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中国传统节日的校本课程开发与实践

江西教育 2024年第7期 22-23页

作者：张允鹏杨见江苏省邳州市英华路实验学校江苏省邳州市福州路小学

中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。在教学过程中,教师要有效依托我国传统节日,扎实构建校本课程体系,让传统文化厚植在每一个学生的心中,通过整合文化特色、加强学科渗透、创新活动等,做到全方位、多维度、精细化弘扬中华... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。在教学过程中,教师要有效依托我国传统节日,扎实构建校本课程体系,让传统文化厚植在每一个学生的心中,通过整合文化特色、加强学科渗透、创新活动等,做到全方位、多维度、精细化弘扬中华优秀传统文化,促使学生从中汲取精神力量、坚定文化自信,形成良好的道德品质。

关键词：中国传统节日校本课程德育

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小学英语语法教学中的几个突出问题

中小学外语教学 2024年第10期47卷 46-52页

作者：吴莹陈璐江苏省徐州市教育科学研究院江苏省徐州市大学路实验学校

语法是英语教学的重要内容。目前,语法教学中存在过于强调语法的形式与规则、忽视语法的意义与使用、语境创设不真实以及教学评价活动缺失等问题,导致语法教学低效,不利于学生语法意识的培养。本文结合具体课例,分析了语法教学中的突出... 详细信息

语法是英语教学的重要内容。目前,语法教学中存在过于强调语法的形式与规则、忽视语法的意义与使用、语境创设不真实以及教学评价活动缺失等问题,导致语法教学低效,不利于学生语法意识的培养。本文结合具体课例,分析了语法教学中的突出问题,旨在提高语法教学的实效。

关键词：小学英语语法教学语法意识

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信息技术在小学道德与法治教学中的应用探究

中小学电教（综合） 2024年第7期 92-94页

作者：张允鹏杨见邳州市英华路实验学校江苏徐州221300 邳州市福州路小学江苏徐州221300

信息技术能为小学道德与法治课提供更丰富、多样化的教学资源,能够更生动、形象地呈现道德与法治的知识点,帮助学生有效理解和掌握教学内容。本文从整合教学内容、优化教学方式两个方面,探讨了信息技术在小学道德与法治教学中的应用策略... 详细信息

信息技术能为小学道德与法治课提供更丰富、多样化的教学资源,能够更生动、形象地呈现道德与法治的知识点,帮助学生有效理解和掌握教学内容。本文从整合教学内容、优化教学方式两个方面,探讨了信息技术在小学道德与法治教学中的应用策略,以期为创新小学道德与法治教学模式、发展学生道德与法治学科核心素养助力加油。

关键词：小学道德与法治教学信息技术实践策略

小学道德与法治教学中阅读策略的应用与实践研究

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教育界 2024年第17期 50-52页

作者：张允鹏陆学玲江苏省徐州市邳州市英华路实验学校江苏省运河中学文和校区

在小学道德与法治教学中运用阅读策略,可让学生准确理解课程知识,有效促进学生道德与法治核心素养的全面提升。简要分析阅读策略的应用价值,围绕情境、阅读材料、生活、讨论、创新阅读五个方面,探讨阅读策略在小学道德与法治教学中的应... 详细信息

在小学道德与法治教学中运用阅读策略,可让学生准确理解课程知识,有效促进学生道德与法治核心素养的全面提升。简要分析阅读策略的应用价值,围绕情境、阅读材料、生活、讨论、创新阅读五个方面,探讨阅读策略在小学道德与法治教学中的应用与实践,以供一线教师参考。

关键词：小学道德与法治阅读策略阅读材料

肾上腺皮质类激素结合肾综活血汤治疗脾肾两虚型肾病综合征疗效观察

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辽宁中医杂志 2024年第9期51卷 71-75页

作者：王蕾杜红莲邹荥邳州市中医院江苏邳州221399 徐州市中医院江苏徐州221010

目的研究肾上腺皮质类激素结合肾综活血汤治疗脾肾两虚型肾病综合征的疗效。方法选取2021年11月—2022年11月徐州市中医院和邳州市中医院共同收集的82例脾肾两虚型肾病综合征患者,随机将其分成两组。对照组41例病人实施常规治疗(低盐饮... 详细信息

目的研究肾上腺皮质类激素结合肾综活血汤治疗脾肾两虚型肾病综合征的疗效。方法选取2021年11月—2022年11月徐州市中医院和邳州市中医院共同收集的82例脾肾两虚型肾病综合征患者,随机将其分成两组。对照组41例病人实施常规治疗(低盐饮食、低蛋白、利尿、保肾、降压、抗凝)基础上口服醋酸泼尼松片,1 mg/(kg·d)早晨饭前服用8周后每周降低原每日药量的10%,并逐渐减至小剂量0~5 mg/(kg·d);试验组41例病人在对照组基础上给予肾综活血汤治疗。比较两组患者中医证候积分、24 h尿蛋白、尿常规(尿微量白蛋白、尿红细胞)、肾功能[尿素氮(urea nitrogen,BUN)、肌酐(creatinine,Cre)、尿酸(uric acid,UA)、血常规[白细胞,红细胞,血红蛋白,血小板]、血脂[血清总胆固醇(total cholesterol,TC)、血清甘油三酯(triglyceride,TG)、血清高密度脂蛋白胆固醇(high density lipoprotein cholesterol,HDL-C)、血清低密度脂蛋白胆固醇(low density lipoprotein cholesterol,LDL-C)]。比较两组患者治疗总有效率以及治疗期间所出现的不良反应。结果治疗后,两组患者少尿、疲倦乏力、食少纳呆和肢体困重积分降低明显,且试验组病人这些指标改变幅度方面更大,差异有统计学意义(P0.05)。结论肾上腺皮质类激素结合肾综活血汤治疗脾肾两虚型肾病综合征的临床疗效较高,可有效改善患者肾功能、尿常规指标及临床症状,且安全性较高。

关键词：肾综活血汤肾上腺皮质类激素脾肾两虚型肾病综合征疗效

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巧借物理实验培养学生科学探究素养

数理化学习(教研版) 2024年第4期 49-51页

作者：李福敏江苏省邳州市解放路实验学校

2022年版新课标把科学探究确定为初中物理核心素养之一，培养学生的科学探究意识和精神是当前物理教学重要任务.文章首先分析了培养学生科学探究素养的重要性，然后以初中物理实验教学为例，分别从巧用身边器材，激发科学探究兴趣；实... 详细信息

2022年版新课标把科学探究确定为初中物理核心素养之一，培养学生的科学探究意识和精神是当前物理教学重要任务.文章首先分析了培养学生科学探究素养的重要性，然后以初中物理实验教学为例，分别从巧用身边器材，激发科学探究兴趣；实施分组实验，体验科学探究过程；用好课外实验，发展科学探究素养等三个方面，探索了巧借物理实验培养学生科学探究素养的策略，以培养学生实事求是的科学态度和严谨的逻辑思维.

关键词：身边器材分组实验课外实验

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“美育”视野下的跨学科单元学习

小学阅读指南（高年级版） 2024年第9期 20-22页

作者：王若兰江苏省邳州市解放路实验学校

跨学科学习是指将不同学科之间的知识与技能相互融合,为学生提供更广阔的学习空间。学生通过跨学科学习能够提高综合创新能力,拓宽语文学习的视野。本文以小学语文五年级上册第七单元的教学为例,浅析“美育”视野下的跨学科单元的教学... 详细信息

跨学科学习是指将不同学科之间的知识与技能相互融合,为学生提供更广阔的学习空间。学生通过跨学科学习能够提高综合创新能力,拓宽语文学习的视野。本文以小学语文五年级上册第七单元的教学为例,浅析“美育”视野下的跨学科单元的教学设计。

关键词：小学语文综合创新能力跨学科学习教学设计知识与技能美育五年级上册单元学习

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如何在高中英语阅读教学中培养学生的读后续写能力

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英语教师 2024年第17期24卷 164-167页

作者：申夫艳江苏省邳州市明德实验学校江苏徐州221300

以译林版高中《英语》必修一Unit 2 Let’s talk teens中Extended reading模块Mama and her Bank Account的阅读教学为例,说明如何加强内容解析及有序积累素材。认为内容解析和素材积累是高中英语阅读教学中培养学生读后续写能力必须面... 详细信息

以译林版高中《英语》必修一Unit 2 Let’s talk teens中Extended reading模块Mama and her Bank Account的阅读教学为例,说明如何加强内容解析及有序积累素材。认为内容解析和素材积累是高中英语阅读教学中培养学生读后续写能力必须面对的两个问题,前者可通过定位文章核心词汇、分析文章矛盾冲突、厘清文章结构脉络、找寻文章情节走向、把握文章情感态度等措施解决,后者可通过教给学生积累素材的方法、引导学生积累特定素材等方式实现。

关键词：高中英语阅读教学读后续写

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在阅读中引出矛盾，在思考中提升思维

语文世界 2024年第6期 42-43页

作者：陈玉娟江苏省徐州市大学路实验学校

阅读是运用语言文字获取信息，认识世界，了解事件真相，获得审美体验和思维能力发展的一种活动。然而，传统的初中语文阅读教学，通常都是教师带着学生去读，学生被动地跟随教师的思路分析问题，缺乏主观能动性，制约了学生思维能力的...

阅读是运用语言文字获取信息，认识世界，了解事件真相，获得审美体验和思维能力发展的一种活动。然而，传统的初中语文阅读教学，通常都是教师带着学生去读，学生被动地跟随教师的思路分析问题，缺乏主观能动性，制约了学生思维能力的发展，导致学生对教师产生了依赖性。所以，改变传统阅读教学模式，突出学生在课堂中的主体地位，充分激发他们的主观能动意识，势在必行。初中生的好胜心非常强，经常会因为一些观点而产生“摩擦”。教师不妨利用这一点，在阅读中引出矛盾，促使学生在思考中讨论，在讨论中提升思维能力，丰富阅读经验。

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