检索结果-南通市图书馆

学科融合理念下的红色资源开发——以“职业体验及其他”融入语文单元任务群设计为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2024年第20期 24-26页

作者：储薇薇江苏省常州市新北区香槟湖小学

在课程改革的背景下,语文与综合实践活动两门课程学科在育人目标、学习内容及活动开展方式方面有着融合点,以红色资源为例,可以将综合实践活动课程中的“职业体验及其他”融入语文课程学习任务群下的“红色文化”单元,从学生的兴趣点、... 详细信息

在课程改革的背景下,语文与综合实践活动两门课程学科在育人目标、学习内容及活动开展方式方面有着融合点,以红色资源为例,可以将综合实践活动课程中的“职业体验及其他”融入语文课程学习任务群下的“红色文化”单元,从学生的兴趣点、问题点出发,整合教学内容,开发设计校本化主题学习内容,设计具体的实践活动,落实两门课程的育人价值。

关键词：语文学习任务群综合实践活动跨学科学习

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园科学探究活动资源的开发与运用

家长 2024年第14期 170-172页

作者：王萧凯江苏省常州市金坛西城实验幼儿园

在学前教育阶段，科学探究活动是启蒙幼儿科学素养、激发创新思维、促进全面发展的重要载体。科学探究活动资源的开发与运用，不仅有助于培养幼儿对周围世界的观察力、探索精神和解决问题的能力，还能够通过实践活动培养其热爱大自然、...

在学前教育阶段，科学探究活动是启蒙幼儿科学素养、激发创新思维、促进全面发展的重要载体。科学探究活动资源的开发与运用，不仅有助于培养幼儿对周围世界的观察力、探索精神和解决问题的能力，还能够通过实践活动培养其热爱大自然、尊重科学的态度，为后续学习打下坚实的基础。为充分发挥幼儿园科学探究活动资源的价值，教育者需注重从幼儿的认知特点出发，将自然生态、生活情境和多元化的教育内容结合起来，借助现代信息技术丰富活动形式，确保幼儿在安全有趣的环境中进行科学探究。一、

关键词：

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于观察的幼儿入园行为分析及策略

儿童与健康 2024年第2期 52-53页

作者：秦湘云江苏省常州市金坛新城实验幼儿园

“一日生活即课程,生活即教育。”幼儿每天从入园直至离园这一日活动中的每一项活动都是保证幼儿全面发展的必要手段。幼儿一日生活作为幼儿成长的重要渠道与途径,对幼儿的成长有着及其重要的教育意义,因为幼儿教育和课程是借助于幼儿... 详细信息

“一日生活即课程,生活即教育。”幼儿每天从入园直至离园这一日活动中的每一项活动都是保证幼儿全面发展的必要手段。幼儿一日生活作为幼儿成长的重要渠道与途径,对幼儿的成长有着及其重要的教育意义,因为幼儿教育和课程是借助于幼儿园一日生活来组织实施的。组织好幼儿的一日生活,从中发现教育契机,才能促进幼儿健康快乐地成长。

关键词：生活即教育幼儿教育一日活动幼儿成长幼儿全面发展幼儿健康幼儿入园教育契机

培养“活泼泼”的儿童——幼儿园“乐教育”三十年探索与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

今日教育（幼教金刊） 2024年第6期 28-31页

作者：冯雅静江苏省常州市鸣珂巷幼儿园

幼儿园简介常州市鸣珂巷幼儿园创办于1908年,已有114历史。2013年成立教育集团,现有鸣珂巷、天润、宝龙、万福、金茂五所紧密型幼儿园。一百多年来不断传承与创新,形成了系统的“体验快乐、享受成长”的“乐教育”办园理念。2023年获国... 详细信息

幼儿园简介常州市鸣珂巷幼儿园创办于1908年,已有114历史。2013年成立教育集团,现有鸣珂巷、天润、宝龙、万福、金茂五所紧密型幼儿园。一百多年来不断传承与创新,形成了系统的“体验快乐、享受成长”的“乐教育”办园理念。2023年获国家级教学成果二等奖,园所被江苏省教育厅指定为全国长三角园长跟岗基地。

关键词：江苏省教育厅国家级教学体验快乐幼儿园办园理念园长紧密型长三角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大班自主签到活动的思与行

儿童与健康 2024年第7期 22-24页

作者：臧增芳江苏省常州市金坛区实验幼儿园

自主签到是幼儿园一日生活的起始环节,笔者关注到传统签到中存在的真实问题,践行“生活即教育”的理念,关注幼儿、关注生活;在自主签到活动中科学观察、正确解读、有效支持,在多次实践中充分发挥支持者和引导者的作用;鼓励幼儿积极思考... 详细信息

自主签到是幼儿园一日生活的起始环节,笔者关注到传统签到中存在的真实问题,践行“生活即教育”的理念,关注幼儿、关注生活;在自主签到活动中科学观察、正确解读、有效支持,在多次实践中充分发挥支持者和引导者的作用;鼓励幼儿积极思考、主动讨论、大胆设计、乐于表达,以期促进幼儿观察、交流、表征、数学思维等多方面能力的发展。

关键词：生活即教育数学思维乐于表达关注幼儿科学观察引导者签到积极思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

童谣在幼儿园教学中的有效应用

家长 2024年第25期 180-182页

作者：姚薇江苏省常州市经开区临津幼儿园

童谣，作为一种传统而富有韵律感的儿童歌谣，其独特的旋律、生动的歌词以及易于记忆的特点，使得其在幼儿园教学中能够发挥重要的作用。教师运用童谣，不仅可以提高幼儿的语言表达能力，还可以激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的情...

童谣，作为一种传统而富有韵律感的儿童歌谣，其独特的旋律、生动的歌词以及易于记忆的特点，使得其在幼儿园教学中能够发挥重要的作用。教师运用童谣，不仅可以提高幼儿的语言表达能力，还可以激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的情感和审美。

关键词：

混融思维下小学语文课堂转型的应用与研究——以统编版语文一年级下册《棉花姑娘》一课为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2024年第19期 40-42页

作者：任亚楠江苏省常州市新北区香槟湖小学

未来学习要回归教育本质,变被动学习为主动学习,指向学习者综合、持续、多元学习能力的培养。将混融理念融入小学语文课堂不仅符合时代发展的需求,也是学校教育教学改革的趋势所在,丰富儿童学习的理论,拓展了儿童学习的方式,推动着学校... 详细信息

未来学习要回归教育本质,变被动学习为主动学习,指向学习者综合、持续、多元学习能力的培养。将混融理念融入小学语文课堂不仅符合时代发展的需求,也是学校教育教学改革的趋势所在,丰富儿童学习的理论,拓展了儿童学习的方式,推动着学校教学改革,对提升学生的学习质量有着重要的现实意义。

关键词：混融式教学小学语文课堂转型

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家园联合下幼儿劳动素养培养实践探究

新班主任 2024年第17期 65-66页

作者：张洁江苏省常州市钟楼区新闸街道中心幼儿园

幼儿阶段是劳动素养培养的关键时期，家园联合对于促进幼儿劳动素养的全面发展具有重要意义。劳动素养不仅关乎幼儿个人成长，更是社会公民必备的基本素质。家园联合作为幼儿教育的重要模式，对于促进幼儿劳动素养的培养具有重要意义。...

幼儿阶段是劳动素养培养的关键时期，家园联合对于促进幼儿劳动素养的全面发展具有重要意义。劳动素养不仅关乎幼儿个人成长，更是社会公民必备的基本素质。家园联合作为幼儿教育的重要模式，对于促进幼儿劳动素养的培养具有重要意义。种植课程是幼儿园劳动课程的组成部分，本文以江苏省常州市钟楼区新闸街道中心幼儿园中班种植课程“荞花开，麦子香”种植活动为例，通过对活动过程的详细描述和分析，探讨家园联合下幼儿园种植课程中幼儿劳动素养培养的实践路径与效果。

关键词：

基于深度学习视角培养高阶思维品质——以“5.2图形的运动(1)”教学设计为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学月刊 2024年第9期 4-7页

作者：盛小青江苏省常州市新北区飞龙中学 213022

基于深度学习理念的教学设计旨在深入挖掘教学资源,合理创设教学情境,以教学板块为抓手进行有机组合,科学设置契合学生高阶思维品质提升的教学提问,引导学生透过表面深入理解学习,用批判的眼光、融通的视角、迁移的触觉,主动建构知识内... 详细信息

基于深度学习理念的教学设计旨在深入挖掘教学资源,合理创设教学情境,以教学板块为抓手进行有机组合,科学设置契合学生高阶思维品质提升的教学提问,引导学生透过表面深入理解学习,用批判的眼光、融通的视角、迁移的触觉,主动建构知识内核等多维方法提升发散、聚合、推理、抽象、创新、归纳等高阶思维品质.

关键词：深度学习高阶思维图形的运动教学设计