检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家园共育背景下的幼小衔接策略

好家长 2024年第27期 10-11页

作者：周曼曼江苏省如皋新区实验幼儿园

幼小衔接是幼儿从幼儿园过渡到小学的一个重要转折点，在幼儿教育中具有重要的意义。但是，在幼小衔接的过程中，幼儿会面临很多问题。要做好幼小衔接工作，离不开幼儿园、家庭之间的相互支持和密切配合。一、幼小衔接中家长的认知误区...

幼小衔接是幼儿从幼儿园过渡到小学的一个重要转折点，在幼儿教育中具有重要的意义。但是，在幼小衔接的过程中，幼儿会面临很多问题。要做好幼小衔接工作，离不开幼儿园、家庭之间的相互支持和密切配合。一、幼小衔接中家长的认知误区幼小衔接是幼儿成长教育过程中的一个重要环节，它关系到幼儿能否顺利适应小学的学习和生活。然而，在这一过程中，不少家长存在一些认知误区。（一）过于强调知识的积累有些家长过于强调知识的积累，却忽视了幼儿学习习惯的养成。他们担心幼儿会“输在起跑线上”，因此不断地向幼儿灌输各种知识。但是，这种做法往往会适得其反。由于没有形成良好的学习习惯，幼儿进入小学后可能难以有效吸收和掌握课程知识，甚至可能对学习产生反感和抗拒心理。

关键词：

指向问题解决能力培养的小学数学学习方式改进策略研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数理化解题研究 2024年第2期 80-82页

作者：许峰江苏省扬州市宝应县实验小学江苏扬州225800

小学数学是义务教育阶段的重要课程,肩负着培养学生数学素养和逻辑思维的重任.由于小学生对数学的理解和认知存在差异,他们的数学学习方式也是千差万别,其中有些错误的学习方式会影响学生的学习效率.所以,在教学中,数学教师要创新教育理... 详细信息

小学数学是义务教育阶段的重要课程,肩负着培养学生数学素养和逻辑思维的重任.由于小学生对数学的理解和认知存在差异,他们的数学学习方式也是千差万别,其中有些错误的学习方式会影响学生的学习效率.所以,在教学中,数学教师要创新教育理念,关注学生的个性特点和求知需求,改进学生的学习方式,培养发现问题和解决问题的能力,促进学生全面发展.

关键词：问题解决能力小学数学学习方式改进策略

英语学习活动观下的小学英语绘本阅读教学实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育实践与研究 2024年第4期 32-37页

作者：赵进宝应县实验小学江苏扬州225800

英语绘本阅读教学能有效激发学生产生阅读兴趣,训练阅读能力,提升阅读素养。教师要基于主题意义进行绘本内容和学情分析,设计教学目标,通过学习理解、应用实践和迁移创新三个层次的学习活动,落实英语学习活动观,培养学生的英语学科核心... 详细信息

英语绘本阅读教学能有效激发学生产生阅读兴趣,训练阅读能力,提升阅读素养。教师要基于主题意义进行绘本内容和学情分析,设计教学目标,通过学习理解、应用实践和迁移创新三个层次的学习活动,落实英语学习活动观,培养学生的英语学科核心素养,以实现学科育人。

关键词：小学英语活动学习观绘本教学核心素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿劳动教育的问题、意义及实施路径

教育界 2024年第3期 95-97页

作者：胡春梅江苏省通州湾实验幼儿园

幼儿处于身体、智力、个性品质发展的初期。幼儿教育是各阶段教育的基础,加强幼儿劳动教育,开辟劳动教育的新途径,可以让幼儿树立正确的劳动观念及态度,养成良好的劳动习惯,对促进幼儿的全面发展具有重要的意义。文章分析了幼儿劳动教... 详细信息

幼儿处于身体、智力、个性品质发展的初期。幼儿教育是各阶段教育的基础,加强幼儿劳动教育,开辟劳动教育的新途径,可以让幼儿树立正确的劳动观念及态度,养成良好的劳动习惯,对促进幼儿的全面发展具有重要的意义。文章分析了幼儿劳动教育的问题、意义和实施路径,以期为教师更好地开展幼儿劳动教育提供参考。

关键词：幼儿教育劳动教育实施路径

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于生活教育理念的农村幼儿园课程资源开发

新课程研究 2024年第25期 105-107页

作者：张先艳张国俊江苏省泗洪县实验幼儿园江苏省泗洪县孙园中心幼儿园

文章分析了基于生活教育理念开发农村幼儿园课程资源的重要价值，探讨了有序推进农村幼儿园课程资源开发的实践路径，提出幼儿园课程资源开发应联系生活教育理念，做好生活资源筛选，不断完善生活教育资源库；发挥环境育人价值，营造浓... 详细信息

文章分析了基于生活教育理念开发农村幼儿园课程资源的重要价值，探讨了有序推进农村幼儿园课程资源开发的实践路径，提出幼儿园课程资源开发应联系生活教育理念，做好生活资源筛选，不断完善生活教育资源库；发挥环境育人价值，营造浓厚的乡土文化氛围；完善课程建设机制，着重开发沉浸式研学旅行；深化家园共育机制，持续增强家长家园共育意识等幼儿园课程资源开发策略。

关键词：生活教育幼儿园课程资源开发

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

农村幼儿劳动教育的实施策略及其价值

新课程研究 2024年第13期 104-106页

作者：张国俊张先艳江苏省泗洪县孙园中心幼儿园江苏省泗洪县实验幼儿园

随着社会经济的不断发展与进步，幼儿教育问题越发受到重视。劳动教育是促进儿童健康成长的有效手段，因此，幼儿园应将劳动教育纳入课程体系当中。文章在分析当前农村幼儿劳动教育存在的问题，以及开展必要性的基础上，探讨了农村幼儿... 详细信息

随着社会经济的不断发展与进步，幼儿教育问题越发受到重视。劳动教育是促进儿童健康成长的有效手段，因此，幼儿园应将劳动教育纳入课程体系当中。文章在分析当前农村幼儿劳动教育存在的问题，以及开展必要性的基础上，探讨了农村幼儿劳动教育的实施策略。

关键词：劳动教育幼儿教育策略评估

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园生活化课程的建构与实施

学前教育研究 2024年第4期 83-86页

作者：常明洛阳市实验幼儿园洛阳471000

生活化是幼儿园课程的根本特征,幼儿园课程需要走向生活化。幼儿园生活化课程基于生活又高于生活,其实践目的在于引导幼儿更好地体验生活和感知生命的意义,通过生活化的课程内容和实施方式来拓展幼儿的经验范畴,全面发展幼儿的能力。幼... 详细信息

生活化是幼儿园课程的根本特征,幼儿园课程需要走向生活化。幼儿园生活化课程基于生活又高于生活,其实践目的在于引导幼儿更好地体验生活和感知生命的意义,通过生活化的课程内容和实施方式来拓展幼儿的经验范畴,全面发展幼儿的能力。幼儿园生活化课程的建构与实施在目标上应为了幼儿的生活,在内容上应来源于幼儿的生活,在方式上应基于幼儿的日常生活,在评价上也应体现生活化的特征。

关键词：日常生活生活化课程园本课程