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检索条件"机构=江苏省无锡立信中等专业学校"
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打造“文化交融,互利互惠,一体发展”的校企合作新模式——江苏省无锡立信中等专业学校校企合作实践探索
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江苏教育研究（职教）（C版） 2014年 第9期 55-57页
作者： 顾玉琴 高巍 章凌燕 江苏省无锡立信中等专业学校科研处 江苏省无锡立信中等专业学校 江苏省无锡立信中等专业学校商贸信息系
校企一体化发展是职业院校生存和发展的必由之路。校企合作是个循序渐进的过程。"文化交融,互利互惠,一体发展"的校企合作新模式是实现校企互惠双赢的根本保证和有效保障。
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学生技师也能写出好论文——以江苏省无锡立信中等专业学校为例
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中国培训 2016年 第2期 84-84页
作者： 钱红 江苏省无锡立信中等专业学校
学生技师由于工作经历少,理论底子薄,在技师鉴定时上交的论文质量较差。而技师论文的质量直接影响着技师鉴定能否顺利通过。本文从学校加工中心专业学生技师论文指导的教学改革入手,探讨了提高学生技师论文质量的新措施。通过在技师实... 详细信息
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加强专业内涵建设 促进学校可持续发展——以江苏省无锡立信中等专业学校为例
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职教通讯 2012年 第35期 45-46页
作者： 杨健 江苏省无锡立信中等专业学校
专业建设是职业学校的核心工作,是提高人才培养质量的关键。通过加强"双师型"教师队伍培养,创新人才培养模式,加大校内实训基地建设力度,扎实开展课程改革,提升职业教育基础能力,不断提高学生技能水平,彰现职业教育办学特色。
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中职学校教育信息化平台建设架构设计——基于江苏省无锡立信中等专业学校信息化建设实践
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江苏教育研究（职教）（C版） 2014年 第9期 63-65页
作者： 李永明 江苏省无锡立信中等专业学校
对江苏省无锡立信中等专业学校信息化建设进行现状分析,并以该校为例,提出中等职业学校教育信息化平台建设的目标、思路,技术规范,总体架构、建设内容和建设策略。
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基于职教集团的校企合作体制机制建设新举措——以江苏省无锡立信中等专业学校为例
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无锡商业职业技术学院学报 2011年 第1期11卷 4-6页
作者： 章凌燕 江苏省无锡立信中等专业学校 江苏无锡214121
文章以江苏省无锡立信中等专业学校为例,分析校企合作存在的问题与成因,提出了依托职教集团,整合校企、校际优质资源,建立专门从事校企合作管理的校企合作部以及建立校系二级校企合作工作考核制度等校企合作体制机制建设的新举措。
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打造“信勤”德育品牌 彰显立德树人目标——江苏省无锡立信中等专业学校育人工作巡礼
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江苏教育研究（职教）（C版） 2014年 第9期 61-62页
作者： 王岑郁 江苏省无锡立信中等专业学校宣传处
职业学校作为培养技术技能型人才的摇篮,不仅要给学生传授文化知识、科学技术以及专业技能,更要加强他们的思想道德修养。江苏省无锡立信中等专业学校着力打造"信勤"德育品牌,从机制、措施、评价等方面大胆创新,为职业学校德育工作提供... 详细信息
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项目课程课例开发的策略与路径——以江苏省无锡立信中等专业学校为例
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江苏教育（职业教育） 2014年 第1期 69-69页
作者： 杨健 江苏省无锡立信中等专业学校
我校开展了以中职机电类专业《液压与气动》课程和计算机网络技术专业《网页设计》课程为研究对象的课题研究。形成了下述项目课程课例开发的路径和策略。
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项目课程课例开发的策略与路径——以江苏省无锡立信中等专业学校为例
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江苏教育 2014年 第4期 69-69页
作者： 杨健 江苏省无锡立信中等专业学校
我校开展了以中职机电类专业《液压与气动》课程和计算机网络技术专业《网页设计》课程为研究对象的课题研究,形成了下述项目课程课例开发的路径和策略。一、项目课程课例开发的策略(一)企业参与策略。企业参与了课程对应的工作任务(学... 详细信息
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“三元五共”:职业院校产教深度融合人才培养模式——江苏省无锡汽车工程中等专业学校的实践
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江苏教育 2022年 第44期 29-34页
作者： 季玲莉 李新浩 张启森 励敏 江苏省无锡汽车工程中等专业学校 江苏无锡214153 江苏省无锡汽车工程中等专业学校科研与规划处 江苏无锡214153 江苏省无锡汽车工程中等专业学校教师发展中心 江苏无锡214153
产教深度融合是职业教育高质量发展的根本任务,是职业院校落实育人成效、提升服务能力和人才培养质量的有效途径。江苏省无锡汽车工程中等专业学校探索“三元五共”产教融合人才培养模式,行业协会、企业、学校三元协同育人,项目共建、... 详细信息
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中等职业学校学生评教指标体系建立的实践研究——以江苏省无锡汽车工程中等专业学校为例
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江苏教育研究（职教）（C版） 2015年 第10期 40-43页
作者： 顾小聪 江苏省无锡汽车工程中等专业学校
学生评教在教学质量监控中起着重要作用。科学有效的学生评教能够帮助教师发现教学中存在的问题,引导教师改进教学方法,提高教学质量。本文以江苏省无锡汽车工程中等专业学校为例,通过调研学校专业和课堂特色,试图探索构建中职生评教指... 详细信息
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