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检索条件"机构=江苏省如皋市黄市初中"
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试题变例题 讲评提素养——由一道考题的教学应用引发的思考
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初中数学教与学 2024年 第16期 40-43页
作者: 殷桂娟 印冬建 江苏省如皋市港城实验学校初中 江苏省如皋市教师发展中心
试卷讲评的例题是由试卷中围绕同一核心知能、表述方式接近、有共性解题策略的多道难度递进的考题组成.设计讲评题组,应整体分析瞄准核心,关注考题教学价值;应关联考题分层设例,助力学生全员发展;应抓住关键深挖本质,推动学生素... 详细信息
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抓牢增强农村初中留守儿童法治观念的四要素
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中国德育 2024年 第4期 72-74页
作者: 唐建荣 王卫锋 江苏省南通如皋初级中学 江苏省南通如皋市实验初中
农村初中留守儿童是一个特殊的群体,在他们人生的“拔节孕穗期”需要得到精心的引导和培育。他们法治观念的强弱直接影响自身健康发展和我国社会主义法治国家的建设进程。加强对农村初中留守儿童的法治教育,需要抓牢四大要素:明确主体,... 详细信息
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初中语文教学中学生自主学习能力提升路径
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文理导航 2024年 第22期 7-9页
作者: 谢玉红 如皋市实验初中 江苏如皋226500
在当今社会,培养学生的自主学习能力已经成为教育界的共识。在初中语文教学中,提升学生的自主学习能力不仅有助于提高学生的综合素质,还能为学生的未来发展奠定坚实的基础。然而,传统的语文教学方式往往侧重于对学生知识的灌输,忽视了... 详细信息
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“双减”背景下初中英语“教—学—评”一体化创新实践研究
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英语教师 2024年 第2期24卷 171-173,184页
作者: 石津津 江苏省南通如皋市实验初中 江苏南通226503
以“双减”背景下初中英语“教—学—评”一体化创新实践为研究主题,通过对当前初中英语教学资源、评价体系和教学方法等方面存在的问题进行分析,提出在“教—学—评”一体化理论框架下的创新实践应用。提出通过信息技术融合课堂、转变... 详细信息
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初中数学单元整体教学构建路径分析
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试题与研究 2024年 第2期 54-56页
作者: 赵爵焱 江苏省如皋市港城实验学校初中
本文主要探讨了初中数学单元整体教学的构建路径,旨在帮助教师更好地开展数学教学工作。首先,文章强调了构建初中数学单元整体教学的重要性,指出单元整体教学可以帮助学生更好地理解数学知识,提高学习效率和学习兴趣。接着,文章提... 详细信息
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2024年中考历史模拟试题(二)
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中学政史地(初中适用) 2024年 第5期 157-168页
作者: 吴志荣 江苏省如皋市如皋初级中学
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赏漫画,学历史:美国独立战争
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中学政史地(初中适用) 2024年 第7期 152-161页
作者: 吴志荣 江苏省如皋市如皋初级中学
【漫画赏析】漫画1:漫画选自2009年出版的《图释美国史纲》。从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。经过一个多世纪的开发,北美经济日益发展,一个新兴的美利坚民族逐渐形成。英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商... 详细信息
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初中生长跑训练中的节奏控制
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新体育 2024年 第6期 28-30页
作者: 李新梅 江苏省如皋市港城实验学校初中
2022年中国肥胖率调查显示,我国6~17岁儿童青少年肥胖率高达19%,目前我国已有超过20%的儿童出现超重或肥胖的问题,已经成为世界上超重和肥胖人数最多的国家。而肥胖本身就是一种慢性代谢疾病,其会对人的身体健康造成严重的影响。... 详细信息
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谈将中华优秀传统文化融入初中德育的有效路径
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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年 第2期 160-162页
作者: 赵爵焱 江苏如皋市港城实验初中
文化是一个国家的血肉和灵魂。作为具有数千年历史的中华民族,总结出了一套自己的思想体系和行事准则,以文化的形式流传到了现在,为一代又一代人的社会生活指引了方向。德育是新时期素质教育的重要组成部分,直接指向学生价值体系的... 详细信息
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结构化教学:渐进“链+” 逐步关联——以一道几何题的教学为例
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中学数学教学 2024年 第3期 36-38页
作者: 陈晓红 印冬建 江苏省如皋市港城实验学校初中 226532 江苏省如皋市教师发展中心 226500
以一道几何题的教学为例,呈现了“渐进‘链+’,逐步关联”的结构化教学全过程,并给出三点建议:设计可以“链+”的母图,让结构在追问中不断生长;呈现可以直观的结构,让生长在黑板上不断展示;发展彼此融合的素养,让育人在过程中不断实现.
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