检索结果-南通市图书馆

一位名师14年的愧疚:这样的教学“精彩”绝对要不得

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当代教育家 2020年第3期 24-26页

作者：张宏伟江苏南京赫贤国际学校

2006年暑假,我送教下乡,课上得还不错,连窗户外面也挤满了听课的老师。临下课,带队校长提醒我,才发现上课伊始我就把30÷15的商写成了3。补救方案迅速在脑海产生——激励学生:"你能从老师的板书中发现问题吗?说什么都不要紧,老师最欣赏... 详细信息

2006年暑假,我送教下乡,课上得还不错,连窗户外面也挤满了听课的老师。临下课,带队校长提醒我,才发现上课伊始我就把30÷15的商写成了3。补救方案迅速在脑海产生——激励学生:"你能从老师的板书中发现问题吗?说什么都不要紧,老师最欣赏敢说真话的学生"。一个孩子站了起来,怯声说道:"老师,30÷15,你算错了!"。刹那,所有听课老师和学生们都注视着我,他们早就发现了这个错误,我应对道":好孩子,你真棒!其实,这是老师特意设计的‘小陷阱’。我一直在期待敢于指出老师错误的同学,都盼了一节课了,终于有你勇敢地站了出来!"

关键词：不唯书张宏伟

难教、难学的"质量单位"到底该怎么教和学?

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小学教学参考 2020年第23期 19-23页

作者：张宏伟江苏南京赫贤学校 210000

质量单位的教学之困源于学习对象本身的特点,源于教师对其渊源的理解和课程教学设计,源于学生的生活经验和认知的特点与习惯.对质量、重量、计量单位等相关问题及背景进行追根溯源、全景分析,提供"全景式数学教育"视野下的教学方略和实... 详细信息

质量单位的教学之困源于学习对象本身的特点,源于教师对其渊源的理解和课程教学设计,源于学生的生活经验和认知的特点与习惯.对质量、重量、计量单位等相关问题及背景进行追根溯源、全景分析,提供"全景式数学教育"视野下的教学方略和实操方案,依此进行质量单位的教学,可更好地毓养学生的自学力,帮助学生更好地建立质量观念,更为全面深入地认识质量单位,丰厚学生的智力背景.

关键词：质量计量单位克和千克质量感全景式数学

9个人,60天,一位湖北老师的“封城”生活

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当代教育家 2020年第4期 50-51页

作者：王琼江苏南京赫贤学校

而能有一个机会,停下匆忙的脚步,审视自己的人格,滋养自己的心灵,梳理一段关系,这很幸福。想要逃离1月23日,除夕前一天,武汉"封城"了。1月26日,大年初二,宜昌"封城"了。原来事情已经严重到这种程度。1月20日,我还撺着一家九口去了一趟... 详细信息

而能有一个机会,停下匆忙的脚步,审视自己的人格,滋养自己的心灵,梳理一段关系,这很幸福。想要逃离1月23日,除夕前一天,武汉"封城"了。1月26日,大年初二,宜昌"封城"了。原来事情已经严重到这种程度。1月20日,我还撺着一家九口去了一趟三峡人家景区,美其名曰"家庭团建"。

关键词：逃离团建三峡

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不是巴学园、不是夏山学校,是小蚂蚁的家

当代教育家 2020年第3期 62-63页

作者：宋蕾江苏南京赫贤学校

"学校应该呈现一种生活,对于儿童来说,便是呈现他们真实而又生气勃勃的生活。这种生活要像他们在家庭里、在邻里之间,或者是在运动场上所经历的生活一样。"——杜威我们都爱巴学园。那个把废弃的电车当作教室,可以自由选择座位,可以自... 详细信息

"学校应该呈现一种生活,对于儿童来说,便是呈现他们真实而又生气勃勃的生活。这种生活要像他们在家庭里、在邻里之间,或者是在运动场上所经历的生活一样。"——杜威我们都爱巴学园。那个把废弃的电车当作教室,可以自由选择座位,可以自行安排学习顺序,可以吃到"海的味道,山的味道",可以散步的学校。孩子们在巴学园的成长,充分吸收了平等、尊重和信任的养料,当他们被这样对待时,自然也会如此待人。

关键词：巴学园夏山学校

一位湖北老师给张文宏的公开信：您的语文是谁教的

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当代教育家 2020年第4期 48-49页

作者：王琼江苏南京赫贤学校

给您写信,和偶像崇拜无关。而是期待从您身上获得更多教书育人的启示,让更多的张文宏,不要在我的课堂上被埋没。亲爱的张文宏医生:您好!无论是疫情最紧张的时候,还是现在的后疫情时期,您的声音始终是一种力量,是一束光。作为一个语文老...

给您写信,和偶像崇拜无关。而是期待从您身上获得更多教书育人的启示,让更多的张文宏,不要在我的课堂上被埋没。亲爱的张文宏医生:您好!无论是疫情最紧张的时候,还是现在的后疫情时期,您的声音始终是一种力量,是一束光。作为一个语文老师,我始终在想:"您的语文谁教的?为什么您的话总能抚慰

关键词：

对“抽象”的全景式解读——以《认识三角形》一课的教学为例

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小学教学参考 2022年第3期 1-4页

作者：张宏伟江苏南京赫贤学校 210000 北京全景化教育科技发展中心 100000

“抽象”是数学最基本的思想之一。全景式数学教育团队对“抽象”这个概念进行追根溯源,对古今中外词典、专著以及专家的解释进行梳理与对比,在此基础上提出自己对数学教学和数学研究中“抽象”的理解。同时,提出进行数学抽象教学的基... 详细信息

“抽象”是数学最基本的思想之一。全景式数学教育团队对“抽象”这个概念进行追根溯源,对古今中外词典、专著以及专家的解释进行梳理与对比,在此基础上提出自己对数学教学和数学研究中“抽象”的理解。同时,提出进行数学抽象教学的基本流程,即选材→生象→概念化→回象,并提供范例《认识三角形》,旨在深化学生对所学数学知识的理解,提升学生的数学核心素养。

关键词：抽象全景式三角形解读

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永远好奇,永远年轻

当代教育家 2020年第8期 4-4页

作者：王琼江苏南京赫贤学校

在《当代教育家》2020年第7期封面,第一次认识于明老师。简洁干练的西装,精致的妆容,衬得她的眼神更加简单明亮。要不是其中散发的柔和沉静,你会以为这是一双孩子的眼睛。从公办教师到民办教师,从一线课程执行者到课程研发者,于老师的... 详细信息

在《当代教育家》2020年第7期封面,第一次认识于明老师。简洁干练的西装,精致的妆容,衬得她的眼神更加简单明亮。要不是其中散发的柔和沉静,你会以为这是一双孩子的眼睛。从公办教师到民办教师,从一线课程执行者到课程研发者,于老师的故事看似简单,但一路走来这样精彩的人并不多。是什么让一位一线教师不断突破、蜕变,成为当之无愧的教育家?答案藏在她的教育故事里。

关键词：当代教育家公办教师一线教师课程研发民办教师永远年轻老师封面

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自由和纪律,双刃剑下的布利斯传奇

当代教育家 2020年第3期 80-80页

作者：王云江苏南京赫贤学校

很多人会以为,在美国进行教育改革是一件非常容易的事。因为这是一个"充分自由"的社会,可以自由自在地进行改变。如果你带着这个认识去读温妮的故事,会失去很多共情的思考,把一条艰难跋涉的道路,当成游览公园的路线。布利斯特许学校硬... 详细信息

很多人会以为,在美国进行教育改革是一件非常容易的事。因为这是一个"充分自由"的社会,可以自由自在地进行改变。如果你带着这个认识去读温妮的故事,会失去很多共情的思考,把一条艰难跋涉的道路,当成游览公园的路线。布利斯特许学校硬件条件之简陋,即使与改革开放之前的国内学校相比,也处于落后行列——几个集装箱组成的教室,一块平整过的普通草地,构成了学校的全部。教室内部很少能看到高科技的陈设。

关键词：布利斯双刃剑

全景式数学教育视野下寒暑假作业变革——把传统的寒暑假作业变革为浪漫式体验课程

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小学教学参考 2021年第18期 33-37页

作者：张宏伟江苏南京赫贤学校 210000 北京全景化教育研究科技发展中心 100000

学习是一个连贯性、持续性的积累过程,科学、合理地安排学生的寒暑假作业是必要的。那么,安排什么样的寒暑假作业,既能帮助学生巩固所学的数学知识,又可以激发和保持学生应用数学的意识、主动探究数学的热情与兴趣,让学生度过愉快而又... 详细信息

学习是一个连贯性、持续性的积累过程,科学、合理地安排学生的寒暑假作业是必要的。那么,安排什么样的寒暑假作业,既能帮助学生巩固所学的数学知识,又可以激发和保持学生应用数学的意识、主动探究数学的热情与兴趣,让学生度过愉快而又有意义的暑寒假呢?全景式数学教育视野下,把寒暑假作业变革为效果更为理想的浪漫式体验课程,对教师设计学生的寒暑假作业以及平时的家庭作业具有新的借鉴意义。

关键词：寒暑假作业浪漫式体验课程全景式数学教育