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检索条件"机构=江苏省东海县粮食局储运股"
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数学“学具资源”的开发与应用
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数学教学通讯 2024年 第19期 77-78,90页
作者: 马珍 江苏省连云港市东海县西双湖小学 222300
在小学数学教学中,教师要引入、开发“实物性学具”“模型性学具”“模拟性学具”“虚拟性学具”,助推学生数学学习的直接体验、替代体验、过程体验、幸福体验。好的学具能让学生学习“好吃又有营养”的数学,深刻感受“数学好玩”,进而... 详细信息
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黄连阿胶汤加减治疗阴虚火旺证脑卒中后失眠的疗效分析
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中国实用医药 2024年 第10期19卷 149-151页
作者: 匡媛 江苏省连云港市东海县中医院 222300
目的 探究黄连阿胶汤加减治疗阴虚火旺证脑卒中后失眠的疗效。方法 抽取60例阴虚火旺证脑卒中后失眠患者,根据治疗方式不同分为对照组与实验组,各30例。对照组患者实行常规西医治疗,实验组患者实行黄连阿胶汤加减治疗。对比两组患者的... 详细信息
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打造“江苏敏捷服务” 全力实施“高效办成一件事”
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中国行政管理 2024年 第5期40卷 150-152页
作者: 江苏省数据 江苏省数据
《国务院关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》,是党的二十大后国务院部署的一项重要政务服务改革文件,高度契合我国进入新发展阶段的时代要求,集中体现了新时代新征程党中央、国务院推动政务服务改... 详细信息
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例谈用思维导图解压轴题
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中学数学 2024年 第13期 82-84页
作者: 龚本玉 江苏 江苏省连云港市东海县石榴高级中学
文中结合2023年连云港市高三第二次调研测试的压轴题,利用思维导图把思路可视化,给出了5种思路及对应的解法,展示了如何利用思维导图分析求解压轴题.
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小学高年级学生的抗逆力培育
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教书育人 2024年 第17期 46-48页
作者: 庄艳玲 江苏省连云港市东海县黄川中心小学
在当今社会,小学高年级学生面临着各种各样的挑战和压力,如学业竞争、家庭环境变化、社交问题等。因此,培育他们的抗逆力显得尤为重要。教师可以通过开展挫折教育课程、营造良好校园文化,以及加强家校合作等方式,做好对高年级学生... 详细信息
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以学科促整合,以问题促思考——以“体育中的数学问题”为例
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数学教学通讯 2024年 第19期 79-80,93页
作者: 徐进 江苏省连云港市东海县牛山小学 222300
在小学数学综合实践活动“体育中的数学问题”一课中,研究者将多学科知识整合在一起,通过创设问题情境来培养学生的综合能力。
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踊跃展示:让“立学课堂”绽放熠彩
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数学教学通讯 2024年 第25期 7-9页
作者: 房小利 江苏省连云港市东海县实验小学 222300
课堂学习中的踊跃展示是学生求知、创造的舞台。教师建构“立学课堂”,要引导学生“立根”“立身”“立人”。“立根”是在踊跃展示中追寻数学本质,“立身”是在踊跃展示中彰显学生主体力量,“立学”就是在踊跃展示中实现学生生命解放... 详细信息
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基于“做思共生”理念培育小学生数学“推理力”
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小学生(下旬刊) 2024年 第8期 124-126页
作者: 唐盼盼 江苏省连云港市东海县黄川中心小学
“做思共生”不仅是一种教学范式,更是一种教学理念。基于“做思共生”理念,教师在培育小学生数学“推理力”的过程中,要以“做”促“思”,以“思”导“做”,边“做”边“思”,“做”“思”交融。“做思共生”理念下的小学数学教... 详细信息
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推动全面落实粮食安全党政同责 强化对全社会粮食监管能力建设
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中国粮食经济 2024年 第1期 36-38页
作者: 龙小红 湖北粮食局
湖北是全国13个粮食主产之一。2022年,全粮食产量548亿斤,其中,稻谷产量占粮食产量70%左右,稻谷产量位居全国第5位。纳入统计的各类粮食经营主体常年粮食收购量260亿斤左右,常年销往外稻谷和大米110亿斤左右。纳入统计粮油企业1... 详细信息
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突出主题,表达真情实感
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作文成功之路 2024年 第34期 47-49页
作者: 李明燕 江苏省连云港市东海县石梁河中学
好文章能突出主题,表达真情实感,让读者掩卷沉思,回味无穷。主题是作文的灵魂,真情实感则是主题得以彰显的关键。真情实感可使读者产生共鸣,当作文表达真挚的感情和深刻的思考时,读者会感受到作者的情感,并产生共鸣。真情实感使...
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