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幼小“双向衔接”的策略初探

智力 2024年第3期 91-94页

作者：顾英江苏省南通市通州湾海晏幼儿园

当前，幼小衔接存在片面性、表面性等问题，很难真正实现教育理念、教学内容、教学方法等方面的深度融合。基于此，构建“双向衔接”的策略与路径刻不容缓。文章通过分析幼小衔接的必要性和存在问题，提出完善“双向衔接”机制、加强幼... 详细信息

当前，幼小衔接存在片面性、表面性等问题，很难真正实现教育理念、教学内容、教学方法等方面的深度融合。基于此，构建“双向衔接”的策略与路径刻不容缓。文章通过分析幼小衔接的必要性和存在问题，提出完善“双向衔接”机制、加强幼儿园与小学交流互动、整合教育资源等对策，以期为推进幼小教育一体化发展提供参考。

关键词：幼小双向衔接策略

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幼儿德育的价值和实践策略

家长 2024年第4期 82-85页

作者：顾英江苏省南通市通州湾海晏幼儿园

学前教育阶段是塑造幼儿健康人格、提高幼儿道德修养的关键时期，这一时期的德育工作对幼儿健康成长以及道德观、价值观的树立而言非常重要。当前，部分幼儿教师尚未充分认识到幼儿德育工作的重要性，缺乏科学的教学理念、教学方法，在...

学前教育阶段是塑造幼儿健康人格、提高幼儿道德修养的关键时期，这一时期的德育工作对幼儿健康成长以及道德观、价值观的树立而言非常重要。当前，部分幼儿教师尚未充分认识到幼儿德育工作的重要性，缺乏科学的教学理念、教学方法，在教学经验上存在不足，难以充分融合家庭教育和幼儿园教育，导致德育工作浮于表面，难以给幼儿带来深刻的情感体验。为此，教师需要结合幼儿的心理特点、兴趣爱好等开展德育，用德育来润泽幼儿的心灵，使幼儿在潜移默化中受到熏陶和感染，形成良好的道德品质。一、幼儿德育的重要价值

关键词：

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利用自制绘本开展幼儿园安全教育活动的探索

智力 2024年第8期 88-91页

作者：顾英江苏省南通市通州湾海晏幼儿园

传统的安全教育方式多依赖于口头讲解和简单的演示，这种方法往往难以吸引幼儿的注意力，且不易留下深刻印象。近年来，绘本作为一种寓教于乐的教育工具，因丰富多彩的画面和贴近幼儿生活的内容而受到广泛关注。自制绘本因可定制性和针... 详细信息

传统的安全教育方式多依赖于口头讲解和简单的演示，这种方法往往难以吸引幼儿的注意力，且不易留下深刻印象。近年来，绘本作为一种寓教于乐的教育工具，因丰富多彩的画面和贴近幼儿生活的内容而受到广泛关注。自制绘本因可定制性和针对性，为幼儿安全教育活动提供了新的视角和方法。因此，文章总结了利用自制绘本开展幼儿园安全教育活动的必要性和可行性，分析了当前幼儿园安全教育中存在的问题，并提出了利用自制绘本开展幼儿园安全教育活动的有效策略。研究表明，利用自制绘本开展安全教育能增强幼儿的安全意识，提高幼儿的防范意识和应对意外事件的能力。

关键词：自制绘本幼儿园安全教育活动安全意识

高轻载效率少功率器件的可模块化扩展ZVS高增益变换器

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中国电机工程学报 2024年第8期44卷 3235-3247,I0025页

作者：许兴秦岭茅靖峰杨毓段冰莹周磊南通大学电气工程学院江苏省南通市226019

提出一种高轻载效率且少功率器件的可模块化扩展零电压开关高增益Boost变换器。该变换器可以通过增加升压模块数量n,极大地提高变换器的升压能力;具有2个开关管和n+1个二极管,且各功率管承受相同的电压应力,均为[(n+1)U_(in)+U_(o)]/(n+... 详细信息

提出一种高轻载效率且少功率器件的可模块化扩展零电压开关高增益Boost变换器。该变换器可以通过增加升压模块数量n,极大地提高变换器的升压能力;具有2个开关管和n+1个二极管,且各功率管承受相同的电压应力,均为[(n+1)U_(in)+U_(o)]/(n+2);输入电感工作在连续导通模式,其余电感工作在双向导通模式,且反向峰值电流之和大于输入电感电流的谷值,从而实现所有功率管的软开关。所提变换器采用柔性开关频率控制策略,即根据输入电压和负载大小适当地调整开关频率,使电感电流脉动量维持在合适的范围内,既确保实现功率管的软开关,又具有较小的通态损耗,因此在整个负载范围内均具有较高的运行效率。以一个扩展模块为例,对所提变换器的工作原理、稳态特性、软开关条件、控制方法进行深入分析,并通过一台250 W的样机实验验证了理论分析的正确性。

关键词： Boost变换器高增益低电压应力零电压开关柔性开关频率

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民间游戏在幼儿教育中的应用

好家长 2024年第9期 85-86页

作者：黄歆祎江苏省南通市通州区实验幼儿园

游戏是幼儿的基本活动。传统民间游戏作为游戏的重要组成部分，能够促进幼儿全面发展。基于此，本文以传统民间游戏为研究对象，探讨传统民间游戏对幼儿发展的影响，以此促进传统民间游戏在幼儿教育中的传承与应用。一、传统民间游戏的...

游戏是幼儿的基本活动。传统民间游戏作为游戏的重要组成部分，能够促进幼儿全面发展。基于此，本文以传统民间游戏为研究对象，探讨传统民间游戏对幼儿发展的影响，以此促进传统民间游戏在幼儿教育中的传承与应用。一、传统民间游戏的分类民间游戏是流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗称玩耍，是劳动人民在生产和生活过程中所发明创造的。传统民间游戏是我国传统文化的重要组成部分，对于幼儿的学习与全面发展有着举足轻重的作用。

关键词：

基于陶行知“生活力”思想的幼儿劳动教育实践

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陕西教育（教学） 2024年第3期 78-80页

作者：陆杨玮江苏省南通市通州区实验幼儿园

幼儿时期是人智力启蒙和品行养成的重要阶段,而劳动教育是幼儿教育中的“五育”之一,也是促进幼儿身心发展的关键途径。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:“要引导幼儿了解自己的亲人,以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,... 详细信息

幼儿时期是人智力启蒙和品行养成的重要阶段,而劳动教育是幼儿教育中的“五育”之一,也是促进幼儿身心发展的关键途径。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:“要引导幼儿了解自己的亲人,以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。”

关键词：幼儿身心发展《幼儿园教育指导纲要(试行)》五育陶行知幼儿教育智力启蒙幼儿时期引导幼儿

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