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作者

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利用计算机备课的实践与思考
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中国电化教育 2000年 第11期 30-31页
作者： 郭宝海 江苏丹徒谏壁中学
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信息技术在初中函数教学中的应用探究——以“反比例函数的图像与性质”为例
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中学数学教学参考 2024年 第24期 68-70页
作者： 高英 徐海波 江苏省镇江市丹徒区上会中学 江苏省镇江市丹徒区高资中学
函数是初中数学的重要内容,是常量数学向变量数学的迈进,具有抽象性、综合性等特点,一直是初中生的学习难点。在初中函数教学中运用信息化手段来辅助课堂教学,能更好地呈现函数知识的发生、发展过程,增强学生对函数知识的深度理解,激发... 详细信息
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学习任务群视域下的高中语文综合阅读教学方法
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语文教学通讯 2024年 第28期1314卷 22-24页
作者： 唐明虎 镇江市丹徒高级中学 江苏镇江212143
高中语文综合阅读教学是语文教学的重要组成部分,具有很高的实用性和综合性。从学习任务群视域出发,探讨高中语文综合阅读教学方法,以期为高中语文阅读教学提供一些借鉴。
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吕叔湘教学思想转化与创生中的“示径”探索
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江苏教育 2024年 第34期 20-22页
作者： 朱玉海 张静波 江苏省丹阳市吕叔湘中学 江苏丹阳212300 江苏省丹阳市吕叔湘中学教科室 江苏丹阳212300
吕叔湘教学思想中的“农业说”与“示径课堂”的基本内涵与特征高度吻合,在教学观、教师观、学生观中都强调教师的主导作用和学生的主体作用。“求真课堂”集中体现了吕叔湘教学思想视域下的“示径”原则,其演进过程正是“示径”的探索... 详细信息
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试说《百合花》中的映衬艺术
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读写月报 2024年 第22期 21-22页
作者： 赵文建 江苏省镇江市丹徒高级中学
映衬是一种综合性很强的写作手法,它把两类相近、相异、相反或相对的事物及情景并列在一起进行艺术的描写,使其或者相互映照或者烘托主体事物,从而使形象更鲜明、主旨更突出,给人新奇警策的美感。著名小说《百合花》多处运用映衬手法,... 详细信息
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遵循怀古诗常见思路解读苏轼《赤壁怀古》
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读写月报 2024年 第7期 22-25页
作者： 赵文建 江苏省镇江市丹徒高级中学
怀古诗的常见结构思路是“临古迹——观风景——想古人——忆其事——抒己怀”。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》是怀古诗词中的名篇,本文尝试遵循怀古诗的一般结构思路解读《念奴娇·赤壁怀古》的词意。一、借大江东流、遗迹犹存,悲叹江山千... 详细信息
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《荷花淀》中的环境描写妙在何处
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语数外学习(高中版上旬) 2024年 第7期 22-23页
作者： 唐明虎 江苏省镇江市丹徒高级中学
《荷花淀》是孙犁创作的短篇小说。在小说中，作者为我们讲述了白洋淀民众团结一心，与敌人斗智斗勇的故事。为了增强作品的艺术感染力，作者多次描写白洋淀的环境。本文就着重谈一谈这些描写环境的语句在文中起到了什么作用。
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化点为斜——几类经典解析几何综合问题的消参通法
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数理化解题研究 2024年 第7期 5-9页
作者： 范习昱 张海叶 镇江市丹徒高级中学 江苏镇江212143
解析几何问题一般计算较为繁琐,究其根本原因是对参数的处理,而消参方法多样是困扰学生破解这类问题的主要因素.文章发现很多经典的解析几何综合问题都可利用一种通法消参,即“化点为斜”.
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基于核心素养的变式训练与高中政治深度学习策略研究
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试题与研究 2024年 第19期 22-24页
作者： 王小波 江苏省镇江市丹徒高级中学
随着我国教育改革的不断深入，高中政治课堂教学应该注重学生的学科核心素养培养。通过采取变式训练和深度学习融合的方式，优化高中政治教学内容，便能够有效提升高中学生的政治核心素养。本文通过具体论述高中政治课堂采取变式训练与... 详细信息
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指向学生思维品质培养的高中英语问题链教学探究
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英语教师 2024年 第8期24卷 17-19页
作者： 蒯忠山 江苏省镇江市丹徒高级中学 江苏镇江212127
以问题链教学为研究对象,立足学生思维品质培养这一目标背景,围绕问题链教学的有效策略等内容展开系统研究。认为问题在英语课堂中的功用是不言而喻的,在倡导培养学生思维品质素养的当下,利用问题架构课堂是很多教师的选择,然而,单纯而... 详细信息
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