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作者

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检索条件"机构=江苏省教育科研中心组"
977339 条 记 录,以下是121-130 订阅
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让音乐治疗的理念融入培智课堂
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文理导航(中旬) 2024年 第4期 55-57页
作者: 张燕 江苏省南通特殊教育中心
音乐治疗作为一门新兴的学科,是集音乐、心理学、医学(脑科学)等多学科的交叉性学科,是一个长期的、系统的干预过程。在音乐治疗的过程中,治疗师利用音乐体验的各种形式,如听、唱、器乐演奏、音乐创作、歌词创作、即兴演奏、舞蹈...
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南京市O3污染时空演变特征及气象因素影响分析
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中国环境监测 2024年 第5期40卷 20-30页
作者: 蔡沅辰 丁峰 孙思思 潘晨 于馥玮 江苏省南京环境监测中心 江苏省气象台 浙江生态环境科学设计研究院
利用南京市2016—2022年空气自动监测网数据,详细分析了南京市O3时空分布特征及气象因素影响。结果表明:2016—2022年O3日最大8 h滑动平均质量浓度(O3-8 h)超标天数占总超标天数比例呈明显上升趋势,上升了32.3个百分点;O3污染月... 详细信息
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负载褪黑素的甲基丙烯酰明胶微球延缓髓核退变
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中国织工程研究 2024年 第5期28卷 676-681页
作者: 李洋锋 田鑫 何帆 杨惠林 苏州大学附属第一医院骨科 苏州大学苏州医学院江苏省苏州市215006 苏州大学骨科研究所 江苏省苏州市215006
背景:髓核退变是椎间盘退变的重要病理环节,褪黑素可通过抗炎抗氧化等途径对细胞产生保护作用,然而褪黑素对髓核作用的研究较少,目前各种生物支架的出现为药物与材料结合的研究提供了新思路。目的:探究褪黑素是否可以通过减轻氧化应激... 详细信息
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南京市O污染时空演变特征及气象因素影响分析
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中国环境监测 2024年
作者: 蔡沅辰 丁峰 孙思思 潘晨 于馥玮 江苏省南京环境监测中心 江苏省气象台 浙江生态环境科学设计研究院
利用南京市2016—2022年空气自动监测网数据,详细分析了南京市O3时空分布特征及气象因素影响。结果表明:2016—2022年O3日最大8 h滑动平均质量浓度(O3-8 h)超标天数占总超标天数比例呈明显上升趋势,上升了32.3个百分点;O3污染月份有... 详细信息
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2006—2022年江苏省动物致伤流行特征分析
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中国慢性病预防与控制 2024年 第8期32卷 624-628页
作者: 吴洵 周金意 杜文聪 江苏省疾病预防控制中心慢性非传染病防制所 江苏省南京210009
目的 了解江苏省动物致伤的流行病学特征,掌握动物致伤的现状和规律,为减少动物致伤发生提供支持和依据。方法 选取2006年1月1日至2022年12月31日到江苏省伤害监测点医院门急诊就诊并被诊断为动物致伤的首诊病例进行分析。对动物致伤流... 详细信息
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超高效液相色谱-三重四极杆质谱法测定水中11大类145种药品和个人护理品
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色谱 2024年 第1期42卷 24-37页
作者: 孙慧婧 张蓓蓓 崔冬妮 董冰洁 王荟 胡冠九 江苏省环境监测中心 国家环境保护地表水环境有机污染物监测分析重点实验室江苏南京210019 江苏省南京环境监测中心 江苏南京210019
药品和个人护理品(PPCPs)在水环境中频繁检出,是一类受到国内外环保部门普遍关注的新污染物。准确掌握水环境中PPCPs存在的种类及浓度水平,获取水环境中各类PPCPs的基础污染数据,是环境管理部门进行新污染物管控的重要基础。为此,必须... 详细信息
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家庭教育指导课程的平台构建与开发策略
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江苏教育 2024年 第24期 49-51页
作者: 蒋静 沙莎 江苏省镇江市润州区教师发展中心 江苏镇江212000 江苏省镇江市润州区教育教育科 江苏镇江212000
为了让学生在实践中充分学习、体验、领悟,提升自主品格,学校和家庭要形成育人合力,通过搭建家校共育互动平台、开发家庭教育指导系列课程等方式,提升家校协同育人效果,助力学生自主品格的成长。
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教育、科技、人才“三位一体”发展的内涵特征及其圈层体系构建研究
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当代教育论坛 2024年 第3期 17-24页
作者: 李小球 宋杰 湖南教育科学研究院教育发展研究所 长沙410005 湖南铁路科技职业技术学院科研中心 株洲412006
党的二十大报告提出了教育、科技、人才“三位一体”发展的新表述。教育、科技、人才“三位一体”发展的基本内涵在于教育、科技、人才的相互关联和动态耦合,与经济社会多维互动。同时,其表现出教育、科技、人才在资源结构、规模体系、... 详细信息
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需要层次理论指导下的延续护理模式在肠造口患者中的应用效果
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中国临床研究 2024年 第4期37卷 639-643页
作者: 郑冬梅 王道荣 王伟 袁海娟 江苏省苏北人民医院胃肠中心 江苏扬州225009
目的探讨对肠造口患者采用需要层次理论指导进行延续护理模式的效果。方法选取2020年1月至2022年10月苏北人民医院收治的直肠癌术后肠造口患者110例。按照随机数字表法分为对照和观察,各55例;对照予以常规护理,观察予以需要层... 详细信息
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单元整体教学内容重构的基本逻辑与技术路径
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教学与管理 2024年 第14期 31-36页
作者: 蒋剑秋 江苏省宜兴市教师发展中心
素养本位的单元整体教学对核心素养发展有着重要意义。合理改造教材中自然单元的内容,实现其资源的高度结构化,是有效实施单元整体教学的先决条件。单元内容的重构可以从单元的具体类型入手,先通过知识的逻辑化处理,将“隐性散点”转化... 详细信息
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