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巧用信息化,建构魅力美术课堂
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文理导航(下旬) 2025年 第1期 37-39页
作者: 陈小燕 江苏省如皋市磨头镇磨头小学
以小学美术作为研究对象,重点围绕新课标对信息化教学提出的要求,探究利用信息化构建高效、魅力美术课堂的相关策略,可将信息技术与传统美术课堂相结合,形成全新的教学路径,打造新型美术课堂,激活美术课堂活力,未来的美术学科教... 详细信息
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面向资源受限电力物联网终端的语义安全通信方法
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物联网学报 2025年
作者: 杨会峰 尚立 崔俊彬 刘红艳 王九成 蔺鹏 国网河北电力有限公司信息通信分公司 北京万可信息技术有限公司
基于深度学习的语义通信开辟了智能通信的新纪元,其包括语义模型训练和语义推理两个阶段。语义模型训练通常需耗费大量能量和时间,这阻碍了在资源受限的电力物联网终端上实施语义传输。为减轻终端的能耗和时耗,本文建立了一种新的语... 详细信息
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英语课堂上教材插图的巧用
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英语画刊(高中版) 2025年 第2期 43-45页
作者: 章碗春 江苏省如皋市江安镇江安小学
从牛津译林版小学英语教材的编排情况来看,每个单元都编排了较多的插图资源。这些插图是单元主题教学过程当中的重要组成部分。同时,丰富的插图资源也有利于全面激活学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,帮助学生理解文本的主要内容,...
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主题意义探究下的英语阅读教学活动设计——以牛津译林版六年级上册Unit 7 Story time板块为例
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英语画刊(高中版) 2025年 第2期 52-54页
作者: 朱真 江苏省常熟市外国语小学
义务教育阶段《英语课程标准》指出,教师应该以主题为引领,以语篇为依托,积极开展英语阅读教学活动,促使学生在文本阅读的过程当中不仅能理顺文本的基本信息,而且能一步步地探究文本的主题意义,并深化对文本主题意义的理解,把握...
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追求有教育味和思维力的小学信息科技教育
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中国信息技术教育 2025年 第1期 39-41页
作者: 陈宏斌 江苏省盐城市第一小学
本文提出追求有教育味和思维力的信息科技教育主张,该教育主张的实施以核心素养“三层架构”为目标,以学科大概念为骨架,以项目式学习为路径,以真实性评价为杠杆,最终达成学生信息科技学科核心素养的持续提升。
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基于“思辨明理、创新创生”理念的双师课堂实践——以《AI辩论赛》一课为例
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中国信息技术教育 2025年 第1期 35-38页
作者: 郭利娜 任惠霞 仝春燕 江苏省南京市第二十九中学 江苏省南京田家炳高级中学 江苏省南京市鼓楼区教师发展中心
本文聚焦高中生使用AI辅助学习的利弊探讨,并通过双师课堂与辩论赛的形式,将思辨明理与创新创生的理念充分运用到课堂实践中,力求深度促进学生信息技术核心素养的提升。
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北美冬青‘奥斯特’花芽分化期内含物质变化特征
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东北林业大学学报 2025年 第1期53卷 49-56页
作者: 侯召斌 殷雅文 杨丁 郝明灼 邹义萍 南京警察学院 南京210023 南京林业大学 南京国图信息产业有限公司
通过石蜡切片结合物候观察,将北美冬青(Ilex vericillata)花芽分化过程分为花芽分化初期(P1)、花序原基分化期(P2)、花萼原基分化期(P3)、花瓣原基分化期(P4)、雌雄蕊原基分化期(P5)5个阶段。测定枝条内源激素质量分数及比值(赤霉素(GA... 详细信息
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三网融合下开放的融合视频业务平台
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江苏通信 2013年 第2期29卷 59-61,63页
作者: 赵新宁 江苏省公用信息有限公司
以技术开放性为切入点,剖析了现有视频业务平台的架构及其封闭的原因。提出了通过云化将传统CDN(内容分发网)架构分化成简单的两极架构,引入P2P(点对点)算法,边缘云的集群化共享,引入业务服务交换机,在边缘云中引入独立的集群控制器等... 详细信息
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灌溉总渠河口段挡沙闸选址及优化数值模拟研究
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水利水运工程学报 2025年
作者: 张娟 王科亮 夏辉 徐莉萍 陈洪程 王志力 薛博升 江苏省水利勘测设计研究院有限公司 南京水利科学研究院水灾害防御全国重点实验室
入海河口挡潮闸是维持其上游河段灌溉和航运功能的重要水利枢纽,然而我国建闸河口普遍存在海相沉积物输入造成的淤积问题。以苏北灌溉总渠末级枢纽六剁南闸为例,针对在枢纽下游建造挡沙闸这一减淤措施,通过二维水沙数学模型研究闸址... 详细信息
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南黄海大丰海域海洋土动剪切模量和阻尼特征研究
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林业工程学报 2025年
作者: 陈蕾 冀卫东 陶小三 李荣富 王海波 朱海伦 南京林业大学土木工程学院 金风科技股份有限公司 江苏省地震工程研究院
为探究南黄海大丰地域海洋土的动模量阻尼特性,对该海域0~200 m深度范围内各地层土类开展GDS循环三轴测试研究。结果表明:该区域土动剪切模量和阻尼各个应变下分布基本满足正态分布,模量比变异系数与剪应变之间呈正相关,而阻尼比则相反... 详细信息
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