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书者爱萍

文艺生活（艺术中国） 2024年第3期 98-105页

作者：李啸中国书协中国书协楷书委员会江苏省书协江苏省书法院

康德说过,有一种美的东西,当人们接触到它的时候,往往感到一种惆怅。前不久,备受关注的全国第十一届书法篆刻展获奖名单揭晓:江苏女书家张爱萍的小楷作品获得大奖。提名获奖评委是现任中国书协副主席、四川省书协主席的何应辉先生。这... 详细信息

康德说过,有一种美的东西,当人们接触到它的时候,往往感到一种惆怅。前不久,备受关注的全国第十一届书法篆刻展获奖名单揭晓:江苏女书家张爱萍的小楷作品获得大奖。提名获奖评委是现任中国书协副主席、四川省书协主席的何应辉先生。这位驰誉中国书坛的领军人物是这样评价的:“张爱萍的小楷册页《柳三变词十首》不同于近些年多数全国展投稿小楷作品之以大面积多字数炫示功夫,它的正文每页面积甚小,字数百字左右,却写得精健秀逸、宁静活脱,变化有致而连贯纤茂,气息格外清雅舒畅,令人作细风梳柳、金钗度发之想……”

关键词：中国书协小楷张爱萍何应辉女书家秀逸

教育共同体推动区域教育高质量发展——江苏省盐南高新区的实践与思考

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第1期 4-6页

作者：仓定志江苏省盐南高新区教育局

教育共同体是以实现优质带动、优势互补为目标,将两所及以上有共同愿景的学校组成的发展共同体,这是推进义务教育优质均衡发展的有效措施,在落实“双减”政策工作中显得尤为重要。2016年,江苏省盐南高新区启动“名校名师”工程,对区域... 详细信息

教育共同体是以实现优质带动、优势互补为目标,将两所及以上有共同愿景的学校组成的发展共同体,这是推进义务教育优质均衡发展的有效措施,在落实“双减”政策工作中显得尤为重要。2016年,江苏省盐南高新区启动“名校名师”工程,对区域内生源、师资、装备等教育资源进行合理重组,确立与市内外名校构建教育共同体的综合改革思路,协同推进,逐步覆盖,形成不同维度、各具优势的教育共同体发展样态,推动区域教育高质量发展。

关键词：教育共同体发展共同体教育资源协同推进共同愿景高新区内生源改革思路

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湖上人家独自闲

文艺生活（艺术中国） 2024年第3期 114-121页

作者：王洁九三学社中国书协江苏省青年书协江苏省书法院苏州市书协苏州工业园区书协

2018年11月16日16时,我的16米小楷长卷“千载心在—前贤咏中国梦”如期在苏州独墅湖图书馆听涛阁展出。同时亮相的还有我工作室39位弟子的友情之作。借用开幕式主持人的话就是“一位在墨苑砚田辛勤耕耘了40年的体制外书法工作者率领众... 详细信息

2018年11月16日16时,我的16米小楷长卷“千载心在—前贤咏中国梦”如期在苏州独墅湖图书馆听涛阁展出。同时亮相的还有我工作室39位弟子的友情之作。借用开幕式主持人的话就是“一位在墨苑砚田辛勤耕耘了40年的体制外书法工作者率领众弟子同心谱写中国梦,为改革开放40周年放歌礼赞”。这场湖畔之约的观摩展也成为我2018年最值得回味的记忆。

关键词：工作室小楷主持人独墅湖开幕式

江苏省财政厅江苏省教育厅关于印发《江苏省现代职业教育质量提升工程专项资金管理办法》的通知(苏财规〔2023〕12号)

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江苏省人民政府公报 2024年第1期 58-62页

作者：无江苏省财政厅江苏省教育厅

各设区市、县(市)财政局、教育局,各省属职业院校:为规范和加强江苏省现代职业教育质量提升工程专项资金使用管理,提高专项资金使用效益,我们制定了《江苏省现代职业教育质量提升工程专项资金管理办法》。现印发给你们,请遵照执行。

关键词：现代职业教育江苏省教育厅专项资金管理江苏省财政厅职业院校专项资金使用设区市县(市)

融合教育关键节点“科学转衔”的区域实践——以江苏省海安市为例

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现代特殊教育 2024年第3期 18-20页

作者：许小燕江苏省海安市特殊教育学校南通226600

为特需学生提供科学的转衔支持是提高融合教育质量的重要举措。江苏省海安市特殊教育指导中心以问题为导向,以课题研究为抓手,通过强化一体统筹、开展家校社协同育人、提升教师家长育人能力以及组织丰富多彩的转衔活动等方式,推进融合... 详细信息

为特需学生提供科学的转衔支持是提高融合教育质量的重要举措。江苏省海安市特殊教育指导中心以问题为导向,以课题研究为抓手,通过强化一体统筹、开展家校社协同育人、提升教师家长育人能力以及组织丰富多彩的转衔活动等方式,推进融合教育关键节点“科学转衔”的县域实践,提高融合教育质量,帮助特需学生更好地发展。

关键词：融合教育关键节点科学转衔

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审美·技巧·文本

中国书法 2024年第6期 76-77,79-81页

作者：刘灿辉河南省书协

作为从书法创作起步的学术观察员,我更多地侧重于对国展作品的观察和思考,从立足作品的角度出发,通过系统观察和记录,认为本届国展作品的审美取向、表现技巧、文本质量三大方面,成为决定作品在不同评审阶段是否能入选的关键。审美取向... 详细信息

作为从书法创作起步的学术观察员,我更多地侧重于对国展作品的观察和思考,从立足作品的角度出发,通过系统观察和记录,认为本届国展作品的审美取向、表现技巧、文本质量三大方面,成为决定作品在不同评审阶段是否能入选的关键。审美取向是基本要素本届国展的复评首先侧重于作品整体的审美取向。

关键词：评审阶段书法创作表现技巧审美取向基本要素文本质量观察和思考

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江苏省常熟市教育局教学研究室徐瑛

江苏教育 2024年第21期 3-3,F0004页

作者：徐瑛江苏省常熟市教育局教学研究室

从普通音乐教师到学校行政管理,再到区域艺术(音乐、美术)教研员。她庆幸自己始终能够与美相伴,与乐相随,在艺术的世界里寻美、育美。“美”一直以来都是人类不懈追求的理想境界,无论是音乐教师还是美术教师,都是美的使者,致力于将美的... 详细信息

从普通音乐教师到学校行政管理,再到区域艺术(音乐、美术)教研员。她庆幸自己始终能够与美相伴,与乐相随,在艺术的世界里寻美、育美。“美”一直以来都是人类不懈追求的理想境界,无论是音乐教师还是美术教师,都是美的使者,致力于将美的力量传递给下一代。尚美而教和美共生。

关键词：学校行政管理教研员美术教师教学研究室江苏省常熟市音乐教师理想境界育美

普通高等学校艺术类专业招生制度:发展历程、问题与对策

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中国考试 2024年第4期 39-46页

作者：周怡石允剑江苏省教育考试院南京210024

普通高等学校艺术类专业考试承担着选拔艺术类专门人才的使命。随着新一轮考试招生改革深入推进,总结梳理普通高校艺术类专业考试制度改革进展与问题对于新时代艺术人才的选拔与培养具有重要意义。我国艺考制度发展经历了探索与奠基、... 详细信息

普通高等学校艺术类专业考试承担着选拔艺术类专门人才的使命。随着新一轮考试招生改革深入推进,总结梳理普通高校艺术类专业考试制度改革进展与问题对于新时代艺术人才的选拔与培养具有重要意义。我国艺考制度发展经历了探索与奠基、停废与恢复、改革与发展、深化改革与不断完善四个阶段,总体呈现出考试形式向统考推进、选拔程序注重公平导向、文化要求逐步提高等趋势,同时也存在制约艺术人才精准选拔、对综合素质考查不足、考生专业课学习功利化的问题。为规避改革中的潜在风险,普通高校艺术类专业考试应通过对不同培养目标进行分层分类管理,兼顾不同价值取向的考试公平,探索多元协同的录取机制,从而更加科学有效地选拔艺术人才。

关键词：普通高等学校高考艺术类专业艺术类专业考试制度考试评价改革

推进独立学院转设何以如此艰难?——一个多重制度逻辑的分析框架

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内蒙古社会科学 2024年第3期45卷 205-212页

作者：彭华安丁晓昌江苏省教育科学研究院江苏南京210013 江苏省高等教育学会江苏南京210024

独立学院转设是嵌入社会结构的集体行动实践,涉及中央政府、地方政府、母体高校、社会投资方、学生及家长等关键主体,受国家逻辑、科层逻辑、市场逻辑和家庭逻辑等多重制度逻辑的作用。在独立学院转设的过程中,不同的制度逻辑往往因核... 详细信息

独立学院转设是嵌入社会结构的集体行动实践,涉及中央政府、地方政府、母体高校、社会投资方、学生及家长等关键主体,受国家逻辑、科层逻辑、市场逻辑和家庭逻辑等多重制度逻辑的作用。在独立学院转设的过程中,不同的制度逻辑往往因核心目的不同而有着不同的利益诉求和行为策略,表现出政策制定与政策执行的央地偏差、母体高校与社会投资方的“劣性互动”、政府与学生及家长之间的理念博弈等冲突,形塑着推进独立学院转设的艰难。调节独立学院转设中的多重制度逻辑冲突,需重塑政府责任,推动独立学院转设政策的制定与执行形成闭环;优化利益分配格局,强化母体高校与社会投资方的合作;打造“组合拳”,构建独立学院转设的社会文化支持体系。

关键词：独立学院转设多重制度逻辑国家逻辑科层逻辑市场逻辑家庭逻辑