浅谈如何依托主题语境优化初中英语语法教学
On How to Optimize Junior High School English Grammar Teaching by Relying on Thematic Context作者机构：江苏省南通市通州区育才中学江苏南通226300
出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)
年 卷 期：2024年第24卷第8期
页 面：162-165页
摘 要：结合实例,浅谈如何依托主题语境优化初中英语语法教学,提出依托主题语境,呈现语法难点;创设主题语境,感知语法意义;立足主题语境,探究语法规则;围绕主题语境,实践语法知识等策略。认为英语语法与语篇、语用、语意等有着紧密的联系,应在主题语境中进行教学,提高语法教学的质量和效率。指出教师在教学时应引导学生在主题语境中理解语法知识,探究语法规则,提高应用能力,从而促进其对语法的掌握。
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