检索结果-南通市图书馆

物理教师 2024年第6期45卷 21-24页

作者：游晓明于正华江苏省姜堰中学江苏泰州225500 江苏省泰州市姜堰区张甸中学江苏泰州225500

以“万有引力定律的理论成就”一节教学为例,运用5E教学模式的创设科学史情境、引入探究性问题、给予互动化解释、强化迁移性思考与设置进阶式评价,分别用于促进学生投入学习、助推知识体系建构、加强科学本质理解、深化规律实践应用与... 详细信息

以“万有引力定律的理论成就”一节教学为例,运用5E教学模式的创设科学史情境、引入探究性问题、给予互动化解释、强化迁移性思考与设置进阶式评价,分别用于促进学生投入学习、助推知识体系建构、加强科学本质理解、深化规律实践应用与诊断知识学习过程.

关键词：深度学习 5E教学模式高中物理万有引力定律

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对一道经典物理竞赛复赛试题的再探讨

物理教学 2024年第5期46卷 64-66,63页

作者：游晓明张大力戴亮江苏省姜堰中学江苏225300

文章从牛顿力学、机械能守恒和拉格朗日动力学三个角度,分析第33届全国中学生物理竞赛复赛第7题在不同视域下的多种解法,同时以此题为例,深入探讨泰勒定理和拉格朗日方程在物理竞赛中的应用,培养学生从多角度解决问题的科学思维能力。

关键词：机械能守恒角动量定理拉格朗日动力学

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王艮教育思想在乡村写作教学中的实践策略

语文世界 2024年第24期 57-59页

作者：钱维胜江苏省泰州市大泗学校

王艮是我国明代杰出的思想家、哲学家、教育家。王艮在长期的讲学中，注重启发、点拨，形成了“百姓日用之学”的风格，这是王艮思想的闪光点，具有鲜明的人民性，同时体现了王艮教育思想的启蒙性、进步性。统编教材从学生的发展出发，...

王艮是我国明代杰出的思想家、哲学家、教育家。王艮在长期的讲学中，注重启发、点拨，形成了“百姓日用之学”的风格，这是王艮思想的闪光点，具有鲜明的人民性，同时体现了王艮教育思想的启蒙性、进步性。统编教材从学生的发展出发，从他们的语文综合素养提升出发，借助学习任务群构建，采用启发、点拨等形式，助推学生在最近区域发展。

关键词：

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基于王艮教育思想的乡村写作教学研究

语文世界 2024年第15期 94-95页

作者：钱维胜江苏省泰州市大泗学校

乡村写作教学中存在一些困境，例如学生的实践机会相对有限，缺乏对生活、自然和社会的深入体验，这会影响他们的思维广度。此外，由于乡村学生的家庭背景和学习环境差异较大，教师在进行写作教学时可能需要花更多的精力去应对学生基础...

乡村写作教学中存在一些困境，例如学生的实践机会相对有限，缺乏对生活、自然和社会的深入体验，这会影响他们的思维广度。此外，由于乡村学生的家庭背景和学习环境差异较大，教师在进行写作教学时可能需要花更多的精力去应对学生基础参差不齐的情况。在教学中，笔者不断鼓励学生参与乡村建设、田间劳作等实践活动，强化学生对生活和自然的认知，为写作素材的积累和思维的拓展提供更多的机会。针对学生基础差异较大的情况，笔者采取了差异化的教学方法，充分关注学生的个体差异，

关键词：

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“双减”背景下英语作业的优化设计

英语画刊(高中版) 2024年第11期 94-96页

作者：张海应江苏省泰州市大泗学校

在小学阶段，英语作业是课堂的补充和延伸。合理有效的英语作业应该指向学生的核心素养发展，并且让学生感到喜欢、感到轻松，促使学生在完成作业的过程中创造性地使用英语，进而实现全面发展。“双减”政策的出台对小学英语作业优化设...

在小学阶段，英语作业是课堂的补充和延伸。合理有效的英语作业应该指向学生的核心素养发展，并且让学生感到喜欢、感到轻松，促使学生在完成作业的过程中创造性地使用英语，进而实现全面发展。“双减”政策的出台对小学英语作业优化设计提出了新的要求。因此，小学英语教育工作者应积极探究，优化作业设计，以减轻学生的学业负担，使作业更加有效，进而发挥作业的育人价值。从教学实践层面来讲，“双减”背景下英语作业的优化设计可以从以下几个方面展开：

关键词：

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农村道德与法治课堂微课的应用

文理导航(上旬) 2024年第2期 76-78页

作者：王晓丽江苏省泰州市大泗学校

目前，农村中学的学生大多存在基础薄弱、缺乏自主学习意识、羞于表达自己等问题。因此，如何调动学生的学习积极性，如何优化知识点的展现、讲授形式成为教师面临的主要问题。基于微课等新颖的讲授方式，传统的教学模式被打破。本文将... 详细信息

目前，农村中学的学生大多存在基础薄弱、缺乏自主学习意识、羞于表达自己等问题。因此，如何调动学生的学习积极性，如何优化知识点的展现、讲授形式成为教师面临的主要问题。基于微课等新颖的讲授方式，传统的教学模式被打破。本文将从具体的教学案例出发，深入分析农村道德与法治课和微课的结合策略。

关键词：课堂教学道德与法治微课

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利用三角函数与相似性解决三角形问题的方法

数理天地（初中版） 2024年第7期 45-46页

作者：谭康江苏省泰州市大泗学校 225300

本文旨在揭示相似三角形、三角函数和解三角形之间的紧密关系.在解决与角、边长有关的问题时,我们可以通过找出两个或多个三角形的相似关系,三角函数的边角关系,将问题简化,从而求解未知数.通过对具体题目实例的分析,展示了如何运用这... 详细信息

本文旨在揭示相似三角形、三角函数和解三角形之间的紧密关系.在解决与角、边长有关的问题时,我们可以通过找出两个或多个三角形的相似关系,三角函数的边角关系,将问题简化,从而求解未知数.通过对具体题目实例的分析,展示了如何运用这些基本定义和性质来解决实际问题,为学生提供有效的解题思路和技巧.

关键词：相似三角形三角函数边角关系

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农村道德与法治课堂微课的应用

文理导航 2024年第4期 76-78页

作者：王晓丽江苏省泰州市大泗学校江苏泰州225300

目前,农村中学的学生大多存在基础薄弱、缺乏自主学习意识、羞于表达自己等问题。因此,如何调动学生的学习积极性,如何优化知识点的展现、讲授形式成为教师面临的主要问题。基于微课等新颖的讲授方式,传统的教学模式被打破。本文将从具... 详细信息

目前,农村中学的学生大多存在基础薄弱、缺乏自主学习意识、羞于表达自己等问题。因此,如何调动学生的学习积极性,如何优化知识点的展现、讲授形式成为教师面临的主要问题。基于微课等新颖的讲授方式,传统的教学模式被打破。本文将从具体的教学案例出发,深入分析农村道德与法治课和微课的结合策略。

关键词：课堂教学道德与法治微课

老李真的冷漠吗——兼从叙事学角度解读《老王》

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中学语文教学 2024年第2期 62-65页

作者：孙媛媛王书月江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学 225500 江苏省泰州市姜堰区教师发展中心 225500

老李是《老王》当下文本解读和教学的一个盲点。从叙事学角度找到作者在安排老李这个人物上的结构功能和潜藏用意中的历史、心理与文化的密码,才能真正进入作品的生命本体,并让新课标的教学理念真正落地生根。

关键词：老李限知视角文化密码《老王》

反复低血糖患者血糖管理行为退化特征的混合研究

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中华护理杂志 2024年第9期59卷 1043-1050页

作者：沈支佳陈新宇钱志杰殷丽梅常熟市中医院内分泌科江苏省215500 常熟市中医院胸外科江苏省215500 常熟市中医院护理部江苏省215500

目的探讨反复低血糖患者血糖管理行为的退化过程及主要特征。方法采用聚敛式设计的混合方法研究。采用方便抽样法,选取2022年6月—2023年4月在江苏省常熟市某三级甲等中医医院内分泌科就诊的382例反复低血糖患者进行问卷调查,并对其血... 详细信息

目的探讨反复低血糖患者血糖管理行为的退化过程及主要特征。方法采用聚敛式设计的混合方法研究。采用方便抽样法,选取2022年6月—2023年4月在江苏省常熟市某三级甲等中医医院内分泌科就诊的382例反复低血糖患者进行问卷调查,并对其血糖管理行为进行K-均值聚类分析;同期,采用方便抽样法和目的抽样法,以最大差异化为原则,选取19例患者进行半结构式访谈。结果量性研究结果:反复低血糖患者血糖管理损耗得分为(49.20±6.58)分,认知控制、行为控制和情绪控制维度得分分别为(17.90±4.12)、(15.49±3.64)和(15.81±3.58)分;聚类分析将血糖管理行为退化特征分为认知损耗组、情绪损耗组和自我控制组。质性研究结果:反复低血糖患者血糖管理退化过程包括3个主题,即行为损耗前因、行为损耗过程和行为损耗后效。混合研究结果:在血糖管理进程中,患者更关注即时效果,忽略管理行为长期维持的重要作用,呈现非理性的决策行为;退化行为特征可分为3组,其血糖管理各行为退化特征不同。结论反复低血糖患者的血糖管理退化行为较严重,是多种因素联合作用、持续消耗自我控制能量的结果。可从知识、情绪和行为层面着手,帮助患者明晰可能的血糖发展趋势,提高对血糖管理价值的理解和认同,从而推动管理行为的长期维持。

关键词：糖尿病低血糖症自我损耗行为特征护理混合研究