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初中体育活动教学中学生的创新思维能力提升

体育风尚 2024年第1期 119-121页

作者：张海健江苏省如皋市外国语学校

体育是初中阶段的核心课程之一。在新课程改革的背景下,初中体育教师应不断实现提质增效目标,围绕学生创新思维能力发展目标优化教学。本文旨在探讨如何通过初中体育活动教学来提升学生的创新思维能力。首先阐述创新思维在现代社会中的... 详细信息

体育是初中阶段的核心课程之一。在新课程改革的背景下,初中体育教师应不断实现提质增效目标,围绕学生创新思维能力发展目标优化教学。本文旨在探讨如何通过初中体育活动教学来提升学生的创新思维能力。首先阐述创新思维在现代社会中的重要性和应用价值,然后分析当前初中体育活动教学中学生的创新思维能力提升意义,并提出几点相应的教学方案。

关键词：初中体育教学创新思维能力

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初中生长跑训练中的节奏控制

新体育 2024年第6期 28-30页

作者：李新梅江苏省如皋市港城实验学校初中部

2022年中国肥胖率调查显示，我国6～17岁儿童青少年肥胖率高达19%，目前我国已有超过20%的儿童出现超重或肥胖的问题，已经成为世界上超重和肥胖人数最多的国家。而肥胖本身就是一种慢性代谢疾病，其会对人的身体健康造成严重的影响。... 详细信息

2022年中国肥胖率调查显示，我国6～17岁儿童青少年肥胖率高达19%，目前我国已有超过20%的儿童出现超重或肥胖的问题，已经成为世界上超重和肥胖人数最多的国家。而肥胖本身就是一种慢性代谢疾病，其会对人的身体健康造成严重的影响。而体育运动能够增强人的代谢能力，进而减少肥胖症所带来的影响，因此近些年来我国对初中学生体育教学情况也不断提升。其中跑步运动是初中体育教学常用的训练方式之一，其本身属于有氧运动，所以对于提升人体新陈代谢有着重要的作用。据相关调查显示经常跑步的人寿命会更长，而且长跑运动是对人体身体素质和耐力的挑战，有助于提高人的身体素质。定期进行长跑能够达到提升基础代谢的作用，所以也可以说长跑运动对于缓解我国肥胖率增加有着重要的作用。基于此，本文就初中体育教学长跑训练的价值进行分析，并提出了长跑节奏训练的具体方法，以期能够为相关工作人员提供理论参考。

关键词：初中体育教学长跑训练节奏训练方法

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“农耕式”育人路径的探索与实践

中小学班主任 2024年第15期 40-42页

作者：李微微江苏省如皋市外国语学校(小学部)

文章通过对区域学生发展特点的分析,从学生成长的自然环境与心理环境出发,尝试引入农耕文化,顺应学生天性,尊重学生生命成长的规律,适时精心栽培,培养自信、阳光的“向日葵少年”。实践表明,“农耕式”育人能够在学生心灵的土壤中播撒... 详细信息

文章通过对区域学生发展特点的分析,从学生成长的自然环境与心理环境出发,尝试引入农耕文化,顺应学生天性,尊重学生生命成长的规律,适时精心栽培,培养自信、阳光的“向日葵少年”。实践表明,“农耕式”育人能够在学生心灵的土壤中播撒阳光、自信的种子,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词： “农耕式”育人 “向日葵少年” 向阳而生

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“学、练、赛、评”视域下的初中体育教学设计

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教学管理与教育研究 2024年第2期9卷 119-121页

作者：周海龙江苏省如皋市港城实验学校初中部 226532

“学、练、赛、评”一体化是一种综合性的教学模式,旨在全面提高学生的体育素养和运动技能,培养他们的运动意识、合作精神和竞技能力。该模式将学习、练习、比赛和评价这四个环节有机结合在一起,使学生能通过实际参与和实践来全面发展... 详细信息

“学、练、赛、评”一体化是一种综合性的教学模式,旨在全面提高学生的体育素养和运动技能,培养他们的运动意识、合作精神和竞技能力。该模式将学习、练习、比赛和评价这四个环节有机结合在一起,使学生能通过实际参与和实践来全面发展和提高自身的体育能力。在教学中,教师要通过不同环节将“学、练、赛、评”有机结合起来,为学生提供丰富多样的学习机会和实践体验,帮助他们全面发展体育素养和运动技能,培养他们的运动意识、合作精神和竞技能力。

关键词：初中体育 “学、练、赛、评” 学科素养

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初中体育定向运动训练的探索

新体育 2024年第8期 77-79页

作者：赵海荣如皋市港城实验学校初中部

目前，我国越来越关注青少年的体质健康，并明确了体育锻炼对强化学生体质健康的作用。在深化初中体育教学改革的背景下，体育课程主动承担起了提高学生身体素质的责任。其中，定向运动训练在初中体育教学中发挥出了重要作用，已经引起... 详细信息

目前，我国越来越关注青少年的体质健康，并明确了体育锻炼对强化学生体质健康的作用。在深化初中体育教学改革的背景下，体育课程主动承担起了提高学生身体素质的责任。其中，定向运动训练在初中体育教学中发挥出了重要作用，已经引起各学校的广泛关注。在本文的分析中，主要站在深化体育改革的视角，对如何开展初中体育定向运动训练展开探讨，以供参考。

关键词：深化体育改革初中体育定向运动

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幼儿园民间体育游戏的创新

山西教育(教学) 2024年第2期 95-96页

作者：卢婷婷江苏省如皋市外国语学校附属幼儿园

游戏是幼儿园教学活动的主要内容，而民间游戏则是经过民间开发与不断传承和积累形成的一种游戏形式。将幼儿园体育活动与民间游戏相结合，能够打破传统体育活动的壁垒，丰富体育游戏形式，促进民间体育游戏文化的传承和弘扬。将民间游...

游戏是幼儿园教学活动的主要内容，而民间游戏则是经过民间开发与不断传承和积累形成的一种游戏形式。将幼儿园体育活动与民间游戏相结合，能够打破传统体育活动的壁垒，丰富体育游戏形式，促进民间体育游戏文化的传承和弘扬。将民间游戏融入幼儿园体育活动中，不仅使体育活动内容更加丰富，促进了地方文化教育的发展和幼儿的健康成长，同时还满足了幼儿园教学的需求，激发了幼儿参与活动的兴趣，有效实现了民间体育游戏文化的传承。

关键词：

来源：博看期刊

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青少年竞技体操项目创新训练模式的探索

拳击与格斗 2024年第13期 121-123页

作者：陈进江玉溪市少年儿童体育学校

随着体育运动训练竞技化、科学化的不断推进，探索可操作性强、有效的训练模式，符合新时期青少年竞技体操项目持续发展的实际，也顺应了青少年竞技体操项目的发展趋势，更成为青少年获取优异成绩的关键。由此，开展青少年竞技体操项目... 详细信息

随着体育运动训练竞技化、科学化的不断推进，探索可操作性强、有效的训练模式，符合新时期青少年竞技体操项目持续发展的实际，也顺应了青少年竞技体操项目的发展趋势，更成为青少年获取优异成绩的关键。由此，开展青少年竞技体操项目的训练，需要结合项目特点和青少年实际探索创新训练模式，以科学合理的训练模式来提高训练效果，是有效提高青少年体操运动水平的重要举措，对其进行探索和分析具有积极的现实意义。

关键词：青少年竞技体操训练模式创新发展

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拓展训练在初中体育教学中的应用策略研究

体育视野 2024年第4期 125-127页

作者：杨海波江苏省如皋市外国语初中

在初中体育教学中应用拓展训练,既有利于激发学生的体育锻炼兴趣,又有利于提高学生的思维能力、提升学生的综合素养。目前,初中体育教学在应用拓展训练时,存在家长和学校的支持力度不足、场地器材短缺、安全措施不到位、拓展训练的方式... 详细信息

在初中体育教学中应用拓展训练,既有利于激发学生的体育锻炼兴趣,又有利于提高学生的思维能力、提升学生的综合素养。目前,初中体育教学在应用拓展训练时,存在家长和学校的支持力度不足、场地器材短缺、安全措施不到位、拓展训练的方式缺乏创新性等问题。基于此,提出了在初中体育教学中应用拓展训练的策略:加深价值认知,加大支持力度;创设教学情境,创新训练方法;优化项目设置,培养合作能力;完善激励机制,优化评价标准;增强安全意识,保障训练安全。

关键词：拓展训练初中体育教学综合素养

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基于核心素养视角的初中英语深度学习实现路径

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中学生英语 2024年第30期 83-84页

作者：姜建红江苏省南通市如东县少年业余体育学校

核心素养的落实是当前教育改革的核心内容，目的在于培养出适应未来社会发展的人才，让学生形成关键能力与必备品质，这对于教师的教学提出了挑战，传统的讲授式、填鸭式教学方式，容易让学生处于浅层学习的状态，不利于学生的学科核心...

核心素养的落实是当前教育改革的核心内容，目的在于培养出适应未来社会发展的人才，让学生形成关键能力与必备品质，这对于教师的教学提出了挑战，传统的讲授式、填鸭式教学方式，容易让学生处于浅层学习的状态，不利于学生的学科核心素养形成。教师需要探索深度学习实施的有效途径，带领学生从浅层学习走向深度学习，促使学生逐渐地走向核心素养，提升学习质量，获得语言能力、思维品质、文化品质以及学习能力等方面的锻炼。基于此，本文首先阐述了核心素养以及深度学习的概念，并以初中英语教学为例，对核心素养视角下的深度学习实施提出了几点建议，旨在落实深度学习策略，助力初中生英语核心素养的形成。

关键词：