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转化思想在初中数学解题中的应用与实践
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数理天地（初中版） 2025年 第1期 52-53页
作者： 戴国庆 江苏省南京市雨花台初级中学 210000
随着教育改革的持续推进,初中数学教学的重点已经不仅仅局限于知识的传授,更注重学生思维能力的培养.通过运用转化思想,学生能够将复杂问题简化为更易于理解和解决的形式,更有效地找到问题的解决方案.在初中数学教学中,引导学生掌握并... 详细信息
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数字化实验设计在初中化学教学中的应用
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文理导航(中旬) 2025年 第1期 91-93页
作者： 徐治东 江苏省海安市李堡镇丁所初级中学
数字化实验是帮助学生深入理解初中化学理论知识，发展学生学科核心素养的有效教学手段。教师围绕核心素养发展的需要，结合教学内容和学情，合理安排数字化实验教学活动，让学生在开放性的氛围中自主探究和深度学习，实现教学效果的事... 详细信息
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“互联网+”下的高中生物实验教学分析
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高考 2025年 第1期 124-126页
作者： 吴俊 江苏省扬州市江都区大桥高级中学
在“互联网+”与教育深度融合的背景下，高中生物实验教学正经历着深刻的变革。本文深入分析了“互联网+”背景下高中生物实验教学的优化价值，并针对性地提出了具体的优化策略，包括引入微课教学资源、构建虚拟实验平台以模拟真实实验... 详细信息
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巧用截长补短法证明线段之间的数量关系
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数理天地（初中版） 2025年 第1期 44-45页
作者： 杨春莉 江苏省如皋市丁堰镇初级中学 226521
截长补短法是证明线段之间数量关系的常用方法.通过截长或补短,可以构造新的图形,再利用全等三角形或其他几何性质证明线段之间的特定数量关系,如和、差、倍数关系等.本文通过典型例题介绍截长补短法的具体应用.
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问题导学法在高中化学课堂教学中的应用探究
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高考 2025年 第4期 117-119页
作者： 金瑶瑶 江苏省南通市第二中学
化学新高考考核要求已经从专业知识记忆到分析和解决问题能力，这也指导高中化学教师要将“问题”作为教学的关键媒介，以培养学生问题意识，将增强学生问题解决能力作为学科教学的关键，而问题导学法是落实新高考要求的重要教学举措，... 详细信息
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高中英语读后续写微技能教学实践探究
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高考 2025年 第1期 110-113页
作者： 夏秋云 江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学
“读后续写”题型在新高考当中占据重要比重，为有效解决当前读后续写环节学生面临的问题与挑战，本文以新高考改革视域下的高中英语读后续写新题型分析作为切入点，介绍了高中阶段英语读后续写微技能教学实践的意义、价值及其主要过程... 详细信息
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利用倍长中线法巧解几何题
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数理天地（初中版） 2025年 第1期 64-65页
作者： 刘阳 江苏省南通市启秀市北初级中学 226000
倍长中线法是解决平面几何问题的一种常用方法,核心在于通过延长三角形的一条中线至其长度的两倍构造出全等三角形,再利用全等三角形的性质解题.本文介绍倍长中线法的运用步骤及其在解题中的应用.
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高中数学中的图形思维与逻辑思维协同发展机制研究
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数理天地（高中版） 2025年 第1期 160-162页
作者： 郭滕珞 江苏省徐州市第三中学 221000
在高中数学教学中,图形思维与逻辑思维的协同发展是提升学生数学综合素养的重要机制.本文从数学思维体系的角度,深入探讨图形思维与逻辑思维在几何、代数和函数等领域的交互模式,分析国内外相关研究动态,并提出通过教学情境设计与合作... 详细信息
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新课标背景下的初中英语大单元主题教学技巧探析
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英语教师 2025年 第1期 166-169页
作者： 范云丽 江苏省苏州市常熟市海虞初级中学 江苏苏州215519
基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的“发挥核心素养的统领作用”的课程理念,提出大单元主题教学有助于落实培养学生核心素养的目标。结合具体案例,从主题与教学内容的设计、教学前任务的设计、教学中的指导和教学后的活动组... 详细信息
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初中生蹲踞式跳远技巧的教学与训练方法探析
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田径 2025年 第1期 4-6页
作者： 高丽君 江苏省江阴市夏港中学
在新课改背景下，对初中生的教育培养要求越来越高，已经不满足于考试内容的学习。国家着力培养德智体美劳全面发展的综合型人才，也突出体育的重要性。蹲踞式跳远作为体育教学中的重要项目，对于学生的身体素质的要求较高，教师应及时... 详细信息
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