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检索条件"机构=江苏省如皋市磨头镇初中"
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解放学生创造力，让生物学实验课堂“活”起来
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中学课程辅导 2024年 第8期 96-98页
作者： 张芹 江苏省扬中市兴隆中学
生物学是一门“活”的自然科学，实验探究无疑是启发、解放学生创造力的有效方式之一，学生在学习理论知识的基础上积极参与观察、进行实验，勤动脑、多动手，在实验过程中学会思考、勇敢实践、善于交流，不断提高科学实验探究能力、创... 详细信息
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做真实的阅读者——以《故宫博物院》博物教学为例
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阅读 2024年 第15期 4-6页
作者： 骆安逸 江苏省南京市赤壁路小学
统编版小学《语文》创造性地编排了阅读策略单元，为了实施有效教学，教师要创设真实的学习情境，围绕真实的学习任务精选范例、先扶后放、迁移练习，让学生经历真实的学习过程，从而达成做真实的阅读者的目的。
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在比较中追寻深刻——“解决问题的策略——列表”磨课历程与思考
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小学数学教育 2024年 第6期 36-39页
作者： 陆小蓓 江苏省南京市五老村小学
“解决问题的策略——列表”是苏教版教材四年级上册第五单元的教学内容,教学目标是在解决简单实际问题的过程中初步体会用列表的方式整理相关信息的作用,学会通过列表整理实际问题中的信息,学会运用从条件或问题出发分析数量关系,寻找... 详细信息
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构建新型职业农民培育“海安模式”
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江苏农村经济 2024年 第7期 45-46页
作者： 朱玲莉 江苏省海安市农业农村局
为进一步促进农民创业就业、提高农民收入,加快推进农民职业化进程,江苏省海安市于2023年出台了《海安市新农民培育体系建设实施意见》,构建了“孵化+培训+认定+政策扶持”的新型职业农民培育“海安模式”,让农民成为有吸引力的职业,让... 详细信息
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初中语文现代散文教学与情感教育的融合策略研究
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中华活页文选（教师） 2024年 第10期 103-105页
作者： 王美玲 昆山市秀峰中学 江苏省昆山市
本文主要探讨了初中语文现代散文教学中实施情感教育的重要性和策略。文章首先阐述了情感教育在国家教育体系中的地位,以及现代散文作为其有效载体的理论依据。接着,针对当前语文教学中存在的问题,提出了一系列改善策略,其中包括优化课... 详细信息
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当代教育 2024年 第1期 165-165页
作者： 李在明 江苏省南通市如皋市安定小学
暑假里,烈日当空,屋外热得不得了。我躲在家里,吹着空调,哼着小曲,翘着腿儿,小日子过得舒服极了。忽然,空调罢工了,若无其事地趴在墙上,我的脾气一下子就上来了,叉着腰破口大骂:“什么空调,我正舒舒服服,忽然就停了,这日子还怎么过呀?... 详细信息
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让构造有迹可循——例谈求一类特殊线段和最值的方法
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中学数学月刊 2024年 第8期 67-69,75页
作者： 王俊辉 江苏省徐州高等师范学校 江苏省徐州市教育局 221000
基于几何最值常见的线段和问题类型及“将军饮马”问题模型,对系数不对称(非对偶式)线段和最值问题进行归纳整理,提出模型化解题方法,以提高学生的数学思维能力.
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思维导图在小学数学教学中的应用路径
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甘肃教育研究 2024年 第5期 65-67页
作者： 陈静 江苏省扬州市扬子津小学
近年来，在新课改背景下，各学校和教师更加重视培养学生思维能力和传授学生学习方法。小学时期比较适合培养学生的抽象思维与逻辑思维，所以教师不应错过该黄金阶段。思维导图具有直观、简洁和清晰的优势，将思维导图应用在教学实践中... 详细信息
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小学科学逆向教学设计研究——以“物体的运动”单元为例
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湖北教育(科学课) 2024年 第1期 28-30页
作者： 王月 江苏省句容市洪武路小学
逆向教学设计强调“以始为终”，即先确定预期的学习结果、合适的评估证据，再设计学习活动。针对这一步骤，我以“物体的运动”单元为例，尝试进行小学科学逆向教学设计，从关注教材转向关注科学课程标准，以问题驱动教学，实现“教—...
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关于学生课堂幸福感的调查与研究——以初中英语课堂为实例
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华夏教师 2024年 第1期 36-38页
作者： 孙兴波 江苏省宜兴市实验中学党委
为了解初中生英语课堂幸福感,本文通过问卷和访谈对我校初中生英语课堂幸福感进行了调查。调查结果显示,初中生的英语课堂幸福感处于中等水平,有待进一步提高。在对此进行归因分析的基础上,笔者提出了相应的建议。
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