间的联系。

关键词：观察盒实验教学跨学科初高中衔接

新课程标准下情境教学法在小学英语教学中的运用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

读写算 2024年第8期 149-151页

作者：陈怡雯江苏省昆山经济技术开发区世茂小学

伴随着新课程标准的进一步执行，情境教学策略在如今的小学英语教学上展示了极大效果和魅力。文章主要围绕情境教学方式，阐述新课程标准下其在小学英语教学的运用。

关键词：小学英语情境教学新课程标准

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

课程视角下幼儿园自然资源的开发与利用

家长 2024年第11期 105-107页

作者：金雨芊江苏省昆山开发区世茂幼儿园

随着社会的发展和科技的进步，幼儿园教育越来越受到重视。作为教育的重要组成部分，课程资源对于提高教学质量、促进幼儿全面发展具有重要的意义。在众多课程资源中，自然资源以其独特的教育价值备受关注。自然资源不仅能够丰富幼儿园...

随着社会的发展和科技的进步，幼儿园教育越来越受到重视。作为教育的重要组成部分，课程资源对于提高教学质量、促进幼儿全面发展具有重要的意义。在众多课程资源中，自然资源以其独特的教育价值备受关注。自然资源不仅能够丰富幼儿园的课程内容，增强幼儿的环保意识，还能够促进幼儿形成创新思维和健康生活方式。因此，在课程视角下，探索幼儿园自然资源的开发与利用策略具有重要意义。

关键词：