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检索条件"机构=江苏省仪征市香沟中心校"
1005717 条 记 录,以下是1-10 订阅
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“三层级”视域下初中语文大单元教学探析
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中华活页文选(教师版) 2024年 第9期 124-126页
作者: 刘庆良 仪征市中心校
新《课标》理念下,想要提升初中语文大单元教学效果,教师可以结合“三层级”阅读理论来进行内容设计。首先,教师可以根据“三层级”中的第一级或者是多级来选择大单元教学内容,这样可以帮助学生形成逻辑思维;其次,教师根据“三层... 详细信息
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基于机器人编程教学的小学生计算思维培养策略研究
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教育界 2024年 第26期 89-91页
作者: 王源 张道星 江苏省仪征市实验小学西区 江苏省仪征市实验小学东区
依托机器人编程教学引领,细化小学生计算思维的培养,是促进学生信息技术学科核心素养发展的基本着力点。计算思维是智能时代下创新人才必备的基本素养。在小学信息科技课程教学中,教师一方面应深度研读新课标,掌握信息化素养的内涵,并... 详细信息
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中考数学探索性问题答题策略——以江苏省部分地中考试题为例
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中学数学 2024年 第8期 47-49页
作者: 王小琪 雷业红 江苏省仪征市实验中学东区 江苏省仪征市月塘中学
数学探索是一种重要的研究问题、解决问题的方法,也是人们探索和发现新知识的重要手段,有利于培养和发展创造思维能力.探索性问题已成为近年来中考数学的热点题型,本文中结合中考真题,对常见的几种探索性问题进行了归类、整合与解... 详细信息
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渗透建模思想,强化数学能力——初中数学教学中学生建模素养发展路径
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中学数学 2024年 第2期 16-17页
作者: 雷业红 王小琪 江苏省仪征市月塘中学 江苏省仪征市实验中学东区
“数学发展的根本原动力,它的最初根源,来自客观实际的需要.”数学知识与生活紧密相关,是生活的抽象,并融入生产、生活,为人们的生产、生活提供帮助.数学建模活动的开展,一方面能够让学生的思想更具建模意识,另一方面带给学生解...
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基于初中生建模素养提升的数学教学方法探析
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中学课程辅导 2024年 第2期 123-125页
作者: 王小琪 江苏省仪征市实验中学东区
数学建模属于初中数学核心素养中的重要组成部分,对提升初中学生的数学实践能力、创新精神均起到相对积极的促进作用。为此,以提升初中学生建模素养为目的,研究初中数学课堂教学方法。首先,整理数学建模素养的构成要素。其次,归纳... 详细信息
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立足教学评一体化,促进英语素养发展
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英语画刊(高中版) 2024年 第24期 79-81页
作者: 王月红 江苏省仪征市实验中学东区
传统的教学模式和评价体系往往存在断裂,教学、学习和评价之间缺乏有机衔接,影响学生综合语言能力的培养。为了提升初中英语教学的质量和效果,英语教师迫切需要一种更为整合和协同的教学模式。而教学评一体化的核心素养教学为这一困...
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“双减”背景下初中英语作业优化设计研究
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试题与研究 2024年 第14期 150-152页
作者: 陆永娟 江苏省仪征市实验中学东区
优化初中英语作业,减轻学生的作业负担,提高学生的学习效率是当前初中英语教师关注的课题。鉴于当前初中英语作业存在内容枯燥、形式单一、数量多、质量不高等问题,教师要因地制宜,在掌握学生需求的基础上,秉承以生为本的理念,设... 详细信息
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锐角三角函数的易错题剖析
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科学大众(科学中考) 2024年 第3期 45-46页
作者: 尹海娟 江苏省仪征市实验中学东区
三角函数是初中学习的难点,在解决三角函数问题时会出现因为对概念不理解而导致解题错误的问题.此外,由于公式掌握不牢固同样会导致错误问题.对此,要正确掌握正余弦以及正切函数的定理,综合运用三角形的几何性质以及三角形的关系式,若... 详细信息
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含up短语的用法小结
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语数外学习(初中版) 2024年 第2期 34-35页
作者: 卞成琳 江苏省仪征市实验中学东区
含up的短语是中考的一个命题热点。它们“长相”相似,迷惑性强,稍不留心就会用错。对此,笔者归纳了如下含up的短语,以期能够帮助同学们准确掌握。一、look up to look up to意为“瞧得起,崇拜,尊敬,敬仰,钦佩”。例如:People l...
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“教会、勤练、常赛”在体育课堂教学中的应用——以“气排球挡搬球技术”教学为例
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课程教材教学研究(小教研究) 2024年 第3期 49-51页
作者: 张文霞 凌桂宝 江苏省仪征市仪化第一小学 江苏省仪征市实验小学西区
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确提出,体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好,面向全体学生,落实“教会、勤练、常赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学。下面结合“气排球挡搬球技术”教学的内容与特点,阐述如... 详细信息
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