检索结果-南通市图书馆

江苏教育（教育管理） 2016年第7期 36-38页

作者：肖莹莹戴晓磊江苏省盐城市建湖县经济开发区中心幼儿园

乡土教育资源是重要的资源,对儿童的全面发展具有重要意义,幼儿园利用地域优势,以乡土资源为载体,积极创设具有乡土特色的主题环境和区域活动,有效促进了幼儿自主发展。

关键词：乡土教育乡土资源自主发展

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幼儿园科学区操作材料的投放策略

教育界 2024年第30期 104-106页

作者：唐小干江苏省盐城市建湖县经济开发区中心幼儿园

幼儿园科学区是启迪幼儿智慧、激发幼儿探索欲望的宝贵空间。在科学区投放的科学材料不仅要具有丰富性与趣味性,还要与幼儿的认知发展水平相契合,以分层次、多样化的方式呈现。同时,投放的材料应贴近幼儿的生活,易于引发幼儿共鸣,同时... 详细信息

幼儿园科学区是启迪幼儿智慧、激发幼儿探索欲望的宝贵空间。在科学区投放的科学材料不仅要具有丰富性与趣味性,还要与幼儿的认知发展水平相契合,以分层次、多样化的方式呈现。同时,投放的材料应贴近幼儿的生活,易于引发幼儿共鸣,同时确保安全与环保。这样能够极大地吸引幼儿的注意力,促使他们主动与材料互动,从而在实践中学习科学知识,提升探究能力和科学素养。

关键词：幼儿园科学区材料投放

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冬季修剪量对冬枣生长、产量和品质的影响

果树资源学报 2025年第1期 44-47页

作者：李秀岐滨州北海经济开发区马山子镇农业综合服务中心

【目的】冬季修剪是冬枣田间管理中的重要环节之一，为明确滨州市无棣县冬枣冬季最佳修剪量、促进冬枣的丰产稳产和果实品质的提升，试验研究了冬季修剪量对冬枣生长发育、产量和品质的影响。【方法】以山东省滨州市无棣县马山子镇傅台... 详细信息

【目的】冬季修剪是冬枣田间管理中的重要环节之一，为明确滨州市无棣县冬枣冬季最佳修剪量、促进冬枣的丰产稳产和果实品质的提升，试验研究了冬季修剪量对冬枣生长发育、产量和品质的影响。【方法】以山东省滨州市无棣县马山子镇傅台子村7年生冬枣树为研究对象，设置不修剪(CK)、修剪量为总枝条的10%(P1)、20%(P2)、30%(P3)和40%(P4)5种修剪量梯度，分析了不同冬季修剪量处理下冬枣树体生长发育、果实产量和品质的表现。【结果】冬季修剪量对冬枣生长、产量及其构成因素和品质等方面具有显著影响，在冬季修剪量为总枝条的30%(P3)时树高最高，为188.36 cm;在不修剪(CK)处理下东西冠幅和南北冠幅最高，分别为157.35 cm和134.56 cm;在冬季修剪量为总枝条的40%处理下(P4)东西冠幅和南北冠幅最低，分别为104.53 cm和91.18 cm。除果形指数外，冬季修剪量对冬枣单果质量、果实纵径、果实横径和产量影响显著，在冬季修剪量为总枝条的40%(P4)时有最大单果质量，单果质量为19.83 g;在冬季修剪量为总枝条的30%(P3)时产量最大，为27.53 kg/株。冬枣果实可溶性糖含量和维生素C含量在冬季修剪量40%处理下有最大值，分别为23.55%和286.59 mg/g。【结论】冬枣在冬季修剪量为总枝条的30%时，对冬枣树体生长、产量和品质的提升效果最优。

关键词：冬枣修剪量生长产量品质

幼儿综合能力培养视域下幼儿园种植活动中融入传统文化教育的策略研究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第11期 157-159页

作者：陈义芹盐城市建湖县经济开发区中心幼儿园

随着社会文化的多元发展，传统文化的传承与发展成为教育领域的重要课题。幼儿教育作为基础教育的起始点，承载着培养幼儿综合能力的重要使命。种植活动作为一种直观、体验性强的教育形式，已经被广泛运用于幼儿园的教学实践中。将种植... 详细信息

随着社会文化的多元发展，传统文化的传承与发展成为教育领域的重要课题。幼儿教育作为基础教育的起始点，承载着培养幼儿综合能力的重要使命。种植活动作为一种直观、体验性强的教育形式，已经被广泛运用于幼儿园的教学实践中。将种植活动与传统文化教育相结合，可以帮助幼儿深入了解传统文化的内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣，促进幼儿综合能力的全面提高。本文旨在探讨幼儿园种植活动中融入传统文化教育的策略，以及对幼儿综合能力培养的意义。

关键词：幼儿综合能力幼儿园种植活动传统文化教育

小篮球，大梦想——谈幼儿篮球与传统文化的融合

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第9期 139-141页

作者：许小莉盐城市建湖县经济开发区中心幼儿园

在当前的社会体系中，幼儿教育作为教育阶段的启蒙时期，所追求的不仅仅是传统教育理念上的知识灌输，更强调幼儿的全面发展，而幼儿篮球运动作为一项体能锻炼活动，可以有效提高幼儿的运动技能，实现对综合素养的培养。本文从传统文化... 详细信息

在当前的社会体系中，幼儿教育作为教育阶段的启蒙时期，所追求的不仅仅是传统教育理念上的知识灌输，更强调幼儿的全面发展，而幼儿篮球运动作为一项体能锻炼活动，可以有效提高幼儿的运动技能，实现对综合素养的培养。本文从传统文化的视角出发，旨在探讨如何将传统文化元素有机融入幼儿篮球活动中，为幼儿带来更加丰富有趣且具有教育意义的运动体验。文章在论述教育性、文化包容性等原则的基础上，深入挖掘传统文化与幼儿篮球相结合的积极影响，针对当前教育融合过程中存在的问题，提出一系列有效的解决措施，从而让传统文化与幼儿篮球运动更好地融合，使篮球不再只是运动，而能有效培养幼儿的体能素养和文化认知。

关键词：幼儿篮球传统文化融合

幼儿园教师培训课程模型建构与实施——以集体教育活动组织与实施为例

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幼儿园教师培训课程模型建构与实施——以集体教育活动组织与实施...

教学质量管理研究网络论坛——创新思维研究分论坛

作者：曹译文建湖县经济开发区中心幼儿园

幼儿园教师培训课程模型建构与实施是针对幼儿园教师专业发展需求,遵循学前教育规律,整合已有课程资源,为其量身定制的针对性、专业性、实效性强的课程体系。通过对集体教育活动组织与实施课程模型的建构与实施,可以实现幼儿园教师培训... 详细信息

幼儿园教师培训课程模型建构与实施是针对幼儿园教师专业发展需求,遵循学前教育规律,整合已有课程资源,为其量身定制的针对性、专业性、实效性强的课程体系。通过对集体教育活动组织与实施课程模型的建构与实施,可以实现幼儿园教师培训课程的目标导向,提高培训效果。

关键词：幼儿园教师培训课程模型集体教育活动

来源： cnki会议评论

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从“分水果”现象谈幼儿分享行为的培养

课程教育研究 2014年第15期 14-15页

作者：肖莹莹江苏省盐城市建湖经济开发区中心幼儿园

现象描述:一天午餐后孩子们去吃水果香蕉,我在观察中发现先吃完饭的孩子走到香蕉篮前,仔细地端详了一番后,伸手拿走了其中的大香蕉,等到最后几位小朋友吃完饭后,篮里只剩下了几只小香蕉。连续观察了几次,幼儿都是同样的行为,可见我班幼... 详细信息

现象描述:一天午餐后孩子们去吃水果香蕉,我在观察中发现先吃完饭的孩子走到香蕉篮前,仔细地端详了一番后,伸手拿走了其中的大香蕉,等到最后几位小朋友吃完饭后,篮里只剩下了几只小香蕉。连续观察了几次,幼儿都是同样的行为,可见我班幼儿的分享行为存在很大的问题。为此,我又对我班幼儿的分享行为进行了专门的调查:在35人中,拿到玩具就自己玩,不想给别人玩的幼儿占60%,见到喜爱的玩具就要,不给

关键词：分享行为

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有效教研:理念转化为行动的“孵化器”

基础教育论坛 2016年第1期 35-37页

作者：孙建霞江苏省句容经济开发区中心幼儿园

《3-6岁儿童学习与发展指南》为我国教育改革与发展提供了理论参考，同时为广大幼师的教育工作指明了方向。笔者参照《3-6岁儿童学习与发展指南》对于目前园本教研的现状进行反思，同时对优化策略、提升园本教研的效果提出个人看法，对... 详细信息

《3-6岁儿童学习与发展指南》为我国教育改革与发展提供了理论参考，同时为广大幼师的教育工作指明了方向。笔者参照《3-6岁儿童学习与发展指南》对于目前园本教研的现状进行反思，同时对优化策略、提升园本教研的效果提出个人看法，对实施新的园本教研效果取得的成果进行了归纳与分享。

关键词：儿童学习园本教研策略研究成就与分享

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幼儿园美术教育中兴趣的培养

智力 2020年第10期 184-185页

作者：陈申江苏省邳州经济开发区中心幼儿园

幼儿美学教育是一门极具教育艺术的学科,幼儿美术活动,由于其对象是幼儿,因而具有一定的局制性,其教学过程需要在彰显孩子自由天性的同时带动其情绪,以外在的力量为支撑达到教学目标。在正确认识学前教育的基础上本文从多个方面对幼儿... 详细信息

幼儿美学教育是一门极具教育艺术的学科,幼儿美术活动,由于其对象是幼儿,因而具有一定的局制性,其教学过程需要在彰显孩子自由天性的同时带动其情绪,以外在的力量为支撑达到教学目标。在正确认识学前教育的基础上本文从多个方面对幼儿的生理、心理方面进行研究,提出了培养幼儿美术兴趣的指导策略。

关键词：学前教育幼儿美术兴趣培养

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由“萱萱的卷发”引出的故事

儿童与健康 2021年第2期 24-25页

作者：周其烨江苏省如东经济开发区中心幼儿园

午休结束后,女孩子们排队等着梳辫子。突然菁菁指着萱萱大叫起来:"你们看,萱萱的头发是卷的,和我们不一样。"一时间,孩子们都被她的声音吸引过来,并七嘴八舌地讨论开了:"咦?萱萱,你的为什么是卷的?""哈哈哈,萱萱的头发是卷的。""她肯定... 详细信息

午休结束后,女孩子们排队等着梳辫子。突然菁菁指着萱萱大叫起来:"你们看,萱萱的头发是卷的,和我们不一样。"一时间,孩子们都被她的声音吸引过来,并七嘴八舌地讨论开了:"咦?萱萱,你的为什么是卷的?""哈哈哈,萱萱的头发是卷的。""她肯定是在理发店烫的头发。"有的孩子还伸手摸一摸。萱萱急得大哭起来,原来是她以为小朋友们在嘲笑她头发。伴随着孩子们的吵闹声,我的脑海中浮现出一个想法:这正是让孩子们了解头发的好机会呀。于是,关于"头发"的班本课程——"萱萱的卷发"就应运而生了。

关键词：班本课程她的声音理发店头发卷发