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幼儿园户外健康活动课程优化策略分析

东方娃娃·绘本与教育 2024年第5期 44-46页

作者：韩桐江苏省常熟市徐市幼儿园

《3～6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿身心健康和运动锻炼的重要性,要求保证幼儿充足的户外活动时间。然而,当前幼儿园户外健康活动课程存在一些问题,如活动内容单一、缺乏针对性、评价方式单一等,这些问题制约了幼儿运动能力的发展。...

《3～6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿身心健康和运动锻炼的重要性,要求保证幼儿充足的户外活动时间。然而,当前幼儿园户外健康活动课程存在一些问题,如活动内容单一、缺乏针对性、评价方式单一等,这些问题制约了幼儿运动能力的发展。教师基于幼儿的运动水平和发展需求,设计更具针对性和有效性的活动,对于提高幼儿的运动能力、巩固幼儿的运动成效具有重要意义。

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区域活动中幼儿学习品质的评价理路

甘肃教育 2023年第11期 83-87页

作者：陈颖江苏省常熟市实验幼儿园

幼儿的学习品质在日常活动中表现得较为隐敝,不易被教师观察和评价。文章在幼儿园区域活动中尝试构建以提升幼儿学习品质为主要目标的评价体系,采用质化评价与量化评价纵横融通的学习品质观察评价方法,通过吸纳多元评价的主体,收集大量... 详细信息

幼儿的学习品质在日常活动中表现得较为隐敝,不易被教师观察和评价。文章在幼儿园区域活动中尝试构建以提升幼儿学习品质为主要目标的评价体系,采用质化评价与量化评价纵横融通的学习品质观察评价方法,通过吸纳多元评价的主体,收集大量的观察信息,进行多元解读,并将多维度评价与重点关注评价相结合,探索分析解读幼儿学习品质发展特点的实践路径,反思和调整教育策略,以促进幼儿的全面可持续发展。

关键词：幼儿教育区域活动学习品质观察评价

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小黄豆,大发现

今日教育（幼教金刊） 2023年第10期 45-49页

作者：周心烨江苏省常熟市崇文幼儿园

“种子博物馆”里,几个孩子正在一起观察并开启了讨论。“这个圆圆的是黄豆吧?”“对啊,我之前在家里见过,妈妈用来打豆浆呢。”“那我们种黄豆会不会变出很多好吃的?”一场黄豆探究之旅就这样拉开了序幕。

关键词：小黄豆博物馆探究

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基于自然教育的幼儿园园本课程建设浅析

新智慧 2023年第32期 101-103页

作者：汤雅文江苏省常熟市东南幼儿园

“自然教育”是一种针对幼儿成长与发展的教育理念，旨在让幼儿在自然生态情境中、在实践探索中接受教育，获得学习与发展启示。张弛有度、教学得法的幼儿园自然教育课程能帮助幼儿释放天性，培养思维，塑造积极个性品格。教师可以在课...

“自然教育”是一种针对幼儿成长与发展的教育理念，旨在让幼儿在自然生态情境中、在实践探索中接受教育，获得学习与发展启示。张弛有度、教学得法的幼儿园自然教育课程能帮助幼儿释放天性，培养思维，塑造积极个性品格。教师可以在课程建设过程中深度把握自然教育理念的内涵，尊重幼儿天性，保护幼儿个性，遵循幼儿本性设计课程活动。因此，科学有效的自然教育方法能使幼儿身心健康发展。

关键词：

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巧用沙资源:让幼儿在创意玩沙中获得发展

儿童与健康 2023年第2期 10-13页

作者：吴迎丹江苏省常熟市崇文幼儿园

随着游戏化课程的不断实施和推进,我园创设了深受幼儿喜爱的玩沙区。对于幼儿来说,沙子充满了吸引力,不管是重复机械地挖沙,还是用小手精巧地捏塑以及筑造楼房、堡垒、动物、道路等,无不透露着玩沙活动是幼儿自发、自主且充满创造性、... 详细信息

随着游戏化课程的不断实施和推进,我园创设了深受幼儿喜爱的玩沙区。对于幼儿来说,沙子充满了吸引力,不管是重复机械地挖沙,还是用小手精巧地捏塑以及筑造楼房、堡垒、动物、道路等,无不透露着玩沙活动是幼儿自发、自主且充满创造性、探索性的活动。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“活动区域是幼儿自由探索和发现的场所。”因此玩沙活动能使幼儿在与沙子的互动中迸发智慧的火花、激发艺术的灵感、萌发对大自然的热爱。

关键词：自由探索玩沙活动游戏化课程学习与发展《指南》创造性幼儿沙子

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语言区大改造:有效观察跟进解读

儿童与健康 2023年第2期 42-44页

作者：温珂江苏省常熟市崇文幼儿园

“抓住幼儿看起来不经意间的举动,或许你就抓住了教育的契机。”读懂幼儿的第一步就是学会观察,通过观察才能更好地发现和识别幼儿游戏中存在的问题,为幼儿的发展提供有效支架。笔者依托课程游戏化理念,对照《3~6岁儿童学习与发展指南》... 详细信息

“抓住幼儿看起来不经意间的举动,或许你就抓住了教育的契机。”读懂幼儿的第一步就是学会观察,通过观察才能更好地发现和识别幼儿游戏中存在的问题,为幼儿的发展提供有效支架。笔者依托课程游戏化理念,对照《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),对幼儿的游戏行为进行沉浸式观察,不断反思并剖析自身观察所经历的各个阶段,同时在实践中逐渐理解“观察”的内涵。我相信只有真正“看懂”幼儿,才能有效“解读”幼儿。

关键词：幼儿游戏学会观察沉浸式各个阶段有效观察《指南》学习与发展游戏行为

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不一样的“麦当劳”

教育视界 2023年第19期 68-70页

作者：徐雨岚江苏省常熟市东南幼儿园

户外混龄角色游戏能打破年龄的界限和空间的束缚，培养幼儿的合作互助精神，让幼儿在游戏互动中发展认知能力。在角色游戏“麦当劳”的活动过程中，教师尊重幼儿的主体地位，关注幼儿的兴趣点和需要，引导幼儿选择适宜材料，注重幼儿的... 详细信息

户外混龄角色游戏能打破年龄的界限和空间的束缚，培养幼儿的合作互助精神，让幼儿在游戏互动中发展认知能力。在角色游戏“麦当劳”的活动过程中，教师尊重幼儿的主体地位，关注幼儿的兴趣点和需要，引导幼儿选择适宜材料，注重幼儿的游戏表征，促进幼儿在自主游戏、合作互助中实现成长与发展。

关键词：学前教育课程故事混龄角色游戏合作互助

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儿童本位视域下大班语言区活动的优化策略

儿童与健康 2023年第2期 60-62页

作者：黄燕江苏省常熟市星湖幼儿园

幼儿的语言能力是在不断运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言能力的关键在于创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极回应的环境。班级语言区正好为幼儿打造了这个平台,在语言区幼儿可以根据自己的意愿开展语言类活... 详细信息

幼儿的语言能力是在不断运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言能力的关键在于创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极回应的环境。班级语言区正好为幼儿打造了这个平台,在语言区幼儿可以根据自己的意愿开展语言类活动,例如,阅读绘本、创编故事、自制小书等。因此,除了日常的集体教学活动之外,语言区成为了发展幼儿语言能力的主阵地。

关键词：幼儿语言能力集体教学活动儿童本位创编故事优化策略有机会说幼儿的语言能力阅读绘本

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幼儿园项目式创意美术活动的实践

教育界 2023年第24期 107-109页

作者：韩颖江苏省常熟市新区幼儿园

幼儿园美术教育更加注重幼儿的美育启蒙、情感体验、个性差异以及创造力发展等方面,因此,幼儿园美术活动更加注重创意性和生活性。文章以中班项目式创意美术活动“只此青绿”为例,研究发挥幼儿园项目式创意美术活动的美育功能的实践。

关键词：项目式创意美术活动