检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中化学情思共生课堂建设分析

文理导航(中旬) 2024年第5期 37-39页

作者：高颖端江苏省海门中学

高中阶段，情思共生课堂具体指同时兼顾学生课堂情感体验和有效思考，创造新课堂，促进学生智力与非智力因素的有序发展，帮助学生丰富学习经验，提高学习兴趣，潜移默化地实现对化学学科素养的培养。教师在教学活动中巧妙地创设教学情... 详细信息

高中阶段，情思共生课堂具体指同时兼顾学生课堂情感体验和有效思考，创造新课堂，促进学生智力与非智力因素的有序发展，帮助学生丰富学习经验，提高学习兴趣，潜移默化地实现对化学学科素养的培养。教师在教学活动中巧妙地创设教学情境，合理设计情感线，通过问题串与项目任务群的建设创建情思共生课堂，从而营造轻松和谐的课堂氛围，提高学生学习成绩。

关键词：高中化学情思共生情感教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

考试成绩总不理想,怎么办?

心理与健康 2024年第2期 86-87页

作者：林芳江苏省海门中学

Q老师,您好!我是一名高三的学生,最近一段时间状态不是很好,寒假后马上四校联考了,我感觉要垫底了。我知道我是乡下考上来的,所以底子就是比别人差,我也早就知道这个学校的学生都很厉害,但是我真的很努力。每天早上我都是班级里第一个... 详细信息

Q老师,您好!我是一名高三的学生,最近一段时间状态不是很好,寒假后马上四校联考了,我感觉要垫底了。我知道我是乡下考上来的,所以底子就是比别人差,我也早就知道这个学校的学生都很厉害,但是我真的很努力。每天早上我都是班级里第一个进来早读的,有的时候,我会早去食堂,借着食堂的灯光读书。感觉别人没有这么努力,但是考试就是比我好,而我的考试成绩总是上不去。

关键词：联考早读食堂考试成绩高三班级感觉

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈估算在三角中问题的应用

新世纪智能 2024年第22期 21-24页

作者：曹亚东江苏省海门中学

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中写作导学路径探究——以统编版教材为例

作文 2024年第Z4期 107-108页

作者：金晶江苏省海门中学

写作是语文教学的重要环节，也是检验学生语文综合能力的关键措施。只有将写作放到重要的位置，才能够真正提升课堂教学质量，促进学生的可持续发展。新课改的深入，给高中语文教学提出了严格的要求，既要教授写作基本功，也要在写作中...

写作是语文教学的重要环节，也是检验学生语文综合能力的关键措施。只有将写作放到重要的位置，才能够真正提升课堂教学质量，促进学生的可持续发展。新课改的深入，给高中语文教学提出了严格的要求，既要教授写作基本功，也要在写作中融入情感，落实高中语文核心素养要求。在这样的背景下，高中语文教师需要发挥主导作用，创新写作导学路径，应用好新媒体平台，指导学生观察生活、思考社会，提高学生写作的积极性，使每个学生都能写出具有个性化的作文。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

精准把握课程目标，有效提升教学效果

中学数学 2024年第13期 38-39页

作者：张琪江苏省海门中学

课程目标是引领教学的方向，也是教学活动设计的依据，精准把握课程目标是实现有效教学的前提.教师把握课程目标的前提是研究、理解教材，厘清教材编写的逻辑结构，把握教材内容的明线和暗线，将教材体系转化为教学体系，以适应学生学... 详细信息

课程目标是引领教学的方向，也是教学活动设计的依据，精准把握课程目标是实现有效教学的前提.教师把握课程目标的前提是研究、理解教材，厘清教材编写的逻辑结构，把握教材内容的明线和暗线，将教材体系转化为教学体系，以适应学生学习和发展的需要，有效提升教学效率，实现课堂教学的价值和意义.

关键词：课程目标理解教材教学效果

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

与压力同行

中学生博览 2024年第15期 46-48页

作者：苏莉莉江苏省海门中学

高中生普遍面临学业、自我身心发展、自我期望、人际交往、家庭和社会竞争的压力。为使学生在遇到挫折时能够积极应对和有效处理,教师和家长要帮助学生缓解压力与挫折事件所带来的冲击,并给予方法上的指导,帮助学生了解压力的性质,清楚... 详细信息

高中生普遍面临学业、自我身心发展、自我期望、人际交往、家庭和社会竞争的压力。为使学生在遇到挫折时能够积极应对和有效处理,教师和家长要帮助学生缓解压力与挫折事件所带来的冲击,并给予方法上的指导,帮助学生了解压力的性质,清楚缓解负面情绪的方法,知道如何看待压力;学会在面对压力事件时,如何调整自己,建立信心,提升能力;通过对实际遇到的压力事件的解读、应对练习,在提升能力的同时,获取积极的体验和信心。

关键词：提升能力自我期望压力事件缓解压力负面情绪人际交往高中生给予方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高三数学复习课的教学反思

中学数学 2024年第3期 88-89页

作者：黄飞江苏省海门中学

在高三复习课教学中,高效率、高质量是复习课教学追求的根本目标,这就要求教学应从多个层面入手,教师角色、学生角色以及复习内容、配套练习等多个方面都要进行考虑,从而在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式,设置合理的课堂容量等,...

在高三复习课教学中,高效率、高质量是复习课教学追求的根本目标,这就要求教学应从多个层面入手,教师角色、学生角色以及复习内容、配套练习等多个方面都要进行考虑,从而在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式,设置合理的课堂容量等,全面提升课堂的“高效”与有效性.高三数学复习课教学,课堂上知识点的容量、题型的分类、学情的把握等都需要教师认真去思考,并在备课与教学中做到有的放矢.

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中体育“课程思政”教学探索

田径 2024年第6期 64-66页

作者：吴斌江苏省海门中学

高中体育课程是整个高中课程不可或缺的重要组成部分。如何将体育教育与思想政治教育相结合,充分发挥体育课程在培养学生思想政治素质方面的作用,成为了当前高中体育课程教学研究的重要课题。体育教师应深刻理解体育“课程思政”的主要... 详细信息

高中体育课程是整个高中课程不可或缺的重要组成部分。如何将体育教育与思想政治教育相结合,充分发挥体育课程在培养学生思想政治素质方面的作用,成为了当前高中体育课程教学研究的重要课题。体育教师应深刻理解体育“课程思政”的主要内涵,掌握体育教育与课程思政的内在联系,了解课程思政在高中体育课程中的作用,制定教学目标、落实课程内容、优化教学过程,以培养具有良好思想道德素质的高中学生,提高高中体育教育的质量和水平。

关键词：高中体育课程思政教学探索

高中田径教学中德育融合策略的深入探究与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

田径 2024年第5期 62-64页

作者：崔利成江苏省海门中学

德育是教育体系中的重要组成部分,对学生全面发展具有关键影响。当教师开展高中田径训练时,应加大德育渗透,根据学生训练情况设计教学模式,为学生搭建多样化田径训练形式,促使学生在参与训练中能够有效培养道德素质。

关键词：高中田径教学德育