检索结果-南通市图书馆

探索少年军校发展新路提升示范学校办学品位——江苏省无锡市凤翔实验学校少年女子军校的特色经验

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中小学校长 2017年第7期 35-37页

作者：吴勇军江苏省无锡市凤翔实验学校

青少年是中国特色社会主义事业的接班人,也是国防后备力量的生力军,在幼小心田上播下爱党、爱国、爱军的种子,培养强烈的民族意识和责任感,是学校＂立德树人＂的根本任务。当前,面对社会经济转型、社会价值多元化的实际,特别是复杂多变... 详细信息

青少年是中国特色社会主义事业的接班人,也是国防后备力量的生力军,在幼小心田上播下爱党、爱国、爱军的种子,培养强烈的民族意识和责任感,是学校＂立德树人＂的根本任务。当前,面对社会经济转型、社会价值多元化的实际,特别是复杂多变的国际形势,在青少年中加强国防教育,就显得尤为重要和迫切。加强国防教育,增强全民国防观念,是党的十八大提出的战略任务。

关键词：实验学校少年军校中国特色社会主义事业少年女子办学品位示范学校无锡市江苏省

在细微之处培养学生核心素养——江苏省无锡市凤翔实验学校以书法育人的经验

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中小学校长 2016年第11期 66-68页

作者：钟演江苏省无锡市凤翔实验学校

书法是中华民族悠久的文化艺术．它是五千年来最具经典的民族符号。弘扬和传承民族书法对于培养基础教育学生的审美情趣、陶冶性情、提高文化素养意义重大。

关键词：文化素养书法实验学校学生培养无锡市江苏省经验

“新平民教育”:从薄弱走向优质的“密码”——江苏省无锡市凤翔实验学校办学实践与思考

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江苏教育（教育管理） 2015年第10期 29-33页

作者：向颖江苏省无锡市凤翔实验学校

我国教育发展已经进入新常态.基础教育学校如何适应新常态？如何主动作为,积极适应教育改革发展新趋势？如何找准自身定位,提升核心竞争力？这已成为基础教育新一轮改革发展的关键.

关键词：新平民教育教育新常态公平优质

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指向学科关键能力培育的试题命制

思想政治课教学 2023年第12期12卷 67-70页

作者：向颖江苏省无锡市凤翔实验学校

新课标、新教材背景下,思政课试题命制应从整体上把握核心素养与课程内容、学业质量之间的逻辑关系。具体而言,试题命制要以学科关键能力的生成为起点,坚持科学性与思想性相统一,理论性与实践性相统一,开放性与创新性相统一,系统构建学... 详细信息

新课标、新教材背景下,思政课试题命制应从整体上把握核心素养与课程内容、学业质量之间的逻辑关系。具体而言,试题命制要以学科关键能力的生成为起点,坚持科学性与思想性相统一,理论性与实践性相统一,开放性与创新性相统一,系统构建学科关键能力培养策略及整体框架,有效考查学生学习理解力、实践应用力、迁移创新力的培养,在实践中回答“培养什么人”“怎样培养人”这一根本问题。

关键词：道德与法治试题命制核心素养关键能力

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以美育德:道德与法治课的应然之举

中学政治教学参考 2023年第34期 43-45页

作者：向颖江苏省无锡市凤翔实验学校 214000

道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,是落实立德树人根本任务的关键课程。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,影响青少年学生的价值导向和视野格局,影响初中道德与法治育人功能的实现。在“大思政课”背景下,教师应摒弃“在思政言... 详细信息

道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,是落实立德树人根本任务的关键课程。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,影响青少年学生的价值导向和视野格局,影响初中道德与法治育人功能的实现。在“大思政课”背景下,教师应摒弃“在思政言思政”的弊端,深度融合美育与德育,通过以美促知、以美怡情、以美塑行,实现美育与德育相互增效,以陶冶情操、涵养心灵、塑造人格。

关键词：美育美育资源美育实践德育

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作业设计的“四度”视野

中学政治教学参考 2023年第18期 73-75页

作者：向颖江苏省无锡市凤翔实验学校 214037

作业是课堂的补充和延伸,也是整个教学环节不可或缺的一部分。教师要提升作业实效与质量,赋予作业全新的生命意蕴,使其既有温度又具张力。道德与法治学科作业设计贯穿思政课程育人全过程,是撬动新课改的重要支点。在作业设计过程中,教... 详细信息

作业是课堂的补充和延伸,也是整个教学环节不可或缺的一部分。教师要提升作业实效与质量,赋予作业全新的生命意蕴,使其既有温度又具张力。道德与法治学科作业设计贯穿思政课程育人全过程,是撬动新课改的重要支点。在作业设计过程中,教师须将立德树人根本任务与核心素养培育有机结合,聚焦学生知识延展、潜能发展和能力提升,使作业设计更具宽度、梯度、深度和温度。

关键词：道德与法治作业设计学习评价

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专业共同体:教研组专业发展的应然之道

中学政治教学参考 2022年第46期 74-76页

作者：黄燕江苏省无锡市凤翔实验学校 214043

教研组作为学校的常设组织,是教师开展教学研究工作,实现专业发展的重要场所。新时代背景下,需要变革教研组建设的传统思维模式,一方面从教研组转向共同体,使教师通过专业共同体完成教学研究和教学实践,打造教师专业发展的重要载体和平... 详细信息

教研组作为学校的常设组织,是教师开展教学研究工作,实现专业发展的重要场所。新时代背景下,需要变革教研组建设的传统思维模式,一方面从教研组转向共同体,使教师通过专业共同体完成教学研究和教学实践,打造教师专业发展的重要载体和平台;另一方面积极探索、建立新型的教师专业共同体样态,并彰显其包容性、开放性和多元性特质,使其成为学科教师的学习共同体、成长共同体、专业共同体。

关键词：教研组共同体愿景学习行动

浅谈道德与法治课学生证据意识的培育——以“合理利用网络”教学为例

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中学政治教学参考 2022年第6期 79-80页

作者：吴晓瑜向颖江苏省无锡市凤翔实验学校 210045

用事实说话、用证据支撑是道德与法治学科特点之一。求真、求实、求证对提高学生分析、探究、解决问题能力,培养学生严谨的思辨意识与良好的思维品质具有重要意义。"合理利用网络"教学体现了培养初中生证据意识的三个维度:合作与分享、... 详细信息

用事实说话、用证据支撑是道德与法治学科特点之一。求真、求实、求证对提高学生分析、探究、解决问题能力,培养学生严谨的思辨意识与良好的思维品质具有重要意义。"合理利用网络"教学体现了培养初中生证据意识的三个维度:合作与分享、呈现与展示、拓展与留余。

关键词：合作与分享呈现与展示拓展与留余

聚焦科学素养和创新能力培养的阅读教学探究——以英语科技类说明文为例

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中小学英语教学与研究 2021年第1期 38-42页

作者：冷品优江苏省无锡市凤翔实验学校

—、引言近年来,美国对我国“中兴通讯”“华为”等越来越多的高科技企业的“封杀”“打压”愈演愈烈,中美两个最大经济体之间的博弈,其实质是两国科技实力的较量。国际科技竞争日趋激烈,国民的科学素养和创新能力直接影响一个国家的核... 详细信息

—、引言近年来,美国对我国“中兴通讯”“华为”等越来越多的高科技企业的“封杀”“打压”愈演愈烈,中美两个最大经济体之间的博弈,其实质是两国科技实力的较量。国际科技竞争日趋激烈,国民的科学素养和创新能力直接影响一个国家的核心竞争力。在此严峻的时代背景之下,培养学生的科学素养和创新能力越发凸显出其时代意义。

关键词：科学素养核心竞争力国际科技竞争创新能力说明文科技类高科技企业中兴通讯