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“学、练、赛、评”视域下的初中体育教学设计

作     者:周海龙 

作者机构:江苏省如皋市港城实验学校初中部226532 

出 版 物:《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)

年 卷 期:2024年第9卷第2期

页      面:119-121页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:初中体育 “学、练、赛、评” 学科素养 

摘      要:“学、练、赛、评一体化是一种综合性的教学模式,旨在全面提高学生的体育素养和运动技能,培养他们的运动意识、合作精神和竞技能力。该模式将学习、练习、比赛和评价这四个环节有机结合在一起,使学生能通过实际参与和实践来全面发展和提高自身的体育能力。在教学中,教师要通过不同环节将“学、练、赛、评有机结合起来,为学生提供丰富多样的学习机会和实践体验,帮助他们全面发展体育素养和运动技能,培养他们的运动意识、合作精神和竞技能力。

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