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全学段衔接德育一体化高质量育人

文理导航 2024年第4期 73-75页

作者：严晓冬江苏省南通市通州区兴仁中学江苏南通226000

全学段衔接德育一体化是指将德育教育贯穿于学生从幼儿园到高中阶段的整个学习过程中。这种教育模式的重要性不言而喻。全学段衔接德育一体化有助于学生全面发展。德育不仅仅是传授道德知识,更重要的是培养学生正确的价值观和品德。通... 详细信息

全学段衔接德育一体化是指将德育教育贯穿于学生从幼儿园到高中阶段的整个学习过程中。这种教育模式的重要性不言而喻。全学段衔接德育一体化有助于学生全面发展。德育不仅仅是传授道德知识,更重要的是培养学生正确的价值观和品德。通过将德育教育贯穿于学生的整个学习过程中,学生可以在各个学科中培养问题意识、创新思维、合作精神等品质,从而形成全面发展的素质。本文从德育存在的问题入手,分析全学段衔接德育一体化的价值,探讨全学段衔接德育一体化高质量育人的策略,以供参考。

关键词：全学段衔接德育一体化高质量育人

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如何在初中英语课堂上依托语境开展教学

英语教师 2024年第6期24卷 155-157页

作者：姚霞江苏省南通市通州区实验中学江苏南通226300

阐述依托语境开展教学的意义。以牛津译林版初中《英语》七年级(下)Unit 7 Abilities为例,结合Welcome to the unit和Reading部分的教学,探索如何依托语境开展教学。总结语境创设的基本原则,即依托学生的认知与生活经验进行语境创设,把... 详细信息

阐述依托语境开展教学的意义。以牛津译林版初中《英语》七年级(下)Unit 7 Abilities为例,结合Welcome to the unit和Reading部分的教学,探索如何依托语境开展教学。总结语境创设的基本原则,即依托学生的认知与生活经验进行语境创设,把学生的学习过程作为语境创设效果评价的依据,语境的创设与运用要有动态调整的空间。最后对依托语境开展教学进行思考与反思。

关键词：初中英语语境语境创设学习过程

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浅谈如何依托主题语境优化初中英语语法教学

英语教师 2024年第8期24卷 162-165页

作者：赵琳琳江苏省南通市通州区育才中学江苏南通226300

结合实例,浅谈如何依托主题语境优化初中英语语法教学,提出依托主题语境,呈现语法难点;创设主题语境,感知语法意义;立足主题语境,探究语法规则;围绕主题语境,实践语法知识等策略。认为英语语法与语篇、语用、语意等有着紧密的联系,应在... 详细信息

结合实例,浅谈如何依托主题语境优化初中英语语法教学,提出依托主题语境,呈现语法难点;创设主题语境,感知语法意义;立足主题语境,探究语法规则;围绕主题语境,实践语法知识等策略。认为英语语法与语篇、语用、语意等有着紧密的联系,应在主题语境中进行教学,提高语法教学的质量和效率。指出教师在教学时应引导学生在主题语境中理解语法知识,探究语法规则,提高应用能力,从而促进其对语法的掌握。

关键词：初中英语主题语境语法教学

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公立医院加强财会监督研究

行政事业资产与财务 2024年第13期 97-99页

作者：王锋南通市通州区中医院江苏南通

本文运用文献分析法、案例分析法和逻辑分析法,对公立医院财务监督的主要问题进行了深入分析,并提出了一系列创新措施,包括完善内部财务监督体系、加强外部财务监督协同、推动财务监督数字化转型等策略,以期为提高公立医院的财务治理效... 详细信息

本文运用文献分析法、案例分析法和逻辑分析法,对公立医院财务监督的主要问题进行了深入分析,并提出了一系列创新措施,包括完善内部财务监督体系、加强外部财务监督协同、推动财务监督数字化转型等策略,以期为提高公立医院的财务治理效能和服务质量提供参考。

关键词：公立医院财会监督财务治理创新措施

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共情·共治·共生:优化班级管理之道

江苏教育 2024年第8期 48-49页

作者：季晓梅江苏省南通市通州区育才中学江苏南通226300

古语有云:“有道者术能长久,无道者术必落空。”在模拟情景中,王老师觉得班级都在自己的“掌控之中”,其实,“掌控”二字违背了师生相处之道。如果班主任有较强的控制欲,便容易将自己的想法强加于学生,必然无法走进学生的内心世界,更不... 详细信息

古语有云:“有道者术能长久,无道者术必落空。”在模拟情景中,王老师觉得班级都在自己的“掌控之中”,其实,“掌控”二字违背了师生相处之道。如果班主任有较强的控制欲,便容易将自己的想法强加于学生,必然无法走进学生的内心世界,更不必说与学生同向同行。不难看出,王老师采用的是自上而下的线性管理模式,这种管理之法容易将班主任置于学生的“对立面”。班级氛围出现变化时,无学生反映舆情,更无学生主动参与分析解决问题,班级的正面舆论导向未能发挥作用,导致班主任处于较为被动的局面。日常班级管理中,班主任应切实研究并优化班级管理之道。

关键词：班级管理师生关系师生成长

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初中历史教学中项目式学习的策略

文理导航 2024年第1期 55-57页

作者：崔燕江苏省南通市通州区育才中学江苏南通226300

在当前教育环境下,随着信息技术的发展和学生的需求变化,传统的课堂教学模式已不能满足当代学生对知识获取的要求。因此,项目式学习方法逐渐成为一种新的教学方式,能够更好地培养学生的创新能力和实践能力。本文重点研究初中历史教学中... 详细信息

在当前教育环境下,随着信息技术的发展和学生的需求变化,传统的课堂教学模式已不能满足当代学生对知识获取的要求。因此,项目式学习方法逐渐成为一种新的教学方式,能够更好地培养学生的创新能力和实践能力。本文重点研究初中历史教学中项目式学习的策略,可以有效地促进学生的学习积极性和创造能力,使他们在历史课堂教学中获得更好的效果。

关键词：初中历史项目式学习策略

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江苏省蛋鸡粪便处理利用现状及影响因素研究

中国家禽 2024年

作者：王存波朱智曹建国刘洪珠朱慈根江苏省畜牧总站南通市通州区东社镇人民政府

为了解江苏省蛋鸡粪便处理利用情况，试验采用随机抽样调查的方法，于2022年12月—2023年3月对江苏省12个市161家蛋鸡养殖场的养殖规模、养殖方式、清粪方式、清粪周期、清粪动因、是否享有设备补贴、鸡粪处理方式、鸡粪产品类型、鸡粪... 详细信息

为了解江苏省蛋鸡粪便处理利用情况，试验采用随机抽样调查的方法，于2022年12月—2023年3月对江苏省12个市161家蛋鸡养殖场的养殖规模、养殖方式、清粪方式、清粪周期、清粪动因、是否享有设备补贴、鸡粪处理方式、鸡粪产品类型、鸡粪产品去向以及鸡粪产品效益情况进行问卷调查，并对调研数据进行统计分析。结果显示：机械清粪方式普及率达到98.1%；坚持每天清粪的养殖场占82.6%；环保因素成为处理鸡粪的主要动因，受其影响的养殖场达136家；84家养殖场获得鸡粪处理设备补贴，占调查对象的52.2%；好氧堆肥成为鸡粪处理的主要方式，采用该方式的养殖场有94家，占58.4%；鸡粪产品类型以农家肥为主，生产农家肥的养殖场数量达142家，占88.2%；将鸡粪产品全部出售的养殖场有101家，占62.7%；鸡粪产品销售的平均收益为67.2元/吨。进一步分析发现，养殖规模水平对清粪方式、清粪周期、是否享受设备补贴、鸡粪产品类型、鸡粪产品去向、鸡粪产品的售价及成本均有显著影响（P<0.05或P<0.01），养殖方式对清粪方式、处理鸡粪动因数量、是否享受设备补贴、鸡粪产品去向存在显著影响（P<0.05或P<0.01）；另外，养殖规模水平和养殖方式的交互作用对鸡粪处理成本存在显著影响（P<0.05）。研究提示，适度规模和改进笼养方式是提升蛋鸡产业绿色发展水平的重要途径。

关键词：江苏省蛋鸡粪便处理影响因素

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STEAM理念下的高中地理教学研究

文理导航 2024年第1期 22-24页

作者：顾甜甜江苏省南通市通州区金沙中学江苏南通226300

随着STEAM理念的不断深入,其对人类社会的影响也越来越大。因此,将其应用于中学地理教育领域具有重要的意义。STEAM理念可以为中学地理教育注入新的活力和动力,提高学生的学习兴趣和主动参与度,促进学生全面发展的同时,也能够培养出更... 详细信息

随着STEAM理念的不断深入,其对人类社会的影响也越来越大。因此,将其应用于中学地理教育领域具有重要的意义。STEAM理念可以为中学地理教育注入新的活力和动力,提高学生的学习兴趣和主动参与度,促进学生全面发展的同时,也能够培养出更加适应未来就业市场的人才。为了实现这一目标,本文将从STEAM理念的角度出发,分析中学地理教育现状及其存在的问题,探讨如何运用STEAM理念进行高质量的地理教学,并提出具体的实施方案,为中学地理教育的发展提供有力的支持和指导。

关键词： STEAM理念高中地理存在问题教学策略

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基于信息技术的初中历史探究式教学策略

中小学电教（下） 2024年第8期 46-48页

作者：金树清南通市通州区平潮初级中学江苏南通226300

随着“双减”政策的出台,初中阶段的各学科教学必然迎来巨大的挑战,历史课程作为初中阶段的重要组成部分,也需要进行及时的改革与调整。在此背景下,本文基于信息技术在初中历史探究式教学过程中的应用优势,分析了应遵循的原则,总结了教... 详细信息

随着“双减”政策的出台,初中阶段的各学科教学必然迎来巨大的挑战,历史课程作为初中阶段的重要组成部分,也需要进行及时的改革与调整。在此背景下,本文基于信息技术在初中历史探究式教学过程中的应用优势,分析了应遵循的原则,总结了教学策略,旨在为初中历史课堂教学的“减负增效”提供有价值的参考。

关键词： “双减”政策信息技术探究式教学