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“小小建构者”的军营建构记

幼儿100(教师版) 2024年第10期 66-73页

作者：周丹阙濛江苏省南京市江宁区上元幼儿园

一、活动背景“我穿上一件小军装，我背上一支小木枪……我长大要当解放军，保卫和平守边疆。”随着国庆节的来临，幼儿又唱响了这首红色的旋律。他们在电视上观看了气势恢宏、壮观的国庆阅兵仪式，自此“中国人民解放军”“部队”“军...

一、活动背景“我穿上一件小军装，我背上一支小木枪……我长大要当解放军，保卫和平守边疆。”随着国庆节的来临，幼儿又唱响了这首红色的旋律。他们在电视上观看了气势恢宏、壮观的国庆阅兵仪式，自此“中国人民解放军”“部队”“军营”“武器”等关键词便成为他们津津乐道的话题。幼儿心里都萌发着小小的“军旅梦”“军事梦”，对解放军的生活充满了向往，尤其是对解放军的军营和兵器特别感兴趣，有关“军营”的一事一物都是他们好奇、探究的对象。

关键词：

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一路欢快

幼儿100（教师版） 2024年第4期 64-72,F0003页

作者：朱华凤江苏省南京市江宁区石羊路幼儿园

一、活动背景刘瑾萱:“路是我们可以走的地方。”张沐涵:“从我们家出发,走5分钟的路就可以到幼儿园了,我每天都走这条石羊路。”马奕辰:“路就是帮助人们到达他们想去的地方。”路是生活中最常见的事物,也是人们出行时的重要指引。

关键词：幼儿园刘瑾 5分钟

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亲自然理念下幼儿园美术活动的开展策略研究

教育界 2024年第21期 128-130页

作者：王进南京市江宁区麒麟丹霞路幼儿园

开展亲自然理念下的幼儿园美术活动,让幼儿与自然亲密接触,不仅能够促进幼儿身心的健康发展,提升他们的审美情趣和艺术创造力,而且能在他们心中播下热爱自然、保护环境的种子。文章从让幼儿走进自然、围绕自然主题教学、鼓励户外写生、... 详细信息

开展亲自然理念下的幼儿园美术活动,让幼儿与自然亲密接触,不仅能够促进幼儿身心的健康发展,提升他们的审美情趣和艺术创造力,而且能在他们心中播下热爱自然、保护环境的种子。文章从让幼儿走进自然、围绕自然主题教学、鼓励户外写生、创设自然剧场、使用自然材料作为艺术创作媒介、引导记录自然发现六个方面探讨亲自然理念下幼儿园美术活动的开展策略,以期促进幼儿审美、情感与创造力的发展,实现美术教育与亲自然理念的融合。

关键词：亲自然理念幼儿园美术活动

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专业化成长视域下开展园本培训的研究

新智慧 2024年第1期 65-67页

作者：李秋香江苏省南京市江宁区龙都幼儿园

园本培训是以教师任职的单位为基本培训单位,以提高教师专业素质为主要目标,通过教育教学实践和教育科研活动等多种形式对全体教师实行全国性继续教育的培训。对大多数城市街道幼儿园来说,它们在资金投入、师资力量等方面都存在很多不足... 详细信息

园本培训是以教师任职的单位为基本培训单位,以提高教师专业素质为主要目标,通过教育教学实践和教育科研活动等多种形式对全体教师实行全国性继续教育的培训。对大多数城市街道幼儿园来说,它们在资金投入、师资力量等方面都存在很多不足,尤其是在教师素质方面,有很大提升空间。因此,幼儿园要结合教师的基本情况,围绕他们的专业化成长,设计园本培训课程,让每位教师都融入到自主培训、自我成长的活动中,促进他们成长,同时也提升幼儿园的办园水平。

关键词：教育科研活动教师专业素质教育教学实践园本培训专业化成长自主培训教师素质幼儿园

项目工作坊:微团体“共学共研”教研模式探索

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今日教育（幼教金刊） 2024年第4期 36-39页

作者：高甜江苏省南京市江宁区殷华街幼儿园

以往,我园园本教研呈现出教研形式单一、教师研究意识薄弱、研究深度不够等诸多问题。基于此,我园建设了项目工作坊,工作坊以“项目主题教研”为特色,依托小团体“共学共研”研究模式,瞄定研究主题,借助“世界咖啡、游戏体验、头脑风暴... 详细信息

以往,我园园本教研呈现出教研形式单一、教师研究意识薄弱、研究深度不够等诸多问题。基于此,我园建设了项目工作坊,工作坊以“项目主题教研”为特色,依托小团体“共学共研”研究模式,瞄定研究主题,借助“世界咖啡、游戏体验、头脑风暴”等形式推动实施,同时利用“坊间研讨、坊内研修、坊外同盟”三级平台助力教师成长。这样的教研模式真正实现了全员卷入,唤醒教师生长因子;变加为乘,激活教师内驱动力;知行合一,为教师专业成长赋能。

关键词：教研模式工作坊三级平台园本教研教师成长教师专业成长头脑风暴小团体

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人民教育 2024年第11期 59-60页

作者：无袁家银江苏省南京市江宁区教育局不详

江苏省南京市江宁区现有幼儿园182所,另有村办点35处;在园幼儿6.16万,教职员工9057名,学前专任教师4920名,大专及以上学历100%;省级示范园3所,省优质园113所,市优质幼儿园58所,省市优覆盖率93.52%;普惠性民办园共59所,普惠园覆盖率为93.... 详细信息

江苏省南京市江宁区现有幼儿园182所,另有村办点35处;在园幼儿6.16万,教职员工9057名,学前专任教师4920名,大专及以上学历100%;省级示范园3所,省优质园113所,市优质幼儿园58所,省市优覆盖率93.52%;普惠性民办园共59所,普惠园覆盖率为93.68%。

关键词：学前教育在园幼儿专任教师幼儿园省级示范园南京市江宁区教职员工覆盖率

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小小绘本家,大大绘本梦

幼儿100（教师版） 2024年第5期 62-72页

作者：唐艺玮江苏省南京市江宁区九龙湖幼儿园

一、活动背景新学期伊始,阅读区进行了一些调整,以更加适应孩子们的自主阅读。绘本就像一个个充满未知的宇宙,每一页都散发着诱人的魅力,引领孩子们去阅读、探索。每当区域游戏时间到来,孩子们会自然而然地聚集在小书架周围,他们全神贯... 详细信息

一、活动背景新学期伊始,阅读区进行了一些调整,以更加适应孩子们的自主阅读。绘本就像一个个充满未知的宇宙,每一页都散发着诱人的魅力,引领孩子们去阅读、探索。每当区域游戏时间到来,孩子们会自然而然地聚集在小书架周围,他们全神贯注地翻阅着那些色彩缤纷的故事书,完全沉浸在绘本的世界里。

关键词：区域游戏故事书绘本自主阅读新学期色彩缤纷引领孩子自然而然

初中生抑郁情绪早期识别与预防：融合学校、家庭与社区的多元干预模式

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教书育人 2024年第22期 33-35页

作者：马凌浩江苏省南京市江宁区麒麟科创园学校

基于初中生抑郁情绪的影响因素分析，学校维度：学业压力与社交环境；家庭维度：情感支持与教育方式；社会维度：媒体影响与社会支持。提出预防初中生抑郁的多元干预模式构建与实施，学校层面科学设置心理健康课程；积极开展专业心理辅... 详细信息

基于初中生抑郁情绪的影响因素分析，学校维度：学业压力与社交环境；家庭维度：情感支持与教育方式；社会维度：媒体影响与社会支持。提出预防初中生抑郁的多元干预模式构建与实施，学校层面科学设置心理健康课程；积极开展专业心理辅导；注重教师心理健康培训；加强校园文化建设；构建家校合作机制。家庭环境强化情感支持，营造温馨氛围；优化教育方式，培养自主性与韧性；合理管理期望，减轻心理负担。社区资源建设：社区心理健康教育与宣传平台；心理健康服务网络的构建与优化；社区支持与互助团体的建立；组织开展多样化的社区活动；发挥社会媒体的正面引导作用；加强全社会共同参与的政策支持。通过跨领域的共同努力，形成综合防控体系，有效预防和减轻初中生的抑郁情绪，促进其健康成长。

关键词：抑郁情绪多元干预模式心理健康

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小学音乐学科“大单元”课程建构与教学实践

新教育（海南） 2024年第8期 89-90页

作者：戈瑶江苏省南京市江宁区麒麟科创园学校

“大单元”是学生音乐学习的重要组织单位。建构音乐“大单元”课程要立足于“大概念”,实施音乐“大单元”教学要立足于“准学情”,完善音乐“大单元”评价要立足于“一致性”原则。教师要自觉地树立“大单元”教学理念,自觉地展开“... 详细信息

“大单元”是学生音乐学习的重要组织单位。建构音乐“大单元”课程要立足于“大概念”,实施音乐“大单元”教学要立足于“准学情”,完善音乐“大单元”评价要立足于“一致性”原则。教师要自觉地树立“大单元”教学理念,自觉地展开“大单元”教学实践,自觉进行“大单元”教学研究。

关键词：小学音乐 “大单元”课程 “大单元”教学