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  • 2,375 篇 教育学
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  • 232 篇 医学
    • 87 篇 临床医学
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    • 26 篇 护理学(可授医学、...
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    • 16 篇 中西医结合
    • 15 篇 中医学
  • 118 篇 工学
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    • 12 篇 林业工程
    • 11 篇 轻工技术与工程
    • 9 篇 计算机科学与技术...
    • 9 篇 环境科学与工程(可...
    • 9 篇 生物医学工程(可授...
    • 8 篇 农业工程
  • 112 篇 法学
    • 96 篇 马克思主义理论
    • 9 篇 社会学
  • 107 篇 农学
    • 32 篇 园艺学
    • 19 篇 林学
    • 17 篇 作物学
    • 15 篇 植物保护
    • 12 篇 畜牧学
  • 104 篇 管理学
    • 62 篇 公共管理
    • 24 篇 农林经济管理
    • 11 篇 工商管理
  • 30 篇 理学
    • 12 篇 生物学
  • 28 篇 经济学
    • 23 篇 应用经济学
  • 24 篇 文学
    • 17 篇 中国语言文学
  • 22 篇 艺术学
    • 11 篇 设计学(可授艺术学...
  • 17 篇 哲学
    • 17 篇 哲学
  • 5 篇 历史学

主题

  • 501 篇 幼儿园
  • 205 篇 幼儿教育
  • 169 篇 幼儿
  • 111 篇 孩子
  • 77 篇 设计意图
  • 69 篇 幼儿教师
  • 57 篇 课程游戏化
  • 51 篇 游戏
  • 50 篇 老师
  • 45 篇 大班幼儿
  • 42 篇 游戏化
  • 41 篇 学前教育
  • 40 篇 区域游戏
  • 39 篇 小学生
  • 38 篇 课程
  • 36 篇 科学活动
  • 35 篇 儿童
  • 34 篇 家长
  • 34 篇 策略
  • 34 篇 小班幼儿

机构

  • 226 篇 江苏省如东县实验...
  • 98 篇 江苏省如东县县级...
  • 90 篇 江苏省如东县洋口...
  • 88 篇 江苏省南通市如东...
  • 68 篇 江苏省如东县新店...
  • 65 篇 江苏省如东县掘港...
  • 61 篇 江苏省如东县掘港...
  • 57 篇 江苏省南通市如东...
  • 49 篇 江苏省如东县掘港...
  • 46 篇 江苏省南通市如东...
  • 44 篇 江苏省南通市如东...
  • 42 篇 江苏省如东县马塘...
  • 36 篇 江苏省南通市如东...
  • 35 篇 江苏如东县新店镇...
  • 32 篇 江苏省如东县教师...
  • 32 篇 安徽省合肥市肥东...
  • 28 篇 江苏省南通市如东...
  • 26 篇 江苏省南通市如东...
  • 26 篇 江苏省南通市如东...
  • 26 篇 江苏省如东县丰利...

作者

  • 63 篇 唐海燕
  • 48 篇 陈锦霞
  • 38 篇 周云凤
  • 34 篇 石玲玲
  • 25 篇 徐朗煜
  • 23 篇 周云岚
  • 21 篇 王晓梅
  • 19 篇 于金莲
  • 19 篇 胡晓艳
  • 19 篇 缪云
  • 19 篇 袁小燕
  • 17 篇 季园园
  • 17 篇 吴亚梅
  • 16 篇 陆小丽
  • 15 篇 丁香
  • 15 篇 陈永红
  • 15 篇 顾娟
  • 15 篇 周晓霞
  • 15 篇 陈亚琴
  • 15 篇 王新林

语言

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检索条件"机构=江苏省如东县洋口镇新林幼儿园"
3055 条 记 录,以下是1-10 订阅
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借助田间资源 优化幼儿户外体育活动
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山西教育(教学) 2024年 第7期 93-94页
作者: 缪绘华 江苏省如东县洋口镇新林幼儿园
在结合田间资源与幼儿户外体育活动时,教师首先要分析田间的哪些资源可以助力幼儿体育课程,然后,在这个基础上合理设计活动,让幼儿体验与众不同的户外体育活动。一、分析田间资源,改进体育活动方案知识源于生活。无论何时,都不能...
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幼儿园如何有效开展区域游戏活动
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新课程教学(电子版) 2024年 第3期 155-157页
作者: 张珺姝 江苏省南通市如东县新林幼儿园
幼儿园的区域游戏活动是幼儿成长过程中不可或缺的一部分。本文介绍了如何让幼儿在游戏中得到更好的发展。首先,我们需要合理规划游戏材料的选择,确保安全、有趣且富有教育意义。其次,引导幼儿积极参与游戏,激发他们的兴趣和创造力。再... 详细信息
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幼儿阅读区前书写能力培养方法——以幼小衔接下大班幼儿为例
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新课程教学(电子版) 2024年 第6期 153-155页
作者: 吴陈杨 江苏省南通市如东县新林幼儿园
本文基于幼小衔接视阈下探讨大班幼儿在阅读区前书写能力的培养与支持方法。大班幼儿在进入小学前需要做好多方面的准备,其中之一就是前书写能力。然而,存在握笔姿势不正确,缺乏阅读习惯和家长、教师引导不足等问题。为了促进大班幼儿... 详细信息
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幼儿园长管理艺术分析
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新课程教学(电子版) 2024年 第12期 165-167页
作者: 缪绘华 江苏省南通市如东县新林幼儿园
本文主要探讨幼儿园长的管理艺术,分析长在管理过程中的角色、挑战以及应对途径。本文通过文献资料法和个案研究法,介绍幼儿园长的管理理念、方法和经验。优秀的幼儿园长需要具备领导力、沟通能力、团队建设能力等多种管理技能... 详细信息
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资源在幼儿园区域游戏活动中的有效运用
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新课程教学(电子版) 2024年 第7期 149-151页
作者: 王佳倩 江苏省南通市如东县新林幼儿园
资源在幼儿园区域游戏活动中的运用可以帮助幼儿了解自然环境和农业生产流程,培养幼儿的观察能力、动手能力和社会责任感。通过创设自然环境区域、开展种植和动物饲养活动、引导幼儿在自然环境中探索和发现等方式,可以让幼儿更加亲... 详细信息
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学前儿童心理健康教育中存在的问题及对策
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新课程教学(电子版) 2024年 第3期 152-154页
作者: 姚丽敏 江苏省南通市如东县新林幼儿园
本文探讨了学前儿童心理健康教育中存在的问题,包括忽视儿童心理健康的重要性、过度保护和溺爱、缺乏有效的沟通技巧和缺乏专业的心理健康服务等。这些问题可能会对儿童的成长产生负面影响,因此需要采取有效对策和建议来解决。对策包括... 详细信息
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幼儿园实施家共育的有效路径
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新课程教学(电子版) 2024年 第4期 153-155页
作者: 周佩玉 江苏省南通市如东县新林幼儿园
本文探讨了幼儿园实施家共育的有效途径。通过建立家共育理念、组织家长培训、邀请家长参与幼儿园活动等方法,可以增强家庭和幼儿园之间的联系和合作,共同促进幼儿的身心发展。同时,针对当前家共育存在的问题,提出了相应的解决措... 详细信息
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基于英语学习活动观的作业设计
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江西教育 2024年 第7期 68-69页
作者: 乔菁静 江苏省如东县新林小学
新课程标准提出,教师在小学英语课堂教学中应秉承“学思结合、用创为本”的学习理念,引导学生紧紧围绕真实情境,激活已有的知识储备,积极参与指向单元主题意义探究的学习理解、应用实践及迁移创新活动。
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地方资源融入幼儿园课程的实践——以江苏省南通市为例
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江西教育 2024年 第23期 93-95页
作者: 秦轶男 江苏省如东县新店幼儿园
随着幼儿园教育的发展,单一的知识点传递无法满足幼儿的学习需求,传统以分科为基础的课程讲解正朝着主题教育活动发展。在此过程中,传统文化、地域资源不仅丰富了幼儿园的活动内容,还赋予了活动更加生动、有趣的内涵。本文从具体的案例... 详细信息
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融合传统文化,为幼儿成长“赋能”
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江西教育 2024年 第19期 90-92页
作者: 王迎 江苏省如东县新店幼儿园
我国有着几千年的历史,在漫长的历史长河中诞生了震撼人心的传统文化,对培育儿童的爱国情怀有着重要的价值。在幼儿教育中,教师应当主动做好活动设计、教学设计、资源开发等工作,让幼儿在丰富多彩的教育活动中感知传统文化,在潜移默化... 详细信息
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