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目标设置理论在高中羽毛球选项课发球技术教学中的实践研究

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冰雪体育创新研究 2024年第10期 155-157页

作者：左静南京市天印高级中学江苏南京210000

科学的目标对人们的学习等社会活动具有激励作用,能把人的需要转变为动力。该文采用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,尝试在南京市江宁区天印高级中学高一体育课的羽毛球发球技术教学中运用目标设置理论,建立更加详细、具体、适... 详细信息

科学的目标对人们的学习等社会活动具有激励作用,能把人的需要转变为动力。该文采用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,尝试在南京市江宁区天印高级中学高一体育课的羽毛球发球技术教学中运用目标设置理论,建立更加详细、具体、适合高中生身心特点的目标体系,探寻更加适合高中生的羽毛球教学手段和方法,以期为中学羽毛球运动的开展和普及提供有价值的参考。

关键词：目标设置理论羽毛球发球技术高中生

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STS教育在高中生物教学中的应用探究

数理化解题研究 2024年第3期 141-143页

作者：曹瑞莲江苏省南京市天印高级中学江苏南京211100

通过文献综述和教育实践观察,分析了STS教育在高中生物课程中的重要性,以及它如何促进学生的科学素养和社会参与.研究发现,STS教育可以提高学生的科学思维能力,培养他们的社会责任感,并促进跨学科学习.最后,总结了在生物教学中应用STS... 详细信息

通过文献综述和教育实践观察,分析了STS教育在高中生物课程中的重要性,以及它如何促进学生的科学素养和社会参与.研究发现,STS教育可以提高学生的科学思维能力,培养他们的社会责任感,并促进跨学科学习.最后,总结了在生物教学中应用STS教育的一些建议.

关键词： STS教育科学素养社会参与跨学科学习高中生物

从古代科技典籍中提取教学情境的实践探索以酿酒工艺中的条件控制为例

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化学教学 2024年第3期 46-50页

作者：顾晔南京大学教育研究院江苏南京210093 南京市江宁高级中学江苏南京211100

尝试从《齐民要术》《北山酒经》《天工开物》等中国古代科技典籍中寻找、整合酿酒工艺的相关记载,以此为素材开发化学反应调控的情境,分析当代科技文献对经典科技典籍内容,旨在丰富高中化学反应速率和反应调控等教学情境,培育学生的化... 详细信息

尝试从《齐民要术》《北山酒经》《天工开物》等中国古代科技典籍中寻找、整合酿酒工艺的相关记载,以此为素材开发化学反应调控的情境,分析当代科技文献对经典科技典籍内容,旨在丰富高中化学反应速率和反应调控等教学情境,培育学生的化学学科核心素养,促进学生深入理解科学的本质。

关键词：古代科技典籍反应调控酿酒工艺教学情境

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运动教育模式在高中足球选项教学中的实践

新体育 2024年第6期 55-57页

作者：朱华林南京市天印高级中学

文章以高中足球选项教学为研究对象，简要阐述运动教育模式在教学实践中的运用意义，深入分析该模式对学生各项能力的影响，并结合当前高中足球运动教育模式现状，提出行之有效的应对策略，以供参考。

关键词：运动教育模式高中足球选项教学

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以赛促练法在高中啦啦操教学中的运用

新体育（下半月） 2024年第5期 62-64页

作者：奚静南京市天印高级中学

文章以某地区体育学院从事啦啦操训练的学生作为研究对象,对比分析运用以赛促练方法的训练情况,结果显示:在多项体育运动项目实践中广泛运用以赛促练方法进行训练,利于培养团队协作的默契,积累实战经验。但由于认知偏差、训练周期不合... 详细信息

文章以某地区体育学院从事啦啦操训练的学生作为研究对象,对比分析运用以赛促练方法的训练情况,结果显示:在多项体育运动项目实践中广泛运用以赛促练方法进行训练,利于培养团队协作的默契,积累实战经验。但由于认知偏差、训练周期不合理分配、师资力量不足,以赛促练方法容易增加学生训练压力。甚至部分学校普遍存在为了比赛而训练的情况,若不能合理运用以赛促练方法,反而会影响学生健康成长。建议明确“赛”与“练”的主次,以“赛”为途径,注重“练”。合理设立比赛频率,分层规划。建立双师型师资队伍,注重教师培训,为强化学生训练、发挥以赛促练法的优势,提供指导。

关键词：高中教学以赛促练啦啦操

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运动教育模式在高中足球选项教学中的实践

新体育（下半月） 2024年第3期 55-57页

作者：朱华林南京市天印高级中学

文章以高中足球选项教学为研究对象,简要阐述运动教育模式在教学实践中的运用意义,深入分析该模式对学生各项能力的影响,并结合当前高中足球运动教育模式现状,提出行之有效的应对策略,以供参考。

关键词：运动教育模式高中足球选项教学

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以赛促练法在高中啦啦操教学中的运用

新体育 2024年第10期 62-64页

作者：奚静南京市天印高级中学

文章以某地区体育学院从事啦啦操训练的学生作为研究对象，对比分析运用以赛促练方法的训练情况，结果显示：在多项体育运动项目实践中广泛运用以赛促练方法进行训练，利于培养团队协作的默契，积累实战经验。但由于认知偏差、训练周期... 详细信息

文章以某地区体育学院从事啦啦操训练的学生作为研究对象，对比分析运用以赛促练方法的训练情况，结果显示：在多项体育运动项目实践中广泛运用以赛促练方法进行训练，利于培养团队协作的默契，积累实战经验。但由于认知偏差、训练周期不合理分配、师资力量不足，以赛促练方法容易增加学生训练压力。甚至部分学校普遍存在为了比赛而训练的情况，若不能合理运用以赛促练方法，反而会影响学生健康成长。建议明确“赛”与“练”的主次，以“赛”为途径，注重“练”。合理设立比赛频率，分层规划。建立双师型师资队伍，注重教师培训，为强化学生训练、发挥以赛促练法的优势，提供指导。

关键词：高中教学以赛促练啦啦操

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赏析2023年全国高考江苏物理卷第10题

物理教学 2024年第1期46卷 58-61页

作者：王朝辉南京市江宁高级中学江苏211100

文章探讨了江苏高考题第10题,对试题的解答方法、历史渊源和背景内容进行了梳理和研究,并对不同参考系下物体间的位置关系是否改变进行了论述。

关键词：江苏高考题解答方法试题溯源位置关系

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构建新型家校合作模式

教师博览 2024年第17期 57-59页

作者：孙勇江苏省南京市天印高级中学

《中国教育现代化2035》文件指出，我国到2035年要建成立体化、全社会一起参与的教育管理新格局。在这种背景下，家校合作就成为培植优质教育资源的必选途径。家校合作是家庭和学校中所有教育者与被教育之间相互作用、彼此影响、一同成...

《中国教育现代化2035》文件指出，我国到2035年要建成立体化、全社会一起参与的教育管理新格局。在这种背景下，家校合作就成为培植优质教育资源的必选途径。家校合作是家庭和学校中所有教育者与被教育之间相互作用、彼此影响、一同成长的教育形式。成功的家校合作需要家庭和学校发挥各自的优势，最大化凝聚各种教育力量，促进青少年儿童健康发展，最终提高育人水平。

关键词：