检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

情境教学法在初中化学中的应用研究

课堂内外（高中版） 2024年第26期 106-108页

作者：邹正顺宝应县城北初级中学江苏扬州225800

情境教学作为一种全新教学方式,是一种围绕教材内容创设情境,以生动形象的教学方式来对学生进行教学的有效手段,也是活跃课堂氛围、调动学生学习情绪、推动学生充分融入课堂学习的有效手段。情境教学法与当下教育改革要求十分相符,将其... 详细信息

情境教学作为一种全新教学方式,是一种围绕教材内容创设情境,以生动形象的教学方式来对学生进行教学的有效手段,也是活跃课堂氛围、调动学生学习情绪、推动学生充分融入课堂学习的有效手段。情境教学法与当下教育改革要求十分相符,将其应用于初中化学教学课堂,能够进一步提升课程实施效果。鉴于此,文章也对情境教学法在初中化学中的应用展开了探索,希望借此来提升课程实施效果。

关键词：情境教学法教学策略初中化学

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

多模态话语理论下初中英语教学策略研究

课堂内外（高中版） 2024年第30期 71-73页

作者：房遐龄宝应县城北初级中学江苏扬州225800

近年来,我国科技水平飞速提升,新媒体被普遍应用于各教育机构。在新媒体技术的支持下,初中英语教学逐渐实现了多模态教育,但如何提高多种模态在英语教学中的应用效率,仍需深入研究。很多教育学者对多模态话语理论提出了定论:多模态适用... 详细信息

近年来,我国科技水平飞速提升,新媒体被普遍应用于各教育机构。在新媒体技术的支持下,初中英语教学逐渐实现了多模态教育,但如何提高多种模态在英语教学中的应用效率,仍需深入研究。很多教育学者对多模态话语理论提出了定论:多模态适用于初中英语课堂教学,其在应用过程中涉及各个方面,包括课前导入、记忆单词、语法运用及课后指导等。研究发现,多种模态之间的协调性极强,对英语课堂教学具有辅助作用,有效促进了英语“教”与“学”的双向提升,同时为多模态初中英语教学研究提供了参考依据。

关键词：多模态话语理论初中英语教学课堂氛围

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于教学评一致性的初中物理教学设计研究

课堂内外（高中版） 2024年第30期 86-88页

作者：孙姗姗宝应县城北初级中学江苏扬州225800

初中教育对学生的成长与发展发挥着至关紧要的作用,为此国家不断推行并实施了新课程改革措施,力求提升初中教学的质量和水平,让学生接受现代化教育,有效提高学生的综合能力。虽然国家不断推进现代化教育理念,但受传统应试教育理念的影响... 详细信息

初中教育对学生的成长与发展发挥着至关紧要的作用,为此国家不断推行并实施了新课程改革措施,力求提升初中教学的质量和水平,让学生接受现代化教育,有效提高学生的综合能力。虽然国家不断推进现代化教育理念,但受传统应试教育理念的影响,很多初中物理教师在教学活动中将教材作为教学重点,使学生的知识面受到很大限制,这样缺少实践性的课堂不利于学生的综合发展。教师应开展教学评一致性的物理教学活动,秉持现代化教育理念,满足学生的学习需求,构建科学、高效的物理课堂。

关键词：初中物理教学评一致性教学设计

置换·脱敏·寻美——初中生走出社交焦虑“围城”的“三部曲”

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学班主任 2024年第5期 72-73页

作者：徐兆宏梁梓泳江苏省扬州市宝应县射阳湖中学广东省广州中学

社交焦虑是青少年人群中一种常见的心理表现,尤其是在青春期早期阶段,如果不加以重视,任其发展,对学生身心健康发展和个体学业水平的提升都会产生消极影响。本文本着培根铸魂的教育宗旨,试着从心理学、教育学的角度,结合多年的班主任工... 详细信息

社交焦虑是青少年人群中一种常见的心理表现,尤其是在青春期早期阶段,如果不加以重视,任其发展,对学生身心健康发展和个体学业水平的提升都会产生消极影响。本文本着培根铸魂的教育宗旨,试着从心理学、教育学的角度,结合多年的班主任工作和思政教学的经验,运用置换、脱敏、寻美“三部曲”帮助学生及时走出社交焦虑的“围城”

关键词：社交焦虑置换脱敏寻美

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

思政课教师弘扬教育家精神要以德为先

中学政治教学参考 2024年第18期 7-9页

作者：徐兆宏黄玲江苏省扬州市宝应县射阳湖中学 225814 广东省广州中学 510640

在第三十九个教师节到来前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表强调,要大力弘扬教育家精神,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。思政课教师要在学思践悟系列重要讲话精神的基础上,探索如何弘扬教育家精神,不断提升立德树人、... 详细信息

在第三十九个教师节到来前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表强调,要大力弘扬教育家精神,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。思政课教师要在学思践悟系列重要讲话精神的基础上,探索如何弘扬教育家精神,不断提升立德树人、铸魂育人本领。

关键词：教育家精神理想信念人格精神求是创新仁爱精神

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

徐义祥作品

教育研究与评论 2024年第6期 I0001-I0002页

作者：徐义祥江苏省扬州市宝应县安宜高级中学江苏省书法家协会扬州市篆刻研究会

关键词：

夯实学生经验提升思维品质——以“欧姆定律”教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学物理教学参考 2024年第7期53卷 15-19页

作者：葛汉洪吴耀东江苏省高邮市南海中学江苏扬州225600 江苏省宝应县广洋湖镇中心初级中学江苏扬州225800

指出经验是思维的基础,经验的性质影响思维的品质,指出教材在优化欧姆定律得出过程的同时存在疏离学生经验的问题,分析了问题的具体表现,并给出了夯实学生经验,突破教学难点,提升思维品质的教学策略.

关键词：学生经验思维品质欧姆定律导体

合理归纳巧设置,一轮复习妙设计——“立体几何中的轨迹问题”教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学之友 2024年第9期38卷 15-17页

作者：王晓慧江苏省宝应县安宜高级中学江苏扬州225800

立体几何的教学重点是帮助学生逐步形成空间观念,遵循从整体到局部、从具体到抽象的原则,帮助学生认识空间几何体的结构特征,进一步掌握在平面上表示空间图形的方法和技能.立体几何在高中数学是培养学生直观想象素养的重要载体,其中动... 详细信息

立体几何的教学重点是帮助学生逐步形成空间观念,遵循从整体到局部、从具体到抽象的原则,帮助学生认识空间几何体的结构特征,进一步掌握在平面上表示空间图形的方法和技能.立体几何在高中数学是培养学生直观想象素养的重要载体,其中动点轨迹问题是学生学习的一个难点,同时也是高考的热点.本文从立体几何中的几类轨迹问题展开,利用现代多媒体教学技术,让学生体会几何直观和空间想象的过程,利用空间图形来理解和解决数学问题。

关键词：立体几何轨迹问题教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

培养思辨力,提升写作水平

中华活页文选（教师） 2024年第13期 43-45页

作者：蒋利江苏省宝应中学江苏省扬州市

高中语文中最重的部分当属写作,而写作时体裁选用比例最大的当为议论文。当下高中生的议论文写作现状为:说理能力差,逻辑思辨明显不足。基于议论文写作要求,本文对高中议论文写作教学中思辨力的培养策略进行了探讨与研究,提出了解决方法... 详细信息

高中语文中最重的部分当属写作,而写作时体裁选用比例最大的当为议论文。当下高中生的议论文写作现状为:说理能力差,逻辑思辨明显不足。基于议论文写作要求,本文对高中议论文写作教学中思辨力的培养策略进行了探讨与研究,提出了解决方法,希望引起高中语文教师的重视。

关键词：高中议论文写作思辨能力