信息技术在初中函数教学中的应用探究——以“反比例函数的图像与性质”为例
作者机构：江苏省镇江市丹徒区上会中学 江苏省镇江市丹徒区高资中学
出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)
年 卷 期：2024年第24期
页 面：68-70页
摘 要：函数是初中数学的重要内容,是常量数学向变量数学的迈进,具有抽象性、综合性等特点,一直是初中生的学习难点。在初中函数教学中运用信息化手段来辅助课堂教学,能更好地呈现函数知识的发生、发展过程,增强学生对函数知识的深度理解,激发他们学习的主动性与积极性,高效达成教学目标。通过“反比例函数的图像与性质一课,为落实“信息技术与初中函数教学的整合提供一个行之有效的样例。
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