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检索条件"机构=江苏省射阳县长荡镇政府"
2069896 条 记 录,以下是81-90 订阅
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信息化教学手段在中职会计教育教学中的运用研究
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财经界 2024年 第28期 156-158页
作者: 周国春 徐冬莲 江苏省射阳中等专业学校 射阳县海通初级中学
随着社会的不断进步,信息技术逐渐融入各行各业,为各个领域的发展开辟了新的空间。会计教育专业是中职教学的重点内容,将信息化教学手段融入教学中,能够帮助学生更好地利用教学资源、拓展专业知识,但目前信息化教学手段在中职会计... 详细信息
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讽刺与狂欢视角下的《格列佛游记》赏析
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新课程导学 2024年 第24期 80-82页
作者: 顾名龙 江苏省盐城市射阳县阜余初级中学
《格列佛游记》为乔纳森·斯威夫特于1720—1725年完成创作,并于1726年发表的一部小说。这部作品的内容讽刺辛辣、思想深刻,作者以夸张和讽刺的手法记录了主人公格列佛奇特的旅行经历,向读者传递了作者对英国当时腐败的统治阶级的不... 详细信息
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教育心理学在初中素质教育教学中的运用
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读写算 2024年 第19期 29-31页
作者: 唐建军 江苏省盐城市射阳县特庸初级中学
随着新课改的深入,初中教学更加注重培养学生的综合素质。在初中素质教育教学中,教师要改变传统的教学方式、方法,创新教学模式,促进学生全面发展。教育心理学是一门综合性学科,能够帮助教师更好地开展素质教育教学工作。文章阐述... 详细信息
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打造“问题解决”式课堂培养学生“四能”——江苏省射阳中学融和“四问驱动”的探索与实践
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江苏教育 2024年 第19期 74-76页
作者: 王克亮 徐长中 江苏省射阳中学督查指导部 江苏射阳224300 江苏省射阳中学党委 江苏射阳224300
江苏省射阳中学始终遵循“立足学生终身发展,力求做到以‘教’为主向以‘学’为主的课堂转变”这条主线,努力把课堂还给学生,帮助学生实现真正的深度学习。学校以江苏省教学成果奖一等奖项目“四问驱动”教学范式为基础,努力打造“问题... 详细信息
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江苏省射阳县:双向赋能向上向优 群策群力共创共建
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精神文明导刊 2024年 第1期 37-38页
作者: 石成 江苏省射阳县新时代文明实践服务中心
近年来,江苏省射阳县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于精神文明建设重要论述,秉持“严”标准,践行“快”节奏,锚定“实”常态,统筹推进文明培育、文明创建和文明实践,... 详细信息
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猪细菌性呼吸系统疾病防控技术研究
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农家科技 2024年 第17期 73-75页
作者: 徐兴海 江苏省盐城市射阳县爱逗宠物医院
近几年基层养殖产业的发展速度不断加快,不仅促进了基层农业经济水平的提升,同时也扩大了基层农民的收入渠道。尤其是生猪产业的养殖规模不断扩大,养殖效益较为显著。但是在实际养殖中,还受到养殖户自身养殖技术落后的限制,再加上养殖... 详细信息
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构建高校毕业生返乡就业高效服务体系
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江苏农村经济 2024年 第1期 56-57页
作者: 薛方芹 江苏省射阳县职业技能鉴定中心
人才振兴是乡村振兴的关键。高校毕业生作为重点人才群体,吸引他们返乡就业创业,是乡村振兴的重要手段之一。江苏省射阳县强化政府推动,搭建市场平台,优化就业服务,精准实施帮扶,助力毕业生返乡早就业、就好业,乡村人才招引工作取得了... 详细信息
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记忆英语词组的三个方法
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语数外学习(初中版) 2024年 第5期 35-36页
作者: 吴希萌 江苏省盐城市射阳县第二初级中学
无论是单项选择题、完形填空题还是书面表达题中,都会考查到词组。可见,总结、归纳和记忆词组是非常重要的。笔者研究了几个词组的识记方法,希望能够帮助同学们增加词组的积累量,有效提高英语成绩。一、联想记忆法联想记忆法,顾名...
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审辩式思维在初中语文教学中的实践运用研究
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黑龙江教育(教育与教学) 2024年 第5期 68-70页
作者: 周淑 江苏省射阳县第三中学北校区
审辩式思维源于个体对事物深度剖析的需求,以结合批判性提升与创造性思维为主要形式,鼓励学生从多个角度审视问题,寻求不同的解决方案。初中语文作为学生学习语言表达和文学素养的重要学科,正是培养审辩式思维的理想场域。通过深入剖析... 详细信息
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高中语文阅读“迁移法”融和“四问驱动”课例
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江苏教育 2024年 第19期 77-78页
作者: 丁芳 江苏省射阳中学 江苏射阳224300
一、课堂模式及内涵阐述《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)中提出,要引导学生在语言文字运用的过程中发现问题,培养其探究意识和发现问题的敏感性,探求解决问题和语言表达的创新路径。为此,笔者用“迁... 详细信息
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