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语文世界（中旬刊） 2024年第8期 6-7页

作者：黄相如江苏省南通市海门区实验初级中学

“双减”政策的提出,旨在减轻学生的学业压力,促进其全面发展。在这样的背景下,初中语文教学也需要进行相应的调整和改变。基于此,本文对“双减”背景下初中语文教学的优化策略进行了探索,旨在为广大教师的教学提供借鉴。

关键词：初中语文 “双减”政策教学探究

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《刘姥姥进大观园》中的“不写之写”

中学语文教学 2024年第7期 51-54页

作者：陈婷江苏省苏州高新区实验初级中学 215000

“不写之写”是《红楼梦》运用的重要艺术手法之一。《刘姥姥进大观园》作为《红楼梦》经典篇章之一,其中的“不写之写”也值得关注。《刘姥姥进大观园》中众人笑态的“不写之写”表现了人物性格,“不写之写”背后的生活得失与人生观照... 详细信息

“不写之写”是《红楼梦》运用的重要艺术手法之一。《刘姥姥进大观园》作为《红楼梦》经典篇章之一,其中的“不写之写”也值得关注。《刘姥姥进大观园》中众人笑态的“不写之写”表现了人物性格,“不写之写”背后的生活得失与人生观照直指悲悯要旨。

关键词：不写之写人物性格悲悯情怀《刘姥姥进大观园》

项目式学习在初中道德与法治教学中的应用——以提升学生法治观念核心素养为例

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求知导刊 2024年第1期 104-106页

作者：吴敏言江苏省南通市海门区常乐初级中学

项目式学习指向学生核心知识的再构建,注重学生对知识的迁移、运用、转换,强调培养学生的学科核心素养。因此,初中道德与法治教师应重视项目式学习活动的开展,以促进学生的高质量发展。主要分析了项目式学习在初中道德与法治教学中的应... 详细信息

项目式学习指向学生核心知识的再构建,注重学生对知识的迁移、运用、转换,强调培养学生的学科核心素养。因此,初中道德与法治教师应重视项目式学习活动的开展,以促进学生的高质量发展。主要分析了项目式学习在初中道德与法治教学中的应用价值,以学生法治观念核心素养的培养为目标,探讨了项目式学习在初中道德与法治教学中的应用策略。

关键词：项目式学习初中道德与法治法治观念

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基于“核心素养”下的家庭体育活动的设计与研究

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田径 2024年第4期 9-11页

作者：徐马平江苏省南通市海门区包场初级中学

对于体育学科的核心素养而言,其内涵不但是要培养学生的运动能力和运动技能,而且更要培养学生的健康生活行为和体育运动品德。体育核心素养下家庭体育活动的设计是对体育课堂的有效拓展和延伸,也是进一步促进和指导学生在家庭进行自我... 详细信息

对于体育学科的核心素养而言,其内涵不但是要培养学生的运动能力和运动技能,而且更要培养学生的健康生活行为和体育运动品德。体育核心素养下家庭体育活动的设计是对体育课堂的有效拓展和延伸,也是进一步促进和指导学生在家庭进行自我体育锻炼的具体措施和重要途径。家庭体育活动的主要形式和方法有菜单分级式家庭体育活动、目标管理式家庭体育活动、创编设计式家庭体育活动、互助合作式家庭活动和社交分享式家庭活动。使家庭体育活动有趣味性、有吸引力、可持续发展、学生自觉参与。

关键词：家庭体育活动核心素养活动方法

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初中英语单元整体教学实践研究

中学生英语 2024年第24期 49-50页

作者：秦冬梅江苏省南通市海门区实验初级中学

在新课改推进背景下,对初中英语教育教学来说,教师需要在教学过程中融入单元整体教学理念,使大单元教学在整体教学过程中体现出整合性和综合效应,这样才能为初中英语教学取得更好成效提供必要支持。英语教师在教学中要切实整合单元内部... 详细信息

在新课改推进背景下,对初中英语教育教学来说,教师需要在教学过程中融入单元整体教学理念,使大单元教学在整体教学过程中体现出整合性和综合效应,这样才能为初中英语教学取得更好成效提供必要支持。英语教师在教学中要切实整合单元内部知识,强化实践应用和充分完善,有效梳理相关知识的逻辑性和关联性,在单元整体教育教学工作中取得良好的成效。

关键词：初中英语单元整体教学综合效应大单元教学强化实践内部知识关联性逻辑性

例谈运用分类讨论思想解答有关等腰三角形的多解问题

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语数外学习(初中版) 2024年第3期 30-31页

作者：张健江苏省南通市海门区实验初级中学

等腰三角形的两腰和两底角分别相等，是一种特殊的三角形，若问题的已知条件中未明确说明等腰三角形的腰、底角以及形状，常常存在多解的情况.因此，同学们在解答与等腰三角形有关的问题时必须考虑全面，对可能存在的多解情况一定要运...

等腰三角形的两腰和两底角分别相等，是一种特殊的三角形，若问题的已知条件中未明确说明等腰三角形的腰、底角以及形状，常常存在多解的情况.因此，同学们在解答与等腰三角形有关的问题时必须考虑全面，对可能存在的多解情况一定要运用分类讨论思想进行讨论，综合得出结论.这样才能避免漏解或错解，保证解题的准确性.

关键词：

几何性质解析,定理应用探寻——以直角三角形斜边中线性质定理为例

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数理天地（初中版） 2024年第1期 6-7页

作者：陈俞怡江苏省南通市海门区海门港新区实验初级中学 226100

几何中存在大量的性质定理,直角三角形斜边中线性质定理是其中较为常用的一个.问题解析需要提取或构造直角三角形,提取斜边中线或中点,再结合定理推导线段长关系.本文结合实例探究直角三角形斜边中线性质定理的三大常见应用.

关键词：直角三角形斜边中线

基于文学的“情境+”英语绘本课外阅读教学策略探析

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文教资料 2024年第4期 150-153页

作者：沈颂华南通市海门区常乐初级中学

教师在进行英语阅读教学时,不仅要让学生掌握课内的阅读知识以及相关的阅读技巧,而且要引导学生借助课内所学进行课外阅读,以进一步开阔眼界,拓展阅读能力,提升阅读素养。教师可以借助英语绘本材料,采用文学作品阅读与“情境+”阅读教... 详细信息

教师在进行英语阅读教学时,不仅要让学生掌握课内的阅读知识以及相关的阅读技巧,而且要引导学生借助课内所学进行课外阅读,以进一步开阔眼界,拓展阅读能力,提升阅读素养。教师可以借助英语绘本材料,采用文学作品阅读与“情境+”阅读教学模式相结合的教学方式,通过文学元素与“情境+”的结合来提升学生的文化意识,拓展阅读思维,为英语课外阅读教学开拓一种创新的教学策略,并为提升学生的阅读素养提供借鉴和参考。

关键词：课外阅读英语绘本 “情境+” 文学阅读教学策略

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思维导图在英语词汇学习中的使用

英语画刊(高中版) 2024年第3期 64-66页

作者：徐海霞江苏省南通市海门区德胜初级中学

词汇是英语学习的基石，也是学生语言能力的基础，词汇学习的好坏直接影响学生的综合语言运用能力。在初中英语教学中，教师应根据学生的学习特点和教学目标，结合学生在词汇学习中遇到的实际问题，运用思维导图，让词汇教学变得更加直...

词汇是英语学习的基石，也是学生语言能力的基础，词汇学习的好坏直接影响学生的综合语言运用能力。在初中英语教学中，教师应根据学生的学习特点和教学目标，结合学生在词汇学习中遇到的实际问题，运用思维导图，让词汇教学变得更加直观形象。本文以思维导图在初中英语词汇教学中的应用为研究对象，结合思维导图在初中英语词汇教学中的应用实践经验，分析和研究了思维导图在初中英语词汇教学中应用的相关策略。

关键词：

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初中历史教学中运用互动式教学的实践

学园 2024年第4期17卷 46-48页

作者：姜卫华南通市海门区三厂初级中学江苏南通226100

随着新课程改革的不断推进,教育领域发生了重大变化,传统的教学模式已无法满足新时代学生的学习需求,教师需要对教学方法进行改进,打破传统教学模式的局限性。互动式教学是一种新型的教学模式,教师在进行初中历史课堂教学时,要结合学生... 详细信息

随着新课程改革的不断推进,教育领域发生了重大变化,传统的教学模式已无法满足新时代学生的学习需求,教师需要对教学方法进行改进,打破传统教学模式的局限性。互动式教学是一种新型的教学模式,教师在进行初中历史课堂教学时,要结合学生实际情况及历史学科特点,灵活运用互动式教学法,引导学生主动参与到学习活动中。从初中历史课堂开展互动式教学的必要性入手,分析当前初中历史课堂中存在的问题,并提出转变教学观念、善于创设情境、结合现实生活、增强师生互动等互动式教学在历史课堂中的运用策略。

关键词：初中历史互动式教学师生互动