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基于逆向设计理念的主题单元整合教学

语文天地 2020年第5期 30-31页

作者：左继东江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中

逆向设计是哈佛大学教育学博士,"真实性教育"(Authentic Education)的负责人格兰特·威金斯(Grant Wiggins)和马里兰州评估委员会的主任杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)提出的教学设计新理念。它是不同于传统的"灌输式学习"和"活动导向的设... 详细信息

逆向设计是哈佛大学教育学博士,"真实性教育"(Authentic Education)的负责人格兰特·威金斯(Grant Wiggins)和马里兰州评估委员会的主任杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)提出的教学设计新理念。它是不同于传统的"灌输式学习"和"活动导向的设计"的最好设计,它是首先预期学生的学习成果"以终为始"的从学习结果开始的逆向思考设计。传统的教学思想里,教师总是先思考教什么和怎么教,而因为课堂教学的最终目的是要让学生学会并运用新知识,所以现在必须要改变这种思想,只有先关注学生预期的学习成果,才有可能产生合适的教学行为。

关键词：整合教学石拱桥主题单元

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材料作文“劳动教育”导写

作文 2023年第48期 55-56页

作者：厉尧宁江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中

教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准》，将劳动课从原来的综合实践活动课程中独立出来，这在社会各界尤其是教育界引起广泛热议。人们普遍意识到原先大多流于“口号”的“德智体美劳”中的“劳”将会被落到实处，但是对这门“新...

教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准》，将劳动课从原来的综合实践活动课程中独立出来，这在社会各界尤其是教育界引起广泛热议。人们普遍意识到原先大多流于“口号”的“德智体美劳”中的“劳”将会被落到实处，但是对这门“新课程”的教学内容和意义还认识不足，或存在分歧。比如劳动课的重点是要让学生参与劳动实践，还是培养劳动技能？是让学生树立劳动观念和意识，还是培养他们的劳动习惯？其实，有争议、有分歧并非坏事，常言道：理越辩越明。

关键词：

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核心素养下的初中物理高效课堂构建研究

智力 2021年第27期 111-112页

作者：胡庆霞江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中

近年来,核心素养一直受到广泛热烈的讨论,各个学科教师都围绕核心素养展开深入研究。同样,物理学科也有其特有的核心素养,分为四个部分:物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。围绕这四个关键词可以开展物理课堂改革,争取为学... 详细信息

近年来,核心素养一直受到广泛热烈的讨论,各个学科教师都围绕核心素养展开深入研究。同样,物理学科也有其特有的核心素养,分为四个部分:物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。围绕这四个关键词可以开展物理课堂改革,争取为学生营造良好的学习氛围。如何将物理核心素养落实到课堂中,是所有教师都关注的。在初中阶段,学生第一次完整系统地接受物理教育。教师要通过高效的课堂教育,为其奠定物理学习的坚实基础。只有打好基础,学生才能更好地进行之后的物理学习。物理是初中教学中一门非常重要的科目,本文以新课改背景下的核心素养为目标,探究如何构建高效物理课堂。

关键词：核心素养初中物理高效课堂

小班化背景下初中英语写作教学优化策略的研究

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读写算 2021年第16期 149-150页

作者：张芝兰江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中

如今随着教育的飞速发展以及家长对于教育质量要求的提升,初中英语的教学模式越来越趋向于小班化教学。在小班化教学中,教师应当要对之前大班化教学的模式进行优化,使初中英语的写作教学更加适合小班学习的学生。小班化教学能够使教师... 详细信息

如今随着教育的飞速发展以及家长对于教育质量要求的提升,初中英语的教学模式越来越趋向于小班化教学。在小班化教学中,教师应当要对之前大班化教学的模式进行优化,使初中英语的写作教学更加适合小班学习的学生。小班化教学能够使教师更加容易地根据每个学生的情况制定教学计划以及调整教学进度,因此,教师可以借此帮助提升学生对于英语写作的兴趣,让他们能够积累更多的写作素材,从而不再对英语写作产生恐惧心理。学生写作能力的提升也能够帮助他们更好地运用英语进行表达沟通,教师将课堂的主体交还给学生也提升了课堂写作学习的效率,大大提升了学生综合素质的发展。本文主要阐述了教师应当采用什么策略对小班化背景下的初中英语写作教学进行优化。

关键词：小班化初中英语写作教学优化策略研究

小班化背景下初中英语写作教学优化策略的研究

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华夏教师 2020年第12期 56-57页

作者：姜艳玲江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中

在如今的小班化背景之下,英语教师要对过去的写作教学策略进行优化,消除学生对英语写作的恐惧心理,指导学生积极积累各种各样的创作素材,并发挥学生的主体作用,让学生合理利用英语语言进行沟通表达写出真情实感,提高学生的语言运用能力... 详细信息

在如今的小班化背景之下,英语教师要对过去的写作教学策略进行优化,消除学生对英语写作的恐惧心理,指导学生积极积累各种各样的创作素材,并发挥学生的主体作用,让学生合理利用英语语言进行沟通表达写出真情实感,提高学生的语言运用能力,推动初中生英语综合素质发展。

关键词：小班化背景初中英语写作教学优化策略

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基于主题语境的初中英语单元教学策略

试题与研究 2023年第34期 99-101页

作者：江维维江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中

主题语境是培养学生核心素养的关键，对英语教师在新课改背景下进行教学活动具有重要的推动作用。在初中英语教学中，教师应积极运用主题语境来开展教育教学工作，以促进学生的全面发展。本文分析了基于主题语境开展初中英语单元教学的... 详细信息

主题语境是培养学生核心素养的关键，对英语教师在新课改背景下进行教学活动具有重要的推动作用。在初中英语教学中，教师应积极运用主题语境来开展教育教学工作，以促进学生的全面发展。本文分析了基于主题语境开展初中英语单元教学的意义，并提出了针对性教学策略，旨在提高教学效率和提高学生英语素养。

关键词：主题语境初中英语单元教学

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初中生课外阅读良好习惯培养策略的研究

课外语文 2020年第7期 18-19页

作者：葛亚丽江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中

在我国新课标改革的过程中,"如何培养学生良好学习习惯和学习能力",已然成为许多学校和教师的重要研究课题。特别是培养学生课外阅读习惯,是新时代教师需要掌握的教学内容,但很多阅读教学没有满足新课程标准的要求,学生的阅读思维不够严... 详细信息

在我国新课标改革的过程中,"如何培养学生良好学习习惯和学习能力",已然成为许多学校和教师的重要研究课题。特别是培养学生课外阅读习惯,是新时代教师需要掌握的教学内容,但很多阅读教学没有满足新课程标准的要求,学生的阅读思维不够严谨,初中生在阅读量方面存在严重不足。为了改变这些教学缺陷,本文就从时代教育的角度出发,对培养初中生良好阅读习惯的方法做几点分析,以提高学生的自主学习能力,推动素质教育的发展进程。

关键词：初中课外阅读教学方法良好习惯

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趣味教学,凸显数学魅力

中学数学研究(华南师范大学版) 2016年第22期 32-33页

作者：朱海梅江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中

兴趣是学生学习的不竭动力,对学生的学习与发展起着很重要的推动作用.这就需要教师在课堂教学中,要注重激起学生的学习兴趣.可以从自己的教学方法入手,不断优化教学设计,开展趣味教学,激起学生的求知欲,多从学生的实际出发,开展学生感... 详细信息

兴趣是学生学习的不竭动力,对学生的学习与发展起着很重要的推动作用.这就需要教师在课堂教学中,要注重激起学生的学习兴趣.可以从自己的教学方法入手,不断优化教学设计,开展趣味教学,激起学生的求知欲,多从学生的实际出发,开展学生感兴趣的教学活动,以更好的强化学生数学意识,凸显数学魅力.一、创设情境,在体验中启发内在兴趣在启迪学生内在学习兴趣的过程中,我们不再将知识与

关键词：二元一次方程数学课堂数学学科数学意识数学学习

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初中历史学科教学中渗透德育教育的思考

启迪与智慧(上) 2020年第3期 62-63页

作者：王黎粒江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中

德育教育是一项系统复杂的大工程,需要发挥各个学科的优势作用,在课程教育当中进行持续性的渗透和整合,在潜移默化当中培育学生德育素质,引领学生树立正确的价值观。初中历史学科包含着大量的德育教育要素,在全面推动素质教育落实的进程... 详细信息

德育教育是一项系统复杂的大工程,需要发挥各个学科的优势作用,在课程教育当中进行持续性的渗透和整合,在潜移默化当中培育学生德育素质,引领学生树立正确的价值观。初中历史学科包含着大量的德育教育要素,在全面推动素质教育落实的进程中,初中历史学科所承担的德育教育责任和使命也越来越大。这就要求初中历史教师结合历史课程特征,选取符合学生学习规律与特点的教学策略,促进历史和德育的渗透与整合,保证德育工程建设效果。

关键词：初中历史学科德育教育渗透方法