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变“你信息”为“我信息”--小学生人际矛盾心理辅导课

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中小学心理健康教育 2025年第2期 28-30页

作者：李贺彩广东省广州市白云区华师附中实验小学广州510440

【活动理念】五年级的学生逐步进入青春期,大多数学生在与他人沟通时会以自我为中心,对他人行为指责批判,从而导致沟通失败,影响人际关系。因此,本课以“我信息”表达方式为切入点,通过活动体验、情景表演等系列活动引导学生掌握恰当的... 详细信息

【活动理念】五年级的学生逐步进入青春期,大多数学生在与他人沟通时会以自我为中心,对他人行为指责批判,从而导致沟通失败,影响人际关系。因此,本课以“我信息”表达方式为切入点,通过活动体验、情景表演等系列活动引导学生掌握恰当的沟通方式,既能表达自己的感受,又尊重他人,从而化解冲突和矛盾,获得良好的人际关系。

关键词：人际矛盾表达方式情景表演

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音乐跨学科融合构建体育高效课堂

文理导航(下旬) 2025年第1期 52-54页

作者：丁赛红江苏省常州市武进区星辰实验学校

音乐与体育，虽为不同的学科领域，却在许多方面展现出共融的潜力。在小学教育中，将音乐元素融入体育课堂教学，不仅能提升学生的运动兴趣，还能在身心并进的过程中促进学生的全面发展。音乐可以激发情感，激发学生的参与热情，而体育... 详细信息

音乐与体育，虽为不同的学科领域，却在许多方面展现出共融的潜力。在小学教育中，将音乐元素融入体育课堂教学，不仅能提升学生的运动兴趣，还能在身心并进的过程中促进学生的全面发展。音乐可以激发情感，激发学生的参与热情，而体育则能锻炼学生的体魄，培养学生的合作精神。两者的结合使课堂更加生动有趣，能够有效地提高教学质量，达到高效课堂的构建目标。本文将探讨音乐跨学科融合在小学体育课堂中的应用策略，分析其对学生学习积极性和运动能力的影响，以期为教育实践提供有益的参考和启示。

关键词：小学体育音乐跨学融合教育实践

“阅读圈”教学模式在小学英语阅读教学中的应用研究

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英语教师 2025年第1期 34-36页

作者：郁振华江苏省南通市经济技术区星湖小学江苏南通226000

阐述小学英语阅读教学现状。介绍“阅读圈”教学模式及其意义。以英文绘本Ice Cream Dream为例,探索“阅读圈”教学模式在小学英语教学中的应用过程:合理分配角色,锻炼阅读能力;设计阅读任务,深入解读绘本;小组合作探究,共同研读绘本;... 详细信息

阐述小学英语阅读教学现状。介绍“阅读圈”教学模式及其意义。以英文绘本Ice Cream Dream为例,探索“阅读圈”教学模式在小学英语教学中的应用过程:合理分配角色,锻炼阅读能力;设计阅读任务,深入解读绘本;小组合作探究,共同研读绘本;分享阅读成果,享受阅读快乐;多元评价阅读过程,强化阅读体验。通过开展教学反思,提出改进措施,即阅读材料的选择要考虑学生的兴趣、小组合作交流不能流于形式、阅读过程要以深度阅读为导向。

关键词：小学英语阅读圈小组合作阅读教学

小学英语课堂中的“真”——以译林版《英语》四上Unit 8 Dolls同课异构教学为例

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英语画刊(初中版) 2020年第10期 30-32页

作者：顾忆恩江苏省昆山市玉山镇振华实验小学

笔者不久前参加了一次同课异构活动,由四位老师分别执教译林版《英语》四上"Unit 8 Dolls"的复习课。这一单元以介绍五官外貌为主题,目标语言是能够正确流畅地表述某人或某物的脸部五官及外形特点等。四位老师(A B C D)教学理念新颖,基...

笔者不久前参加了一次同课异构活动,由四位老师分别执教译林版《英语》四上"Unit 8 Dolls"的复习课。这一单元以介绍五官外貌为主题,目标语言是能够正确流畅地表述某人或某物的脸部五官及外形特点等。四位老师(A B C D)教学理念新颖,基本素质良好,都能围绕设计教学内容,科学合理地组织教学过程,规范有序地进行教学活动。同时,四位老师又表现出不同的个性风格,以不同方式诠释英语课堂教学中的"真",展现出教学的智慧和创造力,充分体现了"同课异构"的科学性和艺术性。

关键词：

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家校共育理念下学校社团建设的实践经验

教育界（教师培训） 2019年第10期 51-53页

作者：江秀英蒋敏江苏省昆山市玉山镇振华实验小学

学校社团是学校为满足学生的兴趣爱好、挖掘学生多元潜能、奠定全面发展基础的重要教育形式。作者学校以家校共育理念为指导,充分发挥家长参与、协调、支持和配合的作用,经过九年实践探索,形成了一些社团建设的特色实践经验,如家长参... 详细信息

学校社团是学校为满足学生的兴趣爱好、挖掘学生多元潜能、奠定全面发展基础的重要教育形式。作者学校以家校共育理念为指导,充分发挥家长参与、协调、支持和配合的作用,经过九年实践探索,形成了一些社团建设的特色实践经验,如家长参与构建的科学社团内容体系;家校协调中良好的运行机制,包括完善社团制度建设、强化专兼职指导教师队伍和理顺家校联动机制等;还有以多主体满意度评价、多形式展演性评价和多途径宣传性评价为主要内容的多元评价体系。

关键词：家校共育学校社团多元评价家长志愿者家校联动

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小学高年级语文教学中如何渗透心理健康教育

课外语文 2020年第30期 36-37页

作者：张匀江苏省昆山市玉山镇振华实验小学

顾名思义,心理健康教育指的是健康的心理状态,一种充实的心理状态,这种状态是非病态的,也是积极向上的。对于学生来说,心理素质教育能够为生活和学习保驾护航,能够帮助他们全面成长,让他们对生活和学习保持乐观向上的态度。在我国经济... 详细信息

顾名思义,心理健康教育指的是健康的心理状态,一种充实的心理状态,这种状态是非病态的,也是积极向上的。对于学生来说,心理素质教育能够为生活和学习保驾护航,能够帮助他们全面成长,让他们对生活和学习保持乐观向上的态度。在我国经济飞速发展的过程中,人们逐渐开始重视心理健康教育,而作为教育的基础,小学时代是人生发展的"打地基"时期,这个阶段也最为重要。

关键词：小学语文教学心理健康教育

浅谈小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用

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散文百家(新语文活页) 2021年第12期 13-15页

作者：王璐江苏省昆山市玉山镇振华实验小学

充分发挥小组合作学习在小学课堂教学中的作用,不但是新课改背景下实现小学语文教学目标的必要举措,也是提升学生语文学习能力的有效之举。基于此,本文笔者以语文课堂教学过程中小组合作学习开展的必要性为文章的切入点,结合当前小组合... 详细信息

充分发挥小组合作学习在小学课堂教学中的作用,不但是新课改背景下实现小学语文教学目标的必要举措,也是提升学生语文学习能力的有效之举。基于此,本文笔者以语文课堂教学过程中小组合作学习开展的必要性为文章的切入点,结合当前小组合作学习开展过程中存在的问题,浅析了小学语文教学中小组合作学习模式的有效策略,希望能对相关的语文教育从业者有所帮助。

关键词：小学语文教学小组合作学习应用策略

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小学科学教学中高效开展分组实验的策略

新智慧 2021年第12期 71-72页

作者：张磊江苏省昆山市玉山镇振华实验小学

小学科学是一门覆盖面广、能力要求强的综合性科目。在科学课程的教学中,教师不仅要注重提升学生的个人能力,更要加强对团队协作观念的培养以及对实验内容的深层次学习。为了在实际教学中更有效率地进行分组实验教学,教师认为应从合理... 详细信息

小学科学是一门覆盖面广、能力要求强的综合性科目。在科学课程的教学中,教师不仅要注重提升学生的个人能力,更要加强对团队协作观念的培养以及对实验内容的深层次学习。为了在实际教学中更有效率地进行分组实验教学,教师认为应从合理性、科学性和可控性三个方面入手,结合课堂教学实际,坚持以学生为中心,来合理安排科学分组实验教学。

关键词：探究学习团队协作分组实验小学科学高效

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论跆拳道运动员下肢爆发力训练方法

拳击与格斗 2024年第1期 22-24页

作者：邵鹏江苏省昆山市玉山镇振华实验小学

跆拳道作为一项集力量、速度、技巧和智慧于一体的运动，对运动员的身体素质和爆发力具有较高的要求。下肢作为跆拳道运动中的重要发力部位，其爆发力水平对运动员在竞技场上的表现起着决定性作用。因此，如何训练跆拳道运动员的下肢爆...

跆拳道作为一项集力量、速度、技巧和智慧于一体的运动，对运动员的身体素质和爆发力具有较高的要求。下肢作为跆拳道运动中的重要发力部位，其爆发力水平对运动员在竞技场上的表现起着决定性作用。因此，如何训练跆拳道运动员的下肢爆发力，一直是教练员和运动员关注的焦点。文章分析了跆拳道运动员下肢爆发力训练的方法，以期为运动员和教练员提供有益的参考。

关键词：